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【题目】下列实验设计能够成功的是( )

NaI溶液溶液变紫色氧化性:H2O2>I2

A. 检验亚硫酸钠试样是否变质:试样白色沉淀沉淀不溶解说明试样已变质

B. 除去粗盐中含有的硫酸钙杂质:粗盐精盐

C. 检验某溶液中是否含有Fe2+:试样溶液颜色无变化溶液变红色溶液中含有Fe2+

D. 证明酸性条件H2O2的氧化性比I2强:

【答案】C

【解析】试题分析:ANO3在酸性条件下具有强氧化性,能把BaSO3氧化成BaSO4,对实验产生干扰,故错误;B、加入足量的Ba(NO3)2溶液,引入杂质Ba2,故错误;C、滴加KSCN溶液,溶液不变红,滴加氯水,溶液变红,说明原溶液中存在Fe2,故正确;D、硝酸也具有强氧化性,能把I氧化成I2,对实验产生干扰,故错误。

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】下列几种物质都是中学化学常见的酸,在相同条件下,酸性最强的是

A. H2CO3 B. H2SiO3 C. H3PO4 D. H2SO4

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】下列离子方程式正确的是

A.Cl2与水反应:Cl2+ H2O Cl+ClO+ 2H+

B.Fe溶于稀硝酸:2Fe+6H+ 2Fe3++3H2

C.烧碱溶液中加入铝片:2Al+2OH+2H2O 2AlO2+3H2

D.在稀氨水中通入过量CO2:2NH3·H2O+CO2 2NH4++CO32-+H2O

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】“两型”社会,提倡“低碳”生活,下列有关碳及碳的化合物叙述中正确的是(
A.二氧化碳是形成酸雨的主要气体
B.金刚石、石墨都是碳单质,两者碳原子的排列方式相同
C.一氧化碳含量增加会导致温室效应
D.大气中二氧化碳的消耗途径主要是绿色植物的光合作用

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】下列各组有机物中,只需加入溴水就能一一鉴别的是

A.甲苯、苯已烯 C.已炔己烯、四氯化碳

B.已烷、苯乙醇 D.已烯苯、 四氯化碳

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】某厂废水中含5.00×10-3mol·L-1Cr2O72-,其毒性较大。某研究性学习小组为了变废为宝,将废水处理得到磁性材料Cr0.5Fe1.5FeO4Fe的化合价依次为+3+2),设计了如下实验流程:

1)第步反应的离子方程式是____________________

2)第步中用pH试纸测定溶液pH的操作是:________________

3)第步过滤得到的滤渣中主要成分除Cr(OH)3外,还有____________

4)欲使1L该废水中Cr2O72-的完全转化为Cr0.5Fe1.5FeO4。理论上需要加入____FeSO4·7H2O

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于NaHCO3的说法正确的是

A. 俗名是苏打或纯碱 B. 同温度时的溶解度比Na2CO3

C. 与盐酸反应时比Na2CO3 D. 热稳定性强,受热难以分解

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】基础知识填空:

1)酸雨的pH小于______;硅酸钠的水溶液俗称______

(2)有以下物质:①Cu Al C ④稀硫酸 ⑤浓硫酸 ⑥稀硝酸 ⑦浓硝酸。

加热条件下,①和④______(填或者不能)反应;

常温下,⑤和⑦可盛装在______(选填①或②)容器中;

写出①与⑥反应的化学方程式______

(3)实验室用MnO2与浓盐酸反应制氯气,在该反应中,氧化剂是______,如有1 mol Cl2生成,则被氧化的HCl的物质的量是______mol,转移的电子数目为______

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】C是一种合成树脂,用于制备塑料和合成纤维,D是一种植物生长调节剂,用它可以催熟果实。根据以下化学反应框图填空:

(1写出A的电子式

(2写出碳化钙与水反应制取A的化学方程式

B→C的化学方程式 ,其反应类型为

(3D还可以用石蜡油制取,石蜡油(17个碳原子以上的液态烷烃混合物的分解实验装置如图所示(部分仪器已省略。在试管①中加入石蜡油和氧化铝(催化石蜡分解;试管②放在冷水中,试管③中加入溴水。

实验现象:

试管①中加热一段时间后,可以看到试管内液体沸腾;

试管②中有少量液体凝结,闻到汽油的气味,往液体中滴加几滴高锰酸钾酸性溶液颜色褪去。根据实验现象回答下列问题:

(4装置A的作用是__________________

(5试管①中发生的主要反应有:C17H36C8H18+C9H18C8H18C4H10+C4H8丁烷可进一步裂解,除得到甲烷和乙烷外,还可以得到另两种有机物,它们的结构简式为_____________和____________,这两种有机物混合后在一定条件下其可能结构为

(6写出试管③中反应的一个化学方程式_______________________,

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