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    甲、乙两相邻的化工厂，排放的污水经处理后，仍然各溶有以下八种离子（Ag+、Fe3+、Ba2+、Na+、Cl-
    SO42-、NO3-、OH-）中各不相同的 4种，若单独排放，则造成环境污染，如果将甲、乙两厂的污水按适当比例充分混合，再经沉淀后，排放的污水转变为无色澄清的NaNO3溶液，污染程度大为降低，又经测定，甲厂污水的pH大于7，试推断：
    （l）甲厂污水中含有的4种离子是
     
    ；
    （2）乙厂污水中含有的4种离子是
     
    ．
    考点：常见阳离子的检验,常见阴离子的检验
    专题：物质检验鉴别题
    分析：从离子能否发生反应的角度判断，Ag+和Cl-、OH-会生成沉淀，Ba2+和SO42-离子会生成沉淀，Fe3+和OH-离子会生成沉淀，凡能发生反应的离子不能共存，根据所有的Na+、NO3-离子形成的化合物都易溶于水，结合溶液呈电中性原则分析．
    解答： 解：甲厂的污水pH值大于7，说明存在大量的OH-离子，所以不存在Ag+、Fe3+，Ag+、Fe3+存在于乙厂中，Cl-、SO42-离子与Ag+离子不会共存，所以SO42-离子和Cl-离子不存在乙厂中，存在于甲厂中，Ba2+和SO42-离子会生成沉淀，所以Ba2+离子存在于乙厂中，不能存在于甲厂中，
    （1）则甲厂中含有OH-、Cl-、SO42-，根据溶液电中性原则，还应含有Na+，
    （2）乙厂中含有Fe3+、Ag+、Ba2+，根据溶液电中性原则，还应含有NO3-，符合题目甲乙两厂含各不相同的4种离子的要求，
    故答案为：（1）Na+、OH-、Cl-、SO42-；（2）NO3-、Fe3+、Ag+、Ba2+．
    点评：本题考查离子共存问题，题目难度不大，注意离子间的反应类型，把握离子的性质．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中化学 来源： 题型：

    高锰酸钾是一种用途广泛的强氧化剂，实验室制备高锰酸钾所涉及的化学方程式如下：MnO2熔融氧化：3MnO2+KClO3+6KOH 
     熔融 
    .
     
    3K2MnO4+KCl+3H2O；
    K2MnO4歧化：3K2MnO4+2CO2═2KMnO4+MnO2↓+2K2CO3．
    已知K2MnO4溶液显绿色．请回答下列问题：
    （1）MnO2熔融氧化应放在
     
    中加热（填仪器编号）．
    ①烧杯　②瓷坩埚　③蒸发皿　④铁坩埚
    （2）在MnO2熔融氧化所得产物的热浸取液中通入CO2气体，使K2MnO4歧化的过程在如图装置中进行，A、B、C、D、E为旋塞，F、G为气囊，H为带套管的玻璃棒．
    ①为了能充分利用CO2，装置中使用了两个气囊．当试管内依次加入块状碳酸钙和盐酸后，关闭旋塞B、E，微开旋塞A，打开旋塞C、D，往热K2MnO4溶液中通入CO2气体，未反应的CO2被收集到气囊F中．待气囊F收集到较多气体时，关闭旋塞
     
    ，打开旋塞
     
    ，轻轻挤压气囊F，使CO2气体缓缓地压入K2MnO4溶液中再次反应，未反应的CO2气体又被收集在气囊G中．然后将气囊G中的气体挤压入气囊F中，如此反复，直至K2MnO4完全反应．
    ②检验K2MnO4歧化完全的实验操作是
     
    ．
    （3）将三颈烧瓶中所得产物进行抽滤，将滤液倒入蒸发皿中，蒸发浓缩至
     
    ，自然冷却结晶，抽滤，得到针状的高锰酸钾晶体．本实验应采用低温烘干的方法来干燥产品，原因是
     
    ．
    （4）利用氧化还原滴定法进行高锰酸钾纯度分析，原理为：2MnO4-+5C2O42-+16H+═2Mn2++10CO2↑+8H2O
    现称取制得的高锰酸钾产品7.245g，配成500mL溶液，用移液管量取25.00mL待测液，用0.1000mol?L-1草酸钠标准溶液液进行滴定，终点时消耗标准液体积为50.00mL（不考虑杂质的反应），则高锰酸钾产品的纯度为
     
