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用以下的物质编号回答下列问题.
 
6
3
Li      ②
 
14
7
N      ③
 
23
11
Na      ④
 
24
12
Mg      ⑤
 
7
3
Li      ⑥
 
14
6
C      ⑦C60     
 ⑧CH3-CH2-COOH        ⑨HO-CH2-CH2-CHO    ⑩石墨
(1)
 
 
互为同位素;(填编号,下同)
(2)
 
 
质量数相等,但不能互称同位素;
(3)
 
 
的中子数相等,但质子数不相等,所以不是同一种元素;
(4)
 
 
互为同素异形体,
 
 
互为同分异构体.
考点:同位素及其应用,同素异形体,同分异构现象和同分异构体
专题:原子组成与结构专题,同系物和同分异构体
分析:同位素是指:质子数相同中子数不同的核素;
同素异形体是指:有同种元素组成的不同单质;
原子中各种微粒之间量的关系:质子数+中子数=质量数.
解答: 解:(1)①
 
6
3
Li 和⑤
 
7
3
Li 质子数都是3,中子数分别是3和4,所以二者属于同位素,
故答案为:①;⑤;
(2)②
 
14
7
N和⑥
 
14
6
C,质子数分别是7和6,质量数都是14,二者具有相同的质量数,
故答案为:②;⑥;
(3)③
 
23
11
Na中质子数为:11,中子数为:23-11=12,④
 
24
12
Mg 中质子数为12,中子数:24-12=12,二者具有相同的中子数,质子数不同,
故答案为:③;④;
(4)⑦C60 和⑩石墨是都是由碳元素组成的不同单质,互为同素异形体;⑧CH3-CH2-COOH和 ⑨HO-CH2-CH2-CHO,具有相同的分子式,但是二者结构不同,符合同分异构体的定义,互为同分异构体,
故答案为:⑦;⑩;⑧;⑧.
点评:本题考查了同位素、同素异形体、同分异构体的概念,题目难度不大,注意三者研究对象不同,同位素研究的是原子,同素异形体研究的是单质,同分异构体研究的有机物,判断同位素还需明确原子中各种微粒之间的数量关系.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

将51.2g铜恰好完全溶于V mL 10mol/L硝酸中得到硝酸铜溶液,收集到氮的氧化物(含NO、NO2、N2O4)的混合物共17.92L(标准状况),这些气体恰好能被500mL2、0mol/L NaOH溶液完全吸收,得到500mL(假设吸收气体后溶液体积不变)钠盐溶液.发生的反应有:
N2O4?2NO2 NO+NO2+2NaOH=2NaNO2+H2O    2NO2+2NaOH=NaNO2+NaNO3+H2O
通过计算回答下列问题:
(1)硝酸铜溶液中硝酸根离子的物质的量为
 
,V=
 

(2)上述钠盐溶液中硝酸钠的物质的量浓度为
 

(3)向上述硝酸铜溶液中加入足量的稀硫酸,再加入足量铜粉,有W g铜完全溶解,将收集到的气体(只有NO生成)全部收集于一试管中,并将充满该气体的试管倒立于盛水的水槽里,再向试管里充入一定量的氧气,最终恰好使溶液充满试管.①W=
 

②通入的氧气在标况下的体积为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

某强酸性溶液X,可能含有Al3+、Ba2+、NH4+、Fe2+、Fe3+、CO32-、SO42-、SiO32-、NO3-中的一种或几种离子,取该溶液进行实验,其现象及转化如图.反应过程中有一种气体是红棕色.

请回答下列问题:
(1)由强酸性条件即可判断溶液X中一定不存在的离子有
 

(2)溶液X中,关于NO3-的判断正确的是
 

a.一定有    b.一定没有   c.可能有
(3)产生气体A的离子方程式为
 

(4)转化⑥发生反应的现象为
 

(5)转化④中产生H的离子方程式为
 

(6)若转化③中,D、H2O、O2三种物质恰好发生化合反应生成E,则反应中D与O2的物质的量之比为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下表列出了①~⑩九种元素在周期表中的位置:

请按要求回答下列问题.
(1)元素④在周期表中所处位置
 
,从元素原子得失电子的角度看,元素④具有
 
性(填“氧化性”或“还原性”).
(2)按气态氢化物的稳定性由弱到强的顺序排列,④⑥⑦的氢化物稳定性:
 
(写氢化物的化学式).
(3)元素⑨的原子结构示意图是
 

(4)写出元素⑤形成的单质在氧气中燃烧的化学方程式
 
,这一反应是
 
(填“吸热”或“放热”)反应.
(5)用电子式表示①与⑨反应得到的化合物的形成过程
 

(6)元素⑩的最高价氧化物的水化物呈
 
性.
(7)元素⑤的最高价氧化物的水化物与元素⑩的最高价氧化物的水化物反应的离子方程式为:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

取浓度相同的NaOH和HCl溶液,以3:2体积比相混合,所得溶液的pH等于12,则原溶液的浓度为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

将反应Cu+2FeCl3=CuCl2+2FeCl2设计成原电池,在图框中画出原电池的装置图,标出正、负极,并写出电极反应式.
正极反应
 

负极反应
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

某同学在用稀硫酸与锌制取氢气的实验中,发现加入少量硫酸铜溶液可加快氢气的生成速率.请回答下列问题:
(1)上述实验中发生反应的化学方程式有
 

(2)硫酸铜溶液可以加快氢气生成速率的原因是
 

(3)要加快上述实验中气体产生的速率,还可采取的措施有(答两种)
 
 

(4)为了进一步研究硫酸铜的量对氢气生成速率的影响,该同学设计了如下一系列的实验.将表中所给的混合溶液分别加入到6个盛有过量Zn粒的反应瓶中,收集产生的气体,记录获得相同体积的气体所需时间.
实验
混合溶液
A B C D E F
4mol?L-1H2SO4溶液/mL 30 V1 V2 V3 V4 V5
饱和CuSO4溶液/mL 0 0.5 2.5 5 V6 20
H2O/mL V7 V8 V9 V10 10 0
①请完成此实验设计,其中:V1=
 
,V6=
 
,V7=
 
,V10=
 

②该同学最后得出的结论为:当加入少量CuSO4溶液时,生成氢气的速率会大大提高,但当加入的CuSO4溶液超过一定量时,生成氢气的速率反而会下降.下列请分析氢气生成速率下降的主要原因的分析正确的是:
 
(填对应字母)
A.当加入的CuSO4溶液超过一定量时,生成的单质Cu会沉积在Zn的表面,降低了Zn与溶液的接触面积.
B.当加入的CuSO4溶液超过一定量时,降低了溶液中氢离子的浓度.
C.反应吸热,使体系的温度降低
D.压强变小,速率减慢.

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科目:高中化学 来源: 题型:

禁止运动员使用兴奋剂是2012绿色奥运的重要举措之一,如图是兴奋剂利尿酸的结构:关于它的说法正确的是(  )
A、利尿酸的化学式为:C13H14O4Cl2
B、1mol 利尿酸最多可与4 mol H2发生反应
C、利尿酸可使溴的四氯化碳溶液褪色
D、利尿酸在一定条件下能发生消去反应

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、含有共价键的化合物一定是共价化合物
B、不同元素原子形成的多原子分子中,含有的化学键只能是极性共价键
C、非极性共价键只能存在于非金属单质或共价化合物中
D、含有离子键的化合物一定是离子化合物

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