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下列物质中,互为同分异构体的是(  )
①CH3CH2CH2CH2CH3 ②(CH32CHCH2CH2CH3 ③CH3CH2CH2CH(CH3)CH3
④CH3CH2CH(CH3)CH3 ⑤CH3CH2CH(CH3)CH2CH3
A、①④⑤B、③⑤
C、②④⑤D、③④
考点:同分异构现象和同分异构体
专题:同系物和同分异构体
分析:同分异构体是指分子式相同,但结构不同的化合物,以此来解答.
解答: 解:在给定的有机物中,①CH3CH2CH2CH2CH3 和④CH3CH2CH(CH3)CH3 的分子式相同,但结构不同,互为同分异构体;②(CH32CHCH2CH2CH3 ③CH3CH2CH2CH(CH3)CH3⑤CH3CH2CH(CH3)CH2CH3的分子式相同,但是②③结构也相同,是一种物质,所以②⑤互为同分异构体,③⑤也互为同分异构体.
故选B.
点评:本题考查了同分异构体的判断,难度不大,注意根据定义判断即可.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

资料显示,在一定条件下磺胺铁钒在Ph=0.5~2.5范围内均能稳定存在,工业上用酸浸法制取硫酸铜的流程示意图如下:

根据题意完成下列问题
(1)步骤(ⅱ)所加试剂起调节pH作用的离子是
 
(填离子符号)
(2)在步骤(ⅲ)发生的反应中,加入少量的MnO2的作用是
 

(3)步骤(ⅳ)出去杂质的离子方程式可表示为
 

(4)实验室模拟酸式碳酸铜【Cu2(OH)2CO3】的制备,向大试管中加入碳酸钠溶液和硫酸铜溶液,水浴加热至70℃左右,用0.4mol/L的NaOH溶液调节pH至8.5,振荡、静置、过滤、用热水洗涤、烘干,得到碱式碳酸铜产品.根据上述碱式碳酸铜的制备方法,请完成下列问题:
①过滤后洗涤的目的是什么
 
;简述如何洗涤沉淀
 

②若实验得到a g样品(只含CuO杂质)取此样品加热至分解完全后,得到bg固体,此样品中碱式碳酸铜的分数是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列化学反应能用离子方程式H++OH-═H2O表示的是(  )
A、硫酸氢钠溶液与氢氧化钾溶液反应
B、稀硫酸与氢氧化钡溶液反应
C、稀硝酸与氢氧化铜反应
D、醋酸与氢氧化钠溶液反应

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、标准状况下,11.2LHCl中含 6.02×1023个离子
B、△H<0,△S>0的化学反应一定能自发进行
C、pH=5的盐酸,稀释1000倍后,溶液pH约为8
D、NaHA溶液PH>7,则c(Na+)=c(HA-)+c(H2A)+2c(A2-

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列化学反应的离子方程式正确的是(  )
A、澄清石灰水中通入过量二氧化碳Ca2++CO2+2OH-═CaCO3↓+H2O
B、氢氧化钡溶液与稀硫酸反应:Ba2++OH-+H++SO
 
2-
4
═BaSO4↓+H2O
C、氢氧化铜加到稀盐酸中:Cu(OH)2+2H+═Cu2++2H2O
D、向沸水中滴加FeCl3溶液制备Fe(OH)3胶体:Fe3++3H2O═Fe(OH)3↓+3H+

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列反应的离子方程式正确的是(  )
A、向澄清石灰水中滴加盐酸:Ca(OH)2+2H+=Ca2++2H2O
B、向铜粉中加入稀H2SO4:Cu+2H+=Cu2++H2
C、向CuSO4溶液中加入Fe粉:Fe+Cu2+=Fe2++Cu
D、向AgNO3溶液中加入Cu粉:Ag++Cu=Cu2++Ag

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科目:高中化学 来源: 题型:

100℃时,将0.1mol N2O4置于1L密闭的烧瓶中,然后将烧瓶放入100℃的恒温槽中,烧瓶内的气体逐渐变为红棕色:N2O4(g)?2NO2(g).
①N2O4的消耗速率与NO2的生成速率之比为1:2.
②NO2生成速率与NO2消耗速率相等.
③烧瓶内气体的压强不再变化.
④烧瓶内气体的质量不再变化.
⑤NO2的物质的量浓度不再改变.
⑥烧瓶内气体的颜色不再加深.
⑦烧瓶内气体的密度不再变化.
上述结论不能说明该反应在此条件下已经达到平衡状态的是(  )
A、②③⑥⑦B、①④⑦
C、只有①④D、只有⑦⑧

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科目:高中化学 来源: 题型:

决定化学反应的主要因素是(  )
A、温度B、压强
C、浓度D、反应物本身的性质

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列有关胶体叙述正确的是(  )
A、常用于区分溶液和胶体的方法是丁达尔效应,属化学方法
B、许多胶体能进行电泳是因为这些胶体带电
C、胶体不均一,不稳定
D、向Fe(OH)3胶体中滴加稀硫酸的现象是:先形成红褐色沉淀后溶解

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