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    在以下4个反应中，铁元素的化合价变化与另外3个反应不同的是（   ）
    B
    略
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

    某校化学研究性学习小组在学习了金属的知识后，探究Cu的常见化合物性质。过程如下：
    提出猜想
    ① 在周期表中，Cu、Al位置接近。Cu不如Al活泼，Al(OH)3具有两性，Cu(OH)2也具有两性吗？
    ② 常况下，＋2价Fe的稳定性小于＋3价Fe，＋1价Cu的稳定性也小于＋2价Cu吗？
    ③ CuO有氧化性，能被H2、CO等还原，也能被氮的气态氢化物还原吗？
    实验探究
    ⑴ 解决问题①需用到的药品有CuSO4溶液、                          （填试剂），同时进行相关实验。
    ⑵ 解决问题②的实验步骤和现象如下：取一定量的Cu(OH)2固体，加热至80 ℃～100 ℃时，得到黑色固体粉末，继续加热到1000 ℃以上，黑色粉末全部变成红色粉末氧化亚铜。向氧化亚铜中加入过量稀硫酸，得到蓝色溶液，同时观察到容器中还有红色固体存在。根据以上现象写出氧化亚铜和稀硫酸反应的离子方程式                             。
    ⑶为解决问题③，设计了如下的实验装置（夹持装置未画出）：
    在实验中观察到CuO变成红色物质，无水CuSO4变成蓝色，生成物中还有一种无污染的单质气体Y。现有氮的某种气态氢化物X气体0. 0l mol，缓缓通过红热的氧化铜玻璃管完全反应后，测得C装置增重0. 36g并收集到单质气体Y0.28g。

    X气体的摩尔质量     ，B中发生反应的化学方程式为                        。
    (4)请猜测用上述装置测量时有可能产生误差的原因                              
    .                                                            （答1条即可）
    实验结论
    ⑴Cu(OH)2具有两性。证明Cu(OH)2具有两性的实验现象是                         
    .                                                       。
    ⑵ 根据实验方案⑵，得出的＋1价Cu和＋2价Cu稳定性大小的结论是：               
    .                                                                             
    ⑶ CuO能够被氮的气态氢化物还原。

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：填空题

    （9分）取少量Fe2O3粉末（红褐色）加入适量盐酸，发生的化学反应方程式为：
                                           
    得到棕黄色的FeCl3溶液，用此溶液分别做如下实验。
    ①取少量FeCl3溶液于试管，滴入几滴NaOH溶液，生成红褐色沉淀，发生的离子反应方程式为                                                             
    ②在小烧杯中加入20mL蒸馏水，煮沸后，滴入几滴FeCl3溶液，继续煮沸至溶液呈红褐色，即制得＿＿＿＿＿＿。用激光笔照射烧杯中的液体，可以观察到液体中                             。这个实验可用于区别                 。
    ③取少量FeCl3溶液，加入过量铁粉，溶液由棕黄色变成浅绿色，经检验生成了FeCl2。写出反应的离子方程式：                                          

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：填空题

    (8分)微生物对人类有着各种各样的用途，现在生物工程学家利用微生物从矿石中提取金属。铜是一种很有价值的金属，可以从铜矿中提取。微生物法是采用某些细菌能用空气中的氧气氧化硫化铜矿石，把不溶性的硫化铜转化成可溶的硫酸铜。利用细菌提取铜的生产过程：在已有细菌存在的岩石、矿石堆中，喷洒酸水以促进细菌生长；在它们的生长过程中，氧化而成的硫酸铜形成低浓度的溶液流到矿石堆的底部，再从这种溶液中提取金属铜。水循环使用，再回到矿石堆中。在美国，10%的铜是用这种方法生产的。
    试回答下列问题：
    （1）细菌把硫化铜氧化为硫酸铜的过程中起了什么作用：                   
    （2）从硫酸铜溶液中提取铜，简便而经济的方法是                       ；相应的化学方程式为：                                           
    （3）普通生产铜的方法是在空气中燃烧硫化铜（产物中有一种气态氧化物）。试比较两种方法的优缺点。                                                                                                                                 

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：计算题

    将12.8克由CuSO4和Fe组成的固体，加入足量的水中充分反应后，滤出固体，干燥后称得5.2克。求原混合物中CuSO4和Fe各为多少克？

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

    进行下列各反应，要得到相同的Cu(NO3)2，消耗HNO3的物质的量最大的是（　　）
    A．铜与浓硝酸反应
    B．铜和稀硝酸反应
    C．氧化铜和硝酸反应
    D．氢氧化铜和硝酸反应

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

    将铁屑溶于滴有KSCN溶液的过量盐酸后，再加入下列物质，溶液呈红色的是
    A．硫酸B．碘水C．硝酸锌D．氯化铜

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

    若向盛有氯化铁溶液的烧杯中同时加入铁和铜的混合粉末，反应结束后，下列不可能出现的结果是
    A．铁、铜都有剩余，溶液中只有Fe2+
    B．铁、铜都不剩余，溶液中可能有Fe3+、一定有Fe2+和Cu2+
    C．铁有剩余、铜没剩余，溶液中只有Fe2+、Cu2+
    D．铁没剩余、铜有剩余，溶液中一定没有Fe3+

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

    科学家冶炼出了纯度高达99．9999％的铁，你估计它不会具有的性质是
    A．在潮湿的空气中放置不易生锈B．硬度比生铁大
    C．与2mol／L盐酸的反应生成氢气D．在冷的浓H2SO4溶液中可钝化

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