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在一密闭容器中发生反应N2+3H2?2NH3△H<0,达到平衡后,只改变某一个条件时,反应速率与反应时间的关系如图所示:
回答下列问题:
(1)处于平衡状态的时间段是
 
(填选项).
A.t0~t1 B.t1~t2 C.t2~t3 D.t3~t4 E.t4~t5   F.t5~t6
(2)t1、t3、t4时刻分别改变的一个条件是(填选项).
A.增大压强 B.减小压强   C.升高温度
D.降低温度 E.加催化剂      F.充入氮气
t1时刻
 
; t4时刻
 

(3)依据(2)中的结论,下列时间段中,氨的百分含量最高的是
 
(填选项).
A.t0~t1 B.t2~t3 C.t3~t4 D.t5~t6
(4)一定条件下,合成氨反应达到平衡时,测得混合气体中氨气的体积分数为20%,则反应后与反应前的混合气体体积之比为
 
考点:化学反应速率变化曲线及其应用,化学平衡的影响因素,化学平衡的计算
专题:化学平衡专题
分析:(1)根据图示结合v=v,判断是否处于平衡状态;
(2)由图可知,t1正逆反应速率均增大,且逆反应速率大于正反应速率;t4时正逆反应速率均减小,且逆反应速率大于正反应速率;
(3)由图可知,t1平衡逆向移动,t3不移动,t4平衡逆向移动,根据移动结果分析;
(4)设反应前加入a mol N2,b mol H2,达平衡时生成2x mol NH3,根据三段式和氨气的体积分数计算.
解答: 解:(1)根据图示可知,t0~t1、t2~t3、t3~t4、t5~t6时间段内,v、v相等,反应处于平衡状态,故答案为:ACDF;
(2)由N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H<0,可知,该反应为放热反应,且为气体体积减小的反应,则由图可知,t1正逆反应速率均增大,且逆反应速率大于正反应速率,改变条件应为升高温度;
t4时正逆反应速率均减小,且逆反应速率大于正反应速率,改变条件应为减小压强,
故答案为:C;B;
(3)由图可知,t1平衡逆向移动,t3不移动,t4平衡逆向移动,均使氨气的含量减少,则t0~t1氨气的含量最大,
故答案为:A;
(4)设反应前加入a mol N2,b mol H2,达平衡时生成2x mol NH3
      N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)
起始   a      b         0  
转化   x      3x        2x
平衡  a-x     b-3x      2x
则反应后气体总的物质的量=(a+b-2x)mol,
2x
a+b-2x
=0.2,解得:a+b=12x,故反应后与反应前的混合气体体积之比=
a+b-2x
a+b
=
12x-2x
12x
=
5
6

故答案为:5:6.
点评:本题考查影响化学反应速率的因素,注意把握反应的特点及图象分析是解答的关键,明确温度、压强、催化剂对反应速率的影响即可解答,题目难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

取等质量的有机物A两份,一份与足量的金属钠反应,收集到的气体体积为V1 L;另一份与足量的小苏打溶液反应,收集到的气体体积为V2 L,在相同条件下,2V1=V2,则A的结构简式可能是(  )
A、HOCH2CH2COOH
B、HOOC-CH2CH(OH)CH2COOH
C、HOOC-COOH
D、HOCH2CH2CH2OH

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科目:高中化学 来源: 题型:

下表是不同温度下水的离子积常数:
温度/℃25t1t2
水的离子积常数1×10-14KW1×10-12
试回答以下问题:
(1)若25℃<t1<t2,则KW
 
1×10-14(填“>”、“<”或“=”),判断的理由是
 

(2)25℃下,将pH=13的氢氧化钠溶液V1 L与pH=1的稀盐酸V2 L混合(设混合后溶液的体积为:V1+V2),所得混合溶液的pH=2,则V1:V2=
 

(3)将等体积等物质的量浓度的醋酸和氢氧化钠溶液混合后,溶液呈
 
(填“酸
性”、“中性”或“碱性”),溶液中c(Na+
 
c(CH3COO-)(填“>”、“=”或“<”).
(4)pH=3的醋酸和pH=11的氢氧化钠溶液等体积混合后溶液呈
 
性(填“酸”、“中”
或“碱”),溶液中c(Na+
 
c(CH3COO-)[填“>”、“=”或“<”]
(5)已知NH4A溶液为中性,又知HA溶液加到Na2CO3溶液中有气体放出,试推断(NH42CO3溶液的 
pH
 
7(填“大于”、“小于”或“等于”);将同温度下等浓度的四种盐溶液:
A.NH4HCO3  B.NH4A     C.(NH42SO4       D.NH4Cl
按pH由大到小的顺序排列是:
 
(填序号).

