| A. | 硅酸钠 | B. | 碳酸钠,硅酸钠 | C. | 碳酸钠,二氧化硅 | D. | 二氧化硅 |
分析 向硅酸钠溶液中通入足量二氧化碳,二氧化碳和硅酸钠反应生成硅酸和碳酸氢钠;蒸干时碳酸氢钠分解生成碳酸钠,硅酸分解生成二氧化硅;高温条件下灼烧混合物,二氧化硅和碳酸钠反应,据此确定最终产物的成分.
解答 解:二氧化碳先与水玻璃反应生成硅酸和碳酸氢钠,蒸干灼烧时,硅酸分解成二氧化硅和水,碳酸氢钠分解得到碳酸钠、二氧化碳和水;
二氧化硅和碳酸钠在高温下又发生反应,生成二氧化碳和硅酸钠,所以最终所得固体是硅酸钠.
故选A.
点评 本题考查了硅的化合物的性质,明确“常温下二氧化碳能和硅酸钠溶液反应生成硅酸;高温条件下,二氧化硅和碳酸钠能反应生成二氧化碳和硅酸钠”是解本题的关键,难度不大.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 气态氢化物的稳定性:HX>HZ | B. | 原子半径:Y>X>Z | ||
| C. | 离子半径:X2->Y+>Z- | D. | 元素的最高化合价:Z>X>Y |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 检验氯乙烷中的氯元素,加碱溶液加热后,用稀硫酸酸化后,再检验 | |
| B. | 为提高KMnO4溶液的氧化能力,用盐酸将KMnO4溶液酸化 | |
| C. | 抑制Fe2+的水解,用稀硝酸酸化 | |
| D. | 鉴别溶液中是否有SO42-溶液可用盐酸酸化 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 新制氯水久置后酸性增强 | |
| B. | 因为氯气有毒,有强氧化性,所以可用于杀菌,消毒,漂白 | |
| C. | 除去氯气中少量氯化氢可使气体通过饱和食盐水 | |
| D. | 新制备的氯水可使蓝色石蕊试液先变红后褪色 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 乙烯的结构简式:C2H4 | |
| B. | 铝的原子结构示意图: | |
| C. | H2O的结构式: | |
| D. | 硫酸钠的电离方程式:Na2SO4=2Na++SO42- |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 单质的氧化性:X>R>W | |
| B. | 气态氢化物的稳定性:R<W | |
| C. | WX2和水反应形成的化合物是一定不能与铜反应 | |
| D. | 离子的氧化性:Z>Y |
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