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    下列实验装置中，设计正确、能达到实验目的的是
    [     ]
    A．滴定法测定硫酸的物质的量浓度
    B．实验室制NH3
    C．实验室制乙酸乙酯
    D．碘的CCl4溶液中分离I2并回收CCl4
    B
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    科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

    海带中含有丰富的碘．为了从海带中提取碘，某研究性学习小组设计并进行了以下实验：

    请填写下列空白：
    （1）从上述步骤中可知，海带中含有的碘元素的主要存在形式是
    碘离子
    碘离子
    ．
    （2）步骤①灼烧海带时，除需要三脚架、泥三角外，还需要用到的实验仪器是
    CD
    CD

    （从下列仪器中选出所需的仪器，用标号字母填写在空白处）．
    A．烧杯      B．表面皿      C．坩埚      D．酒精灯      E．干燥器
    （3）步骤⑥是从含碘苯溶液中分离出单质碘和回收苯，还需经过蒸馏，指出下列实验
    装置中的错误之处．
    ①
    温度计水银球的位置错误，应与蒸馏瓶支管下沿平齐
    温度计水银球的位置错误，应与蒸馏瓶支管下沿平齐

    ②
    烧杯下没垫石棉网，否则加热时会受热不均而炸裂
    烧杯下没垫石棉网，否则加热时会受热不均而炸裂

    ③
    冷冷凝管中凝水的流向错误，冷水应从下方进，上方出
    冷冷凝管中凝水的流向错误，冷水应从下方进，上方出

    进行上述蒸馏操作时，使用水浴的原因是
    试剂受热均匀
    试剂受热均匀
    ；
    （4）步骤④反应的离子方程式是
    2I-+MnO2+4H+=Mn2++I2+2H2O
    2I-+MnO2+4H+=Mn2++I2+2H2O
    ．步骤④中的转化还可以Cl2或双氧水（H2O2），请分别写出反应的离子方程式：
    Cl2+2I-=2Cl-+I2
    Cl2+2I-=2Cl-+I2
    、
    H2O2+2I-+2H+=I2+2H2O
    H2O2+2I-+2H+=I2+2H2O
    ．
    （5）检验海带中是否含有碘元素，可以在步骤④后进行，检验时可用的试剂是
    淀粉溶液
    淀粉溶液
    ．
    （6）下列物质，不能作为从碘水中萃取碘的溶剂的是
    AC
    AC
    ．
    A．热裂汽油           B．CCl4           C．酒精           D．甲苯
    （7）步骤③得到的溶液有时候仍是浑浊的，其通常原因是
    滤纸破损；倾倒液体时，滤液液面高于滤纸边缘
    滤纸破损；倾倒液体时，滤液液面高于滤纸边缘
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    海带中含有丰富的碘．为了从海带中提取碘，某研究性学习小组设计并进行了以下实验（图1）：

    （1）从上述步骤中可知，海带中含有的碘元素的主要存在形式是
    有机碘（或化合态碘）
    有机碘（或化合态碘）
    ．
    （2）步骤①灼烧海带时，除需要三脚架、泥三角外，还需要用到的实验仪器是
    坩埚、酒精灯、坩埚钳
    坩埚、酒精灯、坩埚钳
    ．
    （3）步骤④中的转化还可以Cl2或双氧水，请分别写出反应的离子方程式：
    2I-+Cl2=I2+Cl-
    2I-+Cl2=I2+Cl-
    、
    2I-+H2O2+2H+=I2+2H2O
    2I-+H2O2+2H+=I2+2H2O
    ．
    （4）步骤⑥是从含碘苯溶液中分离出单质碘和回收苯，还需经过蒸馏，指出下列实验装置中（图2）的错误之处．
    ①
    温度计水银球位置没有放在蒸馏烧瓶的支管口
    温度计水银球位置没有放在蒸馏烧瓶的支管口
    ②
    冷凝管中的水流方向错误；加热时在烧杯上没有垫石棉网
    冷凝管中的水流方向错误；加热时在烧杯上没有垫石棉网

    进行上述蒸馏操作时，使用水浴的原因是
    反应温度低于100℃，受热均匀
    反应温度低于100℃，受热均匀
    、
    容易控制反应温度
    容易控制反应温度
    ，最后晶态碘在
    蒸馏烧瓶
    蒸馏烧瓶
    里聚集．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列使用漏斗的几个实验装置中，设计正确且能达到实验目的是（　　）

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    I．氮是动植物生长不可缺少的元素，含氮化合物是重要的化工原料，研究CO、NOX等大气污染气体的处理具有重要意义．
    （1）下列过程没有起到氮的固定作用的是
     
    （填选项）．
    A．N2与O2反应生成NO    B．NH3经催化氧化生成NO
    C．N2和H2在一定条件下合成氨D．豆科植物的根瘤菌将空气中氮气转化为含氮化合物
    （2）实验室里可以选择下列实验装置中的
     
    （填选项）制取氨气．
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    写出实验室制取氨气的化学方程式
     
    ，检验氨气是否收集满的方法除用湿润的红色石蕊试纸以外还可以用
     
    ．
    II．某化学实验小组的同学为探究和比较SO2和氯水的漂白性，设计了如下的实验装置．
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    （1）实验中用装置E制备Cl2，该反应的化学方程式为：
     
    ；若有6mol的HCl参加反应，则转移的电子的物质的量为
     
    ．
    （2）①反应开始一段时间后，观察到B、D两个试管中的晶红溶液出现的现象分别是：B
     
    ，D
     
    ．
    ②停止通气后，再将B、D两个试管分别加热，两个试管中的现象分别是：
    B
     
    ，D
     
    ．
    （3）另一个实验小组的同学认为SO2和氯水都有漂白性，二者混合后的漂白性肯定  会更强．他们将制得的SO2和Cl2接l：1同时通入到品红溶液中，结果发现褪色效果并不像想象的那样．请结合离子方程式说明产生该现象的原因：
     

     
    ．

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