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科目:高中化学 来源: 题型:

铁是地壳中含量第二的金属元素,其单质、合金及化合物在生产生活中的应用广泛.
(一)工业废水中含有一定量的Cr2O72-和CrO42-,它们会对人类及生态系统产生很大的危害,必须进行处理.常用的处理方法是电解法,该法用Fe作电极电解含Cr2O72-的酸性废水,随着电解的进行,阴极附近溶液pH升高,产生Cr(OH)3沉淀.
(1)用Fe作电极的目的是
 

(2)阴极附近溶液pH升高的原因是
 
(用电极反应式解释);溶液中同时生成的沉淀还有
 

(二)氮化铁磁粉是一种磁记录材料,利用氨气在400℃以上分解得到的氮原子渗透到高纯铁粉中可制备氮化铁.制备高纯铁粉涉及的主要生产流程如下:

已知:①某赤铁矿石含60.0%Fe2O3、3.6%FeO,还含有Al2O3、MnO2、CuO等.
②部分阳离子以氢氧化物形式完全沉淀时溶液的pH如下:
沉淀物Al(OH)3Fe(OH)3Fe(OH)2Cu(OH)2
pH5.23.29.76.7
(3)步骤②中加双氧水的目的是
 
,pH控制在3.4的作用是
 
;已知25℃时,Ksp[Cu(OH)2]=2.0×10-20,该温度下反应:Cu2++2H2O?Cu(OH)2+2H+的平衡常数K=
 

(4)制备氮化铁的反应:Fe+NH3
H2
550℃
FexNy+H2(未配平),若整个过程中消耗氨气34.0g,消耗赤铁矿石2kg,设整个过程中无损耗,则FexNy磁粉的化学式为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

将2.3克金属钠放入适量的水中,待钠完全反应后,测得反应后溶液的体积为200ml,(反应的化学方程式为:2Na+2H2O=2NaOH+H2↑求:
(1)反应后可产生H2多少升?(标准状况下)?
(2)反应后所得溶液的物质的量浓度?

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科目:高中化学 来源: 题型:

芳香族化合物A、B、C的分子式均为C8H8O2,苯环上只有一个侧链,其性质如下:
物质
性质
与NaOH溶液与银氨溶液与钠
A水解不产生银镜不反应
B中和不产生银镜产生H2
C水解产生银镜不反应
写出A、B、C的结构简式:
A
 
;B
 
C
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

硫元素有多种化合价,可形成多种化合物.
(1)SO2是形成酸雨的罪魁祸首,一定条件下,通过下列反应可实现燃煤烟气中硫的回收:
2CO(g)+SO2(g) 
 催化剂 
.
 
2CO2(g)+S(1)△H
已知2CO(g)+O2(g)═2CO2(g)△H1═-566kJ?mol-1
S(1)+O2(g)═SO2(g)△H2═-296kJ?mol-1
则反应热△H=
 
kJ?mol-1
(2)常温下用1mol?L-1100mL NaOH溶液恰好完全吸收0.1mol SO2气体,此反应的离子方程式为
 
;该溶液pH<7的原因是
 
(结合方程式回答).
(3)请按照浓度由大到小的顺序排列0.1mol/LNa2SO3溶液中的离子
 
.Na2SO3溶液放置于空气中一段时间后,溶液的pH
 
 (填“增大”“减小”或“不变”).
(4)某同学在常温下设计如下实验流程探究Na2S2O3的化学性质.

实验①可说明
 
(填字母)
A.该Na2S2O3溶液中水电离的c(OH-)=10-8mol/L       
B.H2S2O3是一种弱酸
C.Na2S2O3是一种弱电解质    
D.Na2S2O3水解方程式为S2O32-+2H2O?H2S2O3+2OH-
写出实验②发生反应的离子方程式
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

某学生利用高锰酸钾分解制氧气的反应,测定室温下的气体摩尔体积,实验装置如图所示.部分实验步骤:①装好实验装置.②…③把适量的高锰酸钾粉末放入干燥的试管中,准确称量试管和高锰酸钾粉末的质量为a g.④加热,开始反应,直到产生一定量的气体.⑤停止加热.⑥测量收集到的气体的体积.⑦准确称量试管和残留物的质量为b g.⑧测量实验室的温度.回答下列问题.
(1)实验步骤的第②步是
 

(2)以下是测量收集到的气体的体积时必须包括的几个步骤:①调整量气管高度,使其液面高度与水准管液面高度相平;②使装置内的气体都冷却至室温;③读取量气管中气体的体积.这三步操作的正确顺序是
 
(请填写步骤代号).
(3)如果实验中得到的氧气体积是c L,水蒸气的影响忽略不计,则室温下气体摩尔体积的计算式为
 
(含a、b、c).
(4)分析下列因素对实验结果的影响(假定其他操作均正确),并在横线上填“偏大”、“偏小”或“无影响”.
①高锰酸钾未完全分解:
 

②未恢复至室温就读数:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

甲乙丙三位同学分别用如下三套实验装置及化学药品(其中碱石灰为固体氢氧化钠和生石灰的混合物)制取氨气.请你参与探究,并回答下列问题:

(1)三位同学制取氨气的化学方程式为:
 

(2)三位同学都用向下排空气法收集氨气,而不用排水法,其原因是
 

A.氨气难溶于水        B.氨气极易溶于水    C.氨气密度比空气大
D.氨气密度比空气小    E.氨气密度比水大     F.氨气密度比水小
(3)三位同学用上述装置制取氨气时,其中乙同学没有收集到氨气,收集不到氨气的主要原因是
 
(用化学方程式表示).
(4)检验氨气是否收集满的方法是
 

A.闻到有氨气逸出
B.棉花被气体冲出
C.用湿润的红色石蕊试纸在试管口检验,发现试纸变蓝
D.用湿润的蓝色石蕊试纸在试管口检验,发现试纸变红
(5)三位同学都认为他们的实验装置也可用于加热碳酸氢铵固体制取纯净的氨气,你判断能够达到实验目的是
 
(填“甲”、“乙、”“丙”).

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