    （保留4位有效数字，已知M（KMnO4）=158g?mol-1）．若移液管用蒸馏水洗净后没有用待测液润洗或烘干，则测定结果将
     
    ．（填“偏大”、“偏小”、“不变”）

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    某兴趣小组设计出如图所示装置来改进教材中“铜与硝酸反应”实验，以探究化学实验的绿色化．
    （1）实验前，关闭活塞b，试管d中加水至浸没长导管口，塞紧试管c和d的胶塞，加热c，其目的是
     
    ．
    （2）在d中加适量NaOH溶液，c中放一小块铜片，由分液漏斗a向c中加入2mL浓硝酸，c中反应的化学方程式是
     
    ．再由a向c中加2mL蒸馏水，c中的实验现象是
     
    ．
    （3）如表是制取硝酸铜的三种方案，能体现绿色化学理念的最佳方案
     
    理由是
     
    ．
    方案反应物
    甲Cu、浓HNO3
    乙Cu、稀HNO3
    丙Cu、O2、稀HNO3
    （4）该小组同学向d中加入KBr溶液，c中加入固体KMnO4，由a向c中加入浓盐酸．观察到的实验现象是
     
    ；该小组同学实验目的是
     
    ，但此实验的不足之处是
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    利用下列实验装置能完成相应实验的是（　　）
    A、装置①测定化学反应速率
    B、装置②制取并吸收HCl
    C、装置③量取8.5mL的稀硫酸
    D、装置④模拟铁的腐蚀

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    已知四种强电解质的溶液，分别含下列阴、阳离子中的各一种，并且互不重复：
    NH4+、Ba2+、Na+、H+、SO42-、NO3-、OH-、CO32-，将这四种溶液分别标记为A、B、C、D，进行如下实验：
    ①在A或D中分别滴入C，均有沉淀生成；     ②D和B反应生成的气体能被A吸收        ③A和D反应生成的气体能被B吸收．
    （1）D的化学式是
     
    ，
    （2）其余几种物质的化学式：A
     
    ； B
     
    ； C
     
    ；
    （3）写出实验③中有关反应的离子方程式：
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列关于碱金属及其化合物的叙述错误的是（　　）
    A、金属钠投入Ca（HCO3）2溶液，反应后有白色沉淀析出
    B、干粉灭火器能用于扑灭金属钠、钾的着火
    C、生理盐水的质量分数为0.9%，与人体的血液中含量相同，它的溶质是NaCl
    D、取用金属钠、钾时，所需实验用品有小刀、镊子、滤纸、玻璃片

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    有机物A只含有C、H、O三种元素，常用作有机合成的中间体． 16.8g该有机物经燃烧生成44.0gCO2和14.4gH2O；质谱图表明其相对分子质量为84，红外光谱分析表明A分子中含有O-H键和位于分子端的C≡C键，核磁共振氢谱有三个峰，峰面积为6：1：1．
    （1）A的分子式为
     
    ．
    （2）符合上述要求A的结构简式为
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    自然界地表层原生铜的硫化物经氧化、淋滤作用后变成CuSO4溶液，向地下深层渗透，遇到难溶的ZnS或PbS，慢慢转变为铜蓝（CuS）．下列分析正确的是（　　）
    A、CuS的溶解度大于PbS的溶解度
    B、原生铜的硫化物具有还原性，而铜蓝没有还原性
    C、CuSO4与ZnS反应的离子方程式是Cu2++ZnS→CuS+Zn2+
    D、整个过程涉及的反应类型只有氧化还原反应

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    被称为万能还原剂的NaBH4（NaBH4中H为-1价）能溶于水并和水反应，有如下反应NaBH4+2H2O=NaBO2+4H2↑，下列有关该反应的说法中，正确的是（　　）
    A、NaBH4既是氧化剂又是还原剂
    B、NaBH4是氧化剂，H2O是还原剂
    C、硼元素被氧化，氢元素被还原
    D、被氧化的元素与被还原的元素质量比为1：1

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