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    9．某温度时，在体积为2L的密闭容器中，气态物质A、B、E、F的物质量n随时间t的变化如图甲所示，在一定条件下达到平衡，反应进程中正反应速率随时间的倾谈情况如图乙所示，在t2、t4时刻分别只改一个条件（温度、压强或某反应物的量）．下列说法错误的是（　　）
    A．t2时刻可能是增大压强
    B．平衡状态①和②，平衡常数K一定相同
    C．平衡状态①、②和③中，状态③中F的浓度最大
    D．t4时刻改变的条件是降低温度

    分析 由图甲分析可知，根据变化的量等于化学方程式的计量数之比，此温度下该反应的化学方程式为2A（g）+E（g）?2B（g）+F（g），
    A、该反应前后气体的体积不变，若改变压强，平衡不会发生移动；
    B、平衡常数K只与温度有关；
    C、平衡状态①、②和③中，状态③向正向反应得最彻底；
    D、根据方程式知，前后气体体积不变，故不可能是压强的变化，t4时刻速率减小，且变化的点不连续，因此是降低温度的结果．

    解答 解：由图甲分析可知，根据变化的量等于化学方程式的计量数之比，此温度下该反应的化学方程式为2A（g）+E（g）?2B（g）+F（g），
    A、该反应前后气体的体积不变，若改变压强，平衡不会发生移动，故t2时刻不可能是增大压强，故A错误；
    B、平衡常数K只与温度有关，平衡状态①和②的温度相同，故K相等，故B正确；
    C、平衡状态①、②和③中，状态③向正向反应得最彻底，F的浓度最大，故C正确；
    D、根据方程式知，前后气体体积不变，故不可能是压强的变化，t4时刻速率减小，且变化的点不连续，因此是降低温度的结果，故D正确．
    故选A．

    点评 本题考查化学平衡移动图象题，注意从图二判断各阶段的影响因素，此为解答该题的关键，侧重学生分析能力及计算能力的考查，题目难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中化学 来源： 题型：解答题

    19．水杨酸是一种用途极广的消毒防腐剂及医疗保养品，是合成众多药物的中间产物，其工业合成的路线之一如下图所示：

    已知：RCH=CHR1RCOOH+R1COOH
    请回答下列问题：
    （1）B分子中含氧官能团的名称为羧基、羟基，D→水杨酸的反应类型为取代反应．
    （2）C转化为D的同时还有一种有机物生成，该物质的结构简式为HOOC-COOH，上述转化过程中B→C的意义是保护-OH，避免其被KMnO4溶液氧化；在适当条件下，水扬酸可发生聚合反应生成一种高分子化合物，该化合物的结构简式为．
    （3）A→B的化学方程式．
    （4）D有多种同分异构体，符合下列条件的同分异构体最多有9种，写出核磁共振氢谱有4个峰的物质的结构简式．
    ①是苯的二元取代物；②能发生水解反应及银镜反应
    （5）以1，4-二氯丁烷为基本原料制备乙二酸，写出相应的合成路线图（格式为反应物$→_{条件}^{试剂}$生成物）

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    20．已知有机物中一个碳原子上不能同时连2个羟基，1mol某醇与2mol乙酸反应，生成的有机物的分子式为C6H10O4，则该醇的结构简式为（　　）
    A．HOCH2CH2CH2OHB．CH3OHC．CH3CH2OHD．HOCH2CH2OH

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    17．随着移动通信的迅速发展，使锂电池得以开发利用，一种锂电池的电解质溶液是亚硫酰氯（SOCl2）溶液，电池总反应为8Li+3SOCl2═6LiCl+Li2SO3+2S，则下列叙述中正确的是（　　）
    A．该锂电池在放电过程中，Li+从正极区向负极区迁移
    B．电解质溶液中混入水，对电池反应无影响
    C．电池工作过程中，亚硫酰氯（SOCl2）被还原为Li2SO3
    D．电池工作过程中，金属锂提供的电子与正极生成硫的物质的量之比为4：1

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列图中的实验方案，能达到实验目的是（　　）
    AB
    实验
    方案
    实验
    目的    		比较不同催化剂对同一反应速率的影响证明：Ksp（AgCl）＞Ksp（AgI）
    CD
    实验
    方案
    实验
    目的    		除去CO2气体中混有的SO2证明铁钉生锈过程中有氧气参与反应
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列图示实验合理的是（　　）
    A．图甲证明非金属性强弱：S＞C＞Si
    B．装置乙可用于检验有乙烯生成
    C．图丙构成铜锌原电池，产生持续稳定的电流
    D．图丁可制备并收集NO2气体

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    1．化学与社会、生活、生产联系广泛．下列说法正确的是（　　）
    A．高铁酸钾处理水的原理与明矾完全相同
    B．推广煤的气化和液化技术，能减少二氧化碳的排放
    C．“辽宁舰”上用于舰载机降落拦阻索的特种钢缆属于新型无机非金属材料
    D．食品安全包括限制添加剂的种类和添加的量

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列图中的实验方案，能达到实验目的是（　　）
    实验方案ABCD
    图
    实验目的比较HCl、H2CO3和H2SiO3的酸性强弱制备Fe（OH）2并能较长时间观察其颜色除去CO2气体中混有的SO2验证FeCl3对H2O2分解反应有催化作用
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：高中化学 来源： 题型：实验题

    19．现有一瓶标签受到腐蚀（如图所示）的无色溶液，已知该溶液可能是碳酸钠、碳酸氢钠、氯化钠、硫酸钠、硝酸钠、硫化钠中的一种，为确定溶液的成分，同学们进行了如下探究：
    小明同学根据标签上的组成元素为钠元素和氧元素，判断该溶液不可能是氯化钠或硫化钠溶液，因为氯化钠和硫化钠中都不含氧元素．
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    为了进一步确定该溶液液究竟是剩余两种盐溶液中的哪一种，他们设计了如下实验：
    （1）取少量该无色溶液于试管中，慢慢滴加氯化钡溶液，观察到有白色沉淀产生．
    （2）静置后，倒掉上层清液，向沉淀中滴加稀硝酸，观察到沉淀不溶解．通过实验，他们确定该瓶无色溶液的溶质是Na2SO4（填化学式）．生成白色沉淀的化学方程式是BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl．
    实验结束后，小红同学认为原设计的实验方案简化后同样可以到达鉴别的目的．小红设计的实验如下：具体的实验操作为取少量无色溶液样品于试管中，慢慢滴加稀盐酸，若观察到的现象为无气体生成，即可证明该溶液是硫酸钠溶液．

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