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18.草酸二乙酯可用于苯巴比妥等药物的中间体,实验室以草酸(HOOC-COOH)和乙醇为原料制备草酸二乙酯的实验步骤如下:
步骤1:在上图所示装置中,加入无水草酸45g,无水乙醇81g,苯200mL,浓硫酸10mL,搅拌下加热至68℃~70℃回流共沸脱水.
步骤2:待水基本蒸完后,分离出乙醇和苯.
步骤3:所得混合液冷却后依次用水、饱和碳酸氢钠溶液洗涤,再用无水硫酸钠干燥.
步骤4:常压蒸馏,收集182-184℃的馏分.
(1)步骤1中发生反应的化学方程式是
(2)在本题的实验中,苯的作用为作溶剂.
(3)若步骤3中用NaOH溶液代替饱和碳酸氢钠溶液洗涤几乎没有得到产物,请用相关反应方程式给予合理解释
(4)步骤4所用玻璃仪器有蒸馏烧瓶、冷凝管、接液管、锥形瓶和温度计、酒精灯.
(5)在本题的实验中,使用分水器的作用是及时分离出水,其目的是酯化反应是可逆反应,分离出水,使反应向酯化反应方向移动.

分析 (1)步骤1中乙二酸与乙醇发生酯化反应生成草酸二乙酯;
(2)苯溶解有机物,与水分层;
(3)若步骤3中用NaOH溶液代替饱和碳酸氢钠溶液洗涤,酯发生水解反应;
(4)步骤4为蒸馏,需要酒精灯加热,并测定馏分的温度;
(5)使用分水器的作用是及时分离出水,从平衡移动的角度可知有利于酯的生成.

解答 解:(1)步骤1中乙二酸与乙醇发生酯化反应生成草酸二乙酯,反应为
故答案为:
(2)苯溶解有机物,与水分层,可知苯的作用为作溶剂,故答案为:作溶剂;
(3)若步骤3中用NaOH溶液代替饱和碳酸氢钠溶液洗涤,酯发生水解反应,发生反应为
故答案为:
(4)步骤4为蒸馏,需要酒精灯加热,并测定馏分的温度,则还需要温度计,实验中用到的仪器还有蒸馏烧瓶、冷凝管、接液管、锥形瓶,
故答案为:温度计、酒精灯;
(5)在本题的实验中,使用分水器的作用是及时分离出水,其目的是酯化反应是可逆反应,分离出水,使反应向酯化反应方向移动,
故答案为:酯化反应是可逆反应,分离出水,使反应向酯化反应方向移动.

点评 本题考查有机物的制备实验,为高频考点,把握制备实验原理、有机物的结构与性质、实验中混合物分离提纯等为解答的关键,侧重分析与实验能力的考查,题目难度不大.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

8.下列说法正确的是(  )
A.因为SO2具有漂白性,所以它能使品红溶液、溴水、KMnO4(H+)、石蕊溶液褪色
B.能使品红溶液褪色的不一定是SO2
C.SO2、漂白粉、活性炭、Na2O2都能使红墨水褪色,其原理相同
D.SO2和Cl2等物质的量混合后同时通入装有湿润的有色布条的集气瓶中,漂白效果更好

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

9.可逆反应有一定的限度.可逆反应中正反应和逆反应发生的条件相同,反应物、生成物共同存在.一定条件下,可逆反应2A?B+3C,在四种状态中处于平衡状态的是(  )
正反应速率逆反应速率
AvA=2 mol/(L•min)vB=2 mol/(L•min)
BvA=2 mol/(L•min)vC=2 mol/(L•min)
CvA=1 mol/(L•min)vB=2 mol/(L•min)
DvA=1 mol/(L•min)vC=1.5 mol/(L•min)
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

6.六种主族元素A、B、C、D、X、Y,其原子序数依次增大,均小于54;常温下A2B呈液态,是食物中主要营养物质之一;高纯C单质具有良好的半导体性能;D、X、Y原子核外最外层电子数均为7;过渡元素Z与B可形成多种化合物,其中红棕色粉末Z2B3常用作外墙涂料.请按要求回答下列问题:
(1)将D2水溶液滴入浅绿色的ZD2溶液中发生反应的离子方程式为Cl2+2Fe2+=2Cl-+2Fe3+
①学生甲认为X2和Y2都可能将Z2+氧化为Z3+,他推理的依据是Cl、Br、I均是第ⅦA族元素,其单质的氧化性均较强.
②而学生乙认为X2和Y2都不能将Z2+氧化为Z3+;学生丙认为X2能将Z2+氧化为Z3+而Y2不能.学生乙、丙推理的依据是Cl、Br、I均是第ⅦA族元素,自上而下非金属性减弱,其单质的氧化性减弱.
(2)A与B可形成既含极性键又含非极性键的化合物W.W的水溶液呈弱酸性,常用作无公害的消毒杀菌剂等.
①W的电子式为,W第一步电离方程式为H2O2?H++HO2-
②如果配制W溶液的水中含有Z3+,会削弱W的消毒杀菌能力,甚至会完全失去杀菌作用.试用化学方程式分析其原因:2H2O2$\frac{\underline{\;Fe_{3}+\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)铅(Pb)、锡(Sn)、锗(Ge)与元素C同主族,原子核外电子层数均小于7;常温下其单质,在空气中锡、锗不反应,而铅表面会生成一层氧化铅,锗与盐酸不反应,而锡与盐酸反应.由此可得出以下结论:
①锗的原子序数为32;
②它们+4价氢氧化物的碱性由强到弱顺序为(填化学式)Pb(OH)4>Sn(OH)4>Ge(OH)4

