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    向X的溶液中加入Y试剂，产生的沉淀示意图与下图所示情形吻合的是(注意线段的斜率)(　　)

    A.向NaOH和Ca(OH)2的混合溶液中通入CO2

    B．向HCl和AlCl3的混合溶液中滴加NaOH

    C．向NH4Al(SO4)2溶液中滴加NaOH

    D．向NH4Cl和MgCl2的混合溶液中滴加NaOH

    解析：题目中已强调“注意线段的斜率”这句话，所以更应明确图像表示的是一个等腰梯形，而非斜梯形。选项B中滴加的NaOH溶液应先和HCl反应，所以一开始没有沉淀生成，不合题意。选项C中发生的反应依次是：Al3＋＋3OH－===Al(OH)3↓，NH＋OH－===NH3·H2O，Al(OH)3＋OH－===AlO＋2H2O，所得的图形是一个斜梯形。选项D中生成的Mg(OH)2沉淀不溶于NaOH，因此沉淀量不会减少。选项A中，从化学原理分析，反应分为三个阶段：第一阶段是Ca2＋＋2OH－＋CO2===CaCO3↓＋H2O；第二阶段是2OH－＋CO2===CO＋H2O(若认为有下列反应发生：CaCO3＋H2O＋CO2===Ca2＋＋2HCO，由于有OH－ 的存在，则有反应Ca2＋＋2HCO＋2OH－===CaCO3↓＋2H2O＋CO，随之发生，这相当于CaCO3没有溶解)；第三阶段是CaCO3的溶解过程：CaCO3＋H2O＋CO2===Ca2＋＋2HCO。

    答案：A

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    某学生拟用含有FeSO4和 Fe2（SO4） 3的CuSO4溶液提纯CuSO4，并测定铜的相对原子质量，其实验流程如图1所示：

    已知：
    氢氧化物开始沉淀时的pH 氢氧化物沉淀完全时的pH
    Fe3+ 1.9 3.2
    Fe2+ 7.0 9.0
    Cu2+ 4.7 6.7
    供选择的试剂有：Cl2、H2O2、浓H2SO4、NOH、CuO、Cu
    试回答下列问题：
    （1）试剂A的化学式为
    H2O2
    H2O2
    ，加入试剂A反应的离子方程式为
    2Fe2++2H++H2O2=2Fe3++2H2O
    2Fe2++2H++H2O2=2Fe3++2H2O
    ，试剂B的化学式为
    CuO
    CuO
    ，加入 B 的作用是
    调节溶液的pH在3.2-4.7之间，使Fe3+完全水解为Fe（OH）3沉淀以便除去
    调节溶液的pH在3.2-4.7之间，使Fe3+完全水解为Fe（OH）3沉淀以便除去
    ，操作①的名称是
    过滤
    过滤
    ．
    （2）操作②中所用仪器装置如图2所示：则 X 应接直流电源的
    负
    负
    极，Y电极上发生的电极反应式为：
    4OH--4e-=2H2O+O2↑
    4OH--4e-=2H2O+O2↑
    ．
    （3）下列实验操作必要的是
    A、B、D、E
    A、B、D、E
    （填字母）．
    A．称量电解前电极的质量
    B．电解后电极在烘干前，必须用蒸馏水冲洗
    C．刮下电解后电极上的铜，并清洗、称量
    D．电极的烘干称重的操作中必须按：烘干→称重→再烘干→再称重进行两次
    E．在空气中烘干电极，必须采用低温烘干法
    （4）向电解后的溶液中加入石态溶液，观察到的现象是
    溶液变为红色
    溶液变为红色
    ．
    （5）铜的相对原子质量的计算式为
    11200a
    V
    11200a
    V
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    已知X、Y、Z都是短周期元素，它们的原子序数依次递增，X原子的电子层数与它的核外电子总数相同，而Z原子的最外层电子数是次外层电子数的三倍，Y和Z可以形成两种以上的气态化合物，则
    （1）写出下列元素名称：X是
    氢
    氢
    ，Z是
    氧
    氧
    ．
    （2）由Y和Z组成，且Y和Z的质量比为7：20的化合物的分子式是
    N2O5
    N2O5
    ．
    （3）写出由X、Y、Z中的两种元素组成，且与X2Z分子具有相同电子数的两种阴、阳离子
    OH-
    OH-
    和
    NH4+或H3O+
    NH4+或H3O+
    ，其中阴离子的电子式为
    ．
    （4）X、Y、Z可以形成一种盐，此盐中X、Y、Z元素的原子个数比为4：2：3，该盐的化学式是
    NH4NO3
    NH4NO3
    ；如果向该盐溶液中加入铜和稀硫酸，溶液变蓝色，试写出离子方程式
    3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O
    3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O
    ；如果将该盐固体与熟石灰混合加热，会产生一种刺激性气味的气体，试写出化学方程式
    2NH4NO3+Ca（OH）2
      △  
    .
     
