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甲烷的取代反应实验(如图)CH4+Cl2→CH3Cl+HCl
①本实验为对比实验,目的是
 

②A装置中可能的现象是
 

A、气体颜色变浅
B、试管内壁出现油状液体 
C、试管内形成一段水柱 
D、试管内液体变红(事先滴有石蕊)
而B装置没有明显的变化,说明
 

③采用饱和食盐水的原因
 
考点:甲烷的取代反应
专题:有机物的化学性质及推断
分析:①本实验为对比实验,目的是探究光照对反应的影响;
②甲烷与氯气在光照条件下能够发生取代反应,据此分析;
③水槽中的液体必须满足:氯气在该溶液中溶解度很小,以便证明氯气与甲烷发生了反应.
解答: 解:①本实验为对比实验,目的是探究光照对反应的影响,故答案为:探究光照对反应的影响;
②甲烷与氯气在光照条件下能够发生取代反应,气体颜色变浅,三氯甲烷、四氯甲烷为液体,试管内壁出现油状液体;氯化氢易溶于水,试管内形成一段水柱,生成盐酸,试管内液体变红;而B装置没有明显的变化,说明甲烷与氯气在光照条件下才能够发生取代反应,
故答案为:ABCD;甲烷与氯气在光照条件下才能够发生取代反应;
③氯气在饱和氯化钠溶液中的溶解度较小,所以防止氯气和水反应,故答案为:降低氯气的溶解度.
点评:本题考查了甲烷的取代反应、同分异构体的书写、有机反应类型的判断等知识,题目难度中等,注意掌握甲烷的化学性质及甲烷与氯气发生取代反应的原理,明确物质检验方案设计必须满足严密性.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

油酸、硬脂酸和甘油的混合物在一定条件下充分反应,生成的混甘油酯共有(  )
A、2种B、3种C、4种D、5种

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科目:高中化学 来源: 题型:

双隔膜电解池的结构示意简图如图所示,利用该装置可以电解硫酸钠溶液以制取硫酸和氢氧化钠,并得到氢气和氧气.对该装置及其原理判断正确的是(  )
A、a气体为氢气,b气体为氧气
B、A溶液为氢氧化钠,B溶液为硫酸
C、c隔膜为阳离子交换膜、d隔膜为阴离子交换膜
D、该电解反应的总方程式可以表示为:2Na2SO4+6H2O
 电解 
.
 
2H2SO4+4NaOH+O2↑+2H2

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知:,若要合成,则所用的原料是(  )
A、2-甲基-1,3-丁二烯和丙炔
B、1,3-戊二烯和2-丁炔
C、3-甲基-1,3-戊二烯和乙炔
D、2-甲基-1-丁烯和丙炔

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列变化由加成反应引起的是(  )
A、乙炔通入高锰酸钾酸性溶液中,高锰酸钾溶液褪色
B、乙烯在一定温度、压强和催化剂的作用下,聚合为聚乙烯
C、在一定条件下,苯滴入浓硝酸和浓硫酸的混合液中,有油状物生成
D、石油裂解后所得气体通入溴水中,溴水褪色

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列有关营养物质在人体内发生的变化叙述正确的是(  )
A、淀粉
水解
葡萄糖
氧化
尿素和H2O
B、纤维素
水解
淀粉
氧化
CO2和H2O
C、油脂
水解
甘油和高级脂肪酸
氧化
葡萄糖和H2O
D、蛋白质
水解
氨基酸
合成
人体所需的蛋白质

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法中正确的是(  )
A、常温常压下,“氢化油”呈液态
B、纤维素和淀粉均属于糖类,它们在人体内水解的最终产物均为葡萄糖
C、可用酒精萃取水中的碘
D、可用灼烧闻气味的方法来区别棉织物和毛织物

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科目:高中化学 来源: 题型:

将等物质的量的镁和铝混合均匀,分成四等份,分别回到下列四种过量的溶液中,充分反应后,放出氢气最多的是(  )
A、3mol/LHCl溶液
B、4mol/LHNO3溶液
C、8mol/LNaOH溶液
D、18mol/LH2SO4溶液

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科目:高中化学 来源: 题型:

VmL密度为ρ g?mL-1的某溶液,含有相对分子质量为 M 的溶质m g,该溶液中溶质的质量分数为ω,物质的量浓度为c mol?L-1,则下列关系式正确的是(  )
A、m=
Vρω
1000
B、c=
1000ρω
M
C、ω=
cM
1000ρ
%
D、c=
1000m
VM

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