| t/min | n(CO)/mol | n(Cl2)/mol |
| 0 | 1.2 | 0.6 |
| 1 | 0.9 | |
| 2 | 0.2 | |
| 4 | 0.8 |
分析 (1)①由表中数据,可知0~2min内△n(CO)=1.2mol-0.8mol=0.4mol,由方程式可知△c(COCl2)=△c(CO)=0.4mol,再根据v=$\frac{△c}{△t}$计算v(COCl2);
②4min内,反应的CO为1.2mol-0.8mol=0.4mol,由方程式可知参加反应的Cl2为0.4mol,故4min时Cl2为0.6mol-0.4mol=0.2mol,与2min时Cl2的物质的量相等,则2min、4min处于平衡状态;
由方程式可知,平衡时生成COCl2为0.4mol,平衡时c(CO)=$\frac{0.8mol}{2L}$=0.4mol/L、c(Cl2)=$\frac{0.2mol}{2L}$=0.1mol/L、c(COCl2)=$\frac{0.4mol}{2L}$=0.2mol/L,平衡常数K=$\frac{c(COC{l}_{2})}{c(CO).c(C{l}_{2})}$;
(2)A.增大压强改变单位体积内活化分子个数;
B.催化剂只改变化学反应速率不影响平衡移动;
C.若改变某个反应条件,该反应平衡不移动,则各物质含量不变;
D.若在恒容绝热的密闭容器中发生反应,该容器温度发生变化,当K值不变时,正逆反应速率相等;
(3)升高温度平衡向吸热方向移动,增大压强平衡向气体体积减小的方向移动,根据X与CO转化率的关系确定改变条件;
(4)阳极上CO失电子和碳酸根离子、水反应生成碳酸氢根离子;根据电池反应式计算消耗CO的物质的量.
解答 解:(1)①由表中数据,可知0~2min内△n(CO)=1.2mol-0.8mol=0.4mol,由方程式可知△c(COCl2)=△c(CO)=0.4mol,则v(COCl2)=$\frac{\frac{0.4mol}{2L}}{2min}$=0.1mol/(L.min),故答案为:0.1;
②4min内,反应的CO为1.2mol-0.8mol=0.4mol,由方程式可知参加反应的Cl2为0.4mol,故4min时Cl2为0.6mol-0.4mol=0.2mol,与2min时Cl2的物质的量相等,则2min、4min处于平衡状态;
由方程式可知,平衡时生成COCl2为0.4mol,平衡时c(CO)=$\frac{0.8mol}{2L}$=0.4mol/L、c(Cl2)=$\frac{0.2mol}{2L}$=0.1mol/L、c(COCl2)=$\frac{0.4mol}{2L}$=0.2mol/L,平衡常数K=$\frac{c(COC{l}_{2})}{c(CO).c(C{l}_{2})}$=$\frac{0.2}{0.4×0.1}$=5,
故答案为:=;5;
(2)A.增大压强改变单位体积内活化分子个数,不改变活化分子百分数,故A错误;
B.催化剂只改变化学反应速率不影响平衡移动,所以不改变光气体积分数,故B错误;
C.若改变某个反应条件,该反应平衡不移动,则各物质含量不变,如加入催化剂,故C正确;
D.若在恒容绝热的密闭容器中发生反应,该容器温度发生变化,当K值不变时,正逆反应速率相等,该反应达到平衡状态,故D正确;
故选CD;
(3)该反应的正反应是一个反应前后气体体积减小的放热反应,升高温度平衡逆向移动,CO转化率降低;增大压强平衡正向移动,CO转化率增大,根据图知,改变条件时CO转化率减小,说明平衡逆向移动,所以改变的条件是温度,
故答案为:温度;该反应正反应为放热反应,由图中信息知,升高温度,平衡逆向移动,CO的转化率减小,所以X代表的物理量为温度;
(4)阳极上CO失电子和碳酸根离子、水反应生成碳酸氢根离子,电极反应式为CO+CO3 2-+H2O-2e-=2HCO3-;该电池反应式为4CO+2H2O=CH4+3CO2,根据电池反应式知,生成1mol甲烷消耗4molCO,
故答案为:CO+CO3 2-+H2O-2e-=2HCO3-;4.
点评 本题考查化学平衡计算、外界条件对化学平衡移动影响、电解原理等知识点,侧重考查学生分析计算能力,明确化学平衡移动影响因素原理、电极反应式的书写方法是解本题关键,难点是(4)题电极反应式的书写,要根据反应物、生成物及电解质特点书写,题目难度中等.
科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 水俣病是由汞等重金属污染水体而造成的 | |
| B. | “赤潮”和“水华”是由水体富营养化而形成的 | |
| C. | 海湾战争期间波斯湾严重的石油泄漏事件是人类历史上一次灾难性的水体污染事件 | |
| D. | 化肥和农药的广泛使用可以促进农产品增产,不会造成水体污染 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | Fe(OH)3胶体区别于其他分散系的本质特征是分散质粒子的直径在10-9~10-7米之间 | |
| B. | 分别用一束光透过三种分散系,只有Fe(OH)3胶体具有丁达尔效应 | |
| C. | 往FeCl3溶液中加入NaOH溶液,并适当加热,可制得Fe(OH)3胶体 | |
| D. | 三种分散系中分散质均属于电解质 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
| 步 骤 | 现 象 |
| Ⅰ.将NaCl与AgNO3溶液混合 | 产生白色沉淀 |
| Ⅱ.向所得固液混合物中加Na2S溶液 | 沉淀变为黑色 |
| Ⅲ.滤出黑色沉淀,加入NaCl溶液 | 较长时间后,沉淀变为乳白色 |
| 现象 | B.一段时间后,出现白色沉淀 |
| C.一点时间后,无明显变化 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
| 时间/min | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 |
| c(NH3)/mol•L-1 | 0.08 | 0.14 | 0.18 | 0.20 | 0.20 | 0.20 |
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科目:高中化学 来源: 题型:多选题
| A. | HCl、H2SO4、NH3•H2O | B. | NaOH、HCl、H2SO4 | ||
| C. | HCl、H2SO4、NaOH | D. | HCl、NaOH、H2SO4 |
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