    2NH3↑+Ca（NO3）2+2H2O
    2NH4NO3+Ca（OH）2
      △  
    .
     
    2NH3↑+Ca（NO3）2+2H2O
    ．

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    科目：高中化学 来源：2012-2013学年江苏省海安县实验中学高一下学期期中考试化学试卷（带解析） 题型：填空题

    已知X、Y、Z都是短周期元素，它们的原子序数依次递增，X原子的电子层数与它的核外电子总数相同，而Z原子的最外层电子数是次外层电子数的三倍，Y和Z可以形成两种以上的气态化合物，则
    （1）写出下列元素名称：X是________，Z是________。
    （2）由Y和Z组成，且Y和Z的质量比为7∶20的化合物的分子式是________。
    （3）写出由X、Y、Z中的两种元素组成，且与X2Z分子具有相同电子数的两种阴、阳离子_______和_______，其中阴离子的电子式为______________。
    （4）X、Y、Z可以形成一种盐，此盐中X、Y、Z元素的原子个数比为4∶2∶3，该盐的化学式是_______________；如果向该盐溶液中加入铜和稀硫酸，溶液变蓝色，试写出离子方程式_____                              __；如果将该盐固体与熟石灰混合加热，会产生一种刺激性气味的气体，试写出化学方程式__________________________________。

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    科目：高中化学 来源：2013届甘肃省甘谷一中高三第四次检测化学试卷（带解析） 题型：填空题

    (10分)已知X、Y、Z是阳离子，K是阴离子，M、N是分子。它们都由短周期元素组成，且具有以下结构特征和性质：
    ①它们的核外电子总数都相同；
    ②N溶于M中，滴入酚酞，溶液变红；
    ③Y和K都由A.B两元素组成，Y核内质子数比K多2个；
    ④X和N都由A、C两元素组成，X和Y核内质子总数相等；
    ⑤X和K的浓溶液在加热条件下生成M和N；
    ⑥Z为单核离子，向含有Z的溶液中加入少量含K的溶液，有白色沉淀生成，再加入过量的含K或Y的溶液，沉淀消失。      
    回答下列问题:
    (1)Y的化学式为                 ；N的电子式为                       
    (2)试比较M和N的稳定性：M     （填“>”或“<”）N。  
    (3)写出Z和N的水溶液反应的离子方程式：                ；
    (4))上述六种微粒中的两种可与硫酸根形成一种含三种离子的盐，向该盐的浓溶液中逐滴加入0.1的NaOH溶液，出现了如图中a、b、c三个阶段的图像，
    ①写出b阶段的离子方程式：                                       
    ②根据图像判断该盐的化学式为                。

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    科目：高中化学 来源：2012-2013学年甘肃省高三第四次检测化学试卷（解析版） 题型：填空题

    (10分) 已知X、Y、Z是阳离子，K是阴离子，M、N是分子。它们都由短周期元素组成，且具有以下结构特征和性质：

    ①它们的核外电子总数都相同；

    ②N溶于M中，滴入酚酞，溶液变红；

    ③Y和K都由A.B两元素组成，Y核内质子数比K多2个；

    ④X和N都由A、C两元素组成，X和Y核内质子总数相等；

    ⑤X和K的浓溶液在加热条件下生成M和N；

    ⑥Z为单核离子，向含有Z的溶液中加入少量含K的溶液，有白色沉淀生成，再加入过量的含K或Y的溶液，沉淀消失。        

    回答下列问题:

    (1)Y的化学式为                  ；N的电子式为                           

    (2)试比较M和N的稳定性：M      （填“>”或“<”）N。     

    (3)写出Z和N的水溶液反应的离子方程式：                 ；

    (4))上述六种微粒中的两种可与硫酸根形成一种含三种离子的盐，向该盐的浓溶液中逐滴加入0.1的NaOH溶液，出现了如图中a、b、c三个阶段的图像，

    ①写出b阶段的离子方程式：                                        

    ②根据图像判断该盐的化学式为                 。

     

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