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将等物质的量的镁和铝混合均匀,分成四等份,分别回到下列四种过量的溶液中,充分反应后,放出氢气最多的是(  )
A、3mol/LHCl溶液
B、4mol/LHNO3溶液
C、8mol/LNaOH溶液
D、18mol/LH2SO4溶液
考点:铝的化学性质,镁的化学性质,有关混合物反应的计算
专题:计算题
分析:在镁、铝混合物中加入HNO3和浓H2SO4(两物质均具有强氧化性)都不能产生H2,加入NaOH溶液只有Al与NaOH溶液反应生成H2而与Mg不反应,而加入HCl,Mg和Al都与盐酸反应生成H2,所以H2量最多.
解答: 解:A、盐酸为非氧化性酸,等物质的量的镁和铝都能和盐酸反应生成氢气;
B、硝酸为氧化性酸,与镁、铝反应不会生成氢气;
C、镁不能和氢氧化钠反应,铝和氢氧化钠反应生成氢气;
D、镁与浓硫酸(18mol/LH2SO4)反应生成SO2气体,铝与浓硫酸发生钝化(常温);
有以上分析可知:加入盐酸,等物质的量的镁和铝都与盐酸反应产生氢气,所以氢气量最多.
故选A.
点评:本题考查金属的性质,较易题.主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力,该题溶液的浓度不是计算的数据,而是判断溶液属于“浓”或是“稀”,8mol/L以上的HCl、H2SO4、HNO3通常认为是浓酸.
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科目:高中化学 来源: 题型:

如下是某物质的合成流程图,从A到最终产物需经过四步反应,第1、2、4步反应的反应类型正确的一项是
NaOH溶液
一定条件
A
1
2
3
4
(  )
A、酯化反应、氧化反应、氧化反应
B、氧化反应、氧化反应、酯化反应
C、氧化反应、取代反应、氧化反应
D、酯化反应、氧化反应、氧化反应

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科目:高中化学 来源: 题型:

甲烷的取代反应实验(如图)CH4+Cl2→CH3Cl+HCl
①本实验为对比实验,目的是
 

②A装置中可能的现象是
 

A、气体颜色变浅
B、试管内壁出现油状液体 
C、试管内形成一段水柱 
D、试管内液体变红(事先滴有石蕊)
而B装置没有明显的变化,说明
 

③采用饱和食盐水的原因
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列装置所示的实验中,能达到实验目的是(  )
A、分离碘酒中的碘和酒精
B、排水集气法收集NO气体
C、配制100mL NaCl溶液
D、实验室制取干燥的氨气

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科目:高中化学 来源: 题型:

煤或石油的加工方法中,可用于大量获取乙烯和丙烯的是(  )
A、煤的干馏
B、重油裂解
C、石油减压分馏
D、石油常压分馏

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科目:高中化学 来源: 题型:

已达到平衡状态的下列可逆反应中,降低温度,体系的颜色会变深的是(  )
A、2NO2(g)?N2O4(g)△H<0
B、2NO2(g)?2NO(g)+O2(g)△H>0
C、2HBr(g)?H2(g)+Br2(g)△H>0
D、3NO2(g)+H2O(l)?2HNO3(l)+NO(g)△H<0

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科目:高中化学 来源: 题型:

根据反应8NH3+3Cl2=6NH4Cl+N2,回答下列问题.
(1)氧化剂
 
,还原剂
 

(2)反应中转移电子数是
 

(3)氧化剂与氧化产物的质量比
 

(4)当生成28gN2时,被氧化的物质的质量是
 
g.

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科目:高中化学 来源: 题型:

在新制的氯水的各种微粒中:
(1)使氯水呈黄绿色的是(用化学式或离子符号填写,下同)
 

(2)能使AgNO3溶液产生白色沉淀的是
 

(3)能使紫色石蕊试液显红色的是
 

(4)能使红纸褪色的是
 

(5)能使五水硫酸铜变蓝的是
 

(6)能与NaHCO3溶液反应放出气体的是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知2-丁烯有顺、反两种异构体,在某条件下两种气体处于平衡:下列有关说法正确的是(  )
(g)?(g)△H=-4.2kJ?mol-1
顺-2-丁烯      反-2-丁烯
(g)+H2(g)→CH3CH2CH2CH3(g)△H=-118.9kJ?mol-1
A、顺-2-丁烯比反-2-丁烯稳定
B、1 mol反-2-丁烯完全燃烧生成CO2和液态水所放出的热量比顺-2-丁烯的大
C、28 g顺-2-丁烯完全氢化生成丁烷气体时所放出的热量为118.9 kJ
D、反-2-丁烯氢化的热化学方程式为(g)+H2(g)→CH3CH2CH2CH3(g)△H=-112.7 kJ?mol-1

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