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

13.利用锌冶炼过程中的铅浮渣(主要成分为PbO、Pb及少量Ag、Zn、CaO)生产PbSO4,该生产工艺流程如下

(1)步骤(i)中反应的氧化产物为Pb2+、Zn2+(填离子符号).
(2)步骤(i)中加稀硝酸不宜过量的原因是防止Ag溶解
(3)滤液Ⅱ可循环利用,其中可利用的溶质为HNO3(填化学式).
(4)步骤(ii)中加稀硫酸不宜过多的原因是滤液Ⅱ中SO42-进入HNO3与Pb2+产生PbSO4沉淀进入滤渣造成差率下降(填离子方程式).
(5)步骤(iii)中Pb(NO32的作用是CaSO4(s)+Pb2+(aq)=PbSO4(s)+Ca2+(aq)(填离子方程式).
(已知:25℃时,Ksp(CuSO4)=4.9×10-5、Ksp(PbSO4)=1.1×10-8

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

3.强酸与强碱的稀溶液发生中和反应的热化学方程式为:H+(aq)+OH-(aq)=H2O(l)
△H=-57.3kJ/mol,向1L 1mol•L-1的下列溶液中分别加入1L 0.5mol•L-1的Ba(OH)2溶液:①稀醋酸;②稀硫酸;③稀盐酸,完全反应的热效应分别为△H1、△H2、△H3,它们的关系正确的是(  )
A.△H1>△H2>△H3B.△H1<△H3<△H2C.△H2<△H3<△H1D.△H1=△H3>△H2

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

10.在容积为2.0 L的密闭容器内,物质D在T℃时发生反应,其反应物和生成物的物质的量随时间t的变化关系如图,下列叙述错误的是(  )
A.从反应开始到第一次达到平衡时,B物质的平均反应速率为0.033 3 mol/(L•min)
B.根据右图该反应的平衡常数表达式为K=c2(A)•c(B)
C.若在第5 min时升高温度,则该反应的正反应是吸热反应,反应的平衡常数增大,B的反应速率增大
D.若在第7 分钟时增加D的物质的量,A的物质的量变化情况符合a曲线

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

7.由短周期元素组成的物质之间的转化关系如下图所示.其中,A为两种元素组成的化合物,反应①中生成C、D物质的量之比为3:4,D是不溶于水的白色固体,除反应③⑤外其他反应均在溶液中进行,F、G是气态非金属单质,K是一种常见的非极性有机溶剂,密度比水大.(某些生成物和反应条件已略去)

(1)反应③的类型为取代反应;
(2)A的化学式是Al4C3;K的电子式
(3)写出①反应的化学方程式:Al4C3+12H2O═4Al(OH)3+3CH4↑;
(4)组成F的元素在元素周期表中的位置是第三周期ⅦA族;
(5)E中金属阳离子的检验方法取E的溶液进行焰色反应,若火焰颜色为黄色,则证明有Na+
(6)写出反应⑦的离子方程式:Al3++AlO2-+6H2O═4Al(OH)3↓;
(7)用离子方程式表示H溶液显碱性的原因AlO2-+2H2O?Al(OH)3+OH-

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

4.过氧化钙在常温下是无色或淡黄色粉末,易溶于酸,难溶于水、乙醇等溶剂,常用于种子消毒、药物制造、鱼池增氧等.某实验小组用如图1在实验室用钙盐制取CaO2•8H2O(该反应为放热反应).

(1)仪器X的作用是防倒吸.
(2)甲为实验室制取氨气的装置,写出甲中发生反应的化学方程式Ca(OH)2+2NH4Cl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O.
(3)制取CaO2•8H2O一般在0~5℃的低温下进行,原因是低于0℃,液体被冻结,反应困难,温度过高,过氧化氢分解速率加快,反应为放热反应,温度低有利于提高产率.
(4)将过滤得到的CaO2•8H2O经水洗.醇洗后,加热至130℃时逐渐变为无水CaO2.该实验小组欲通过测量气体的体积来探究过氧化钙与SO2反应的特点.装置如图2:
【提出假设】
假设1:反应只发生2SO2+2CaO2═2CaSO3+O2,SO2未被氧化;
假设2:反应只发生SO2+CaO2═CaSO4,SO2完全被氧化;
假设3:上述两个反应均发生,SO2部分被氧化;
【实验探究】
该实验设计有一处明显错误,请指出:①装置E中广口瓶中的导气管应“短进长出”.试剂A可以选用②浓硫酸.
【实验数据处理及讨论】
实验测得装置C中过氧化钙质量增加了m1g,装置D质量增加了m2g,装置E中收集到的气体为VL(已换算成标准状况下),用上述有关测量数据表示SO2部分被氧化时的V的关系式③0<V<$\frac{7{m}_{1}}{30}$(用m1表示).

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