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17.A、B、C是中学化学常见的三种物质,它们之间的相互转化关系如下(部分反应条件及产物略去).A$\stackrel{O_{2}}{→}$B$\stackrel{O_{2}}{→}$C
(1)若A是一种黄色单质固体,则B→C的化学方程式为2SO2+O2$?_{△}^{催化剂}$2SO3
(2)若A是一种活泼金属,C是淡黄色固体,则C的名称为过氧化钠.将C长期露置于空气中,最后将变成物质D.现有D和NaHCO3的固体混合物10g,加热至质量不再改变,剩余固体质量为9.38g,D的质量分数为83.2%.
(3)若C是红棕色气体,A可能是一种能用如图装置制取的气体,请结合所学知识,回答下列问题:
①写出实验室制取A的化学方程式Ca(OH)2+2NH4Cl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O.
②收集A的方法是向下排空气法,验证A是否已经收集满的方法是:将湿润的红色石蕊试纸置于试管口处,若试纸变蓝,则证明氨气已收集满(任写一种).
③若有5.35g氯化铵参加反应,则产生的A气体在标准状况下的体积为2.24L.

分析 (1)若A是一种黄色单质固体,则A为S,与氧气反应生成B为SO2,进一步与氧气反应生成C为SO3
(2)若A是一种活泼金属,C是淡黄色固体,则A为Na、B为Na2O、C为Na2O2,C长期露置于空气中,经过系列变化,最后将变成物质D,D为Na2CO3
混合物加热,发生反应:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O,利用差量法计算混合物中碳酸氢钠的质量,进而计算碳酸钠的质量分数;
(3)若C是红棕色气体,A可能是一种能用如图装置制取的气体即用氯化铵与氢氧化钙加热制得的气体,则A为NH3,B为NO,C为NO2

解答 解:(1)若A是一种黄色单质固体,则A是S单质,属于B是二氧化硫,C是三氧化硫,则B→C的化学方程式为2SO2+O2$?_{△}^{催化剂}$2SO3
故答案为:2SO2+O2$?_{△}^{催化剂}$2SO3
(2)若A是一种活泼金属,C是淡黄色固体,则A为Na、B为Na2O、C为Na2O2,C长期露置于空气中,经过系列变化,最后将变成物质D,D为Na2CO3,过氧化钠能与CO2反应生成碳酸钠与氧气,反应的化学方程式是2Na2O2+2 CO2=2 Na2CO3+O2↑,
令混合物中碳酸氢钠的质量为m,则:
2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O  质量减少
168                           62
m                           10g-9.38g=0.62g
故m=$\frac{168×0.62g}{62}$=1.68g,故碳酸钠的质量分数=$\frac{10g-1.68g}{10g}$×100%=83.2%,
故答案为:过氧化钠;83.2%;
(3)若C是红棕色气体,A可能是一种能用如图装置制取的气体即用氯化铵与氢氧化钙加热制得的气体,则A为NH3,B为NO,C为NO2
①实验室用氢氧化钙和氯化铵在加热条件下反应准备氨气,反应的方程式为Ca(OH)2+2NH4Cl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O,
故答案为:Ca(OH)2+2NH4Cl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O;
②A为氨气,极易溶于水,密度比空气小,可用向下排空气法收集,检验氨气是否收集满,可将湿润的红色石蕊试纸置于试管口处,若试纸变蓝,则证明氨气已收集满,或用白色的酚酞试纸置于试管口处,若试纸变红,则证明氨气已收集满,也可以用蘸有浓盐酸的玻璃棒靠近试管口处,若产生大量白烟,则证明氨气已收集满,
故答案为:向下排空气法;将湿润的红色石蕊试纸置于试管口处,若试纸变蓝,则证明氨气已收集满;
(或用白色的酚酞试纸置于试管口处,若试纸变红,则证明氨气已收集满)
(或用蘸有浓盐酸的玻璃棒靠近试管口处,若产生大量白烟,则证明氨气已收集满)
③n(NH4Cl)=$\frac{5.35g}{53.5g/mol}$=0.1mol,则n(NH3)=0.1mol,V(NH3)=2.24L,
故答案为:2.24.

点评 该题考查无机框图题的判断,是高考中的常见题型,属于基础性试题的考查,试题难易适中,侧重对学生基础知识的巩固训练,物质特殊的颜色是推断的突破口.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

7.关于钠在空气中燃烧的实验,下列说法不正确的是(  )
A.用镊子夹取钠块,吸干表面的煤油后,用小刀切下一部分进行实验.剩余的钠应放回原试剂瓶
B.钠加热后先熔化成小球状,这是因为金属钠的熔点较低
C.钠燃烧时火焰呈黄色,这与钠元素的焰色反应有关
D.钠块表面若有部分已被氧化为Na2O,充分燃烧后将得到Na2O和Na2O2的混合物

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

8.下列变化不属于氮的固定的是(  )
A.工业合成氨
B.雷雨闪电时,大气中产生了一氧化氮
C.豆科作物的根瘤菌将空气中的氮转化为氨
D.在一定条件下由氨气和二氧化碳合成尿素

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

5.氢气是一种理想的“绿色能源”,图1为氢能产生与利用的途径

(1)图1中4个过程中能量转化形式有D
A.2种B.3种C.4种D.4种以上
(2)电解过程要消耗大量电能,而使用微生物作催化剂在阳光下即可分解
2H2O(l)$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2(g)+O2(g)△H1
2H2O(l)$\frac{\underline{\;\;\;光照\;\;\;}}{催化剂}$2H2(g)+O2(g)△H2
以上反应的△H1=△H2 (选填“>“、“<”或“=”)
(3)已知H2O(1)→H2O(g)△H=+44mol•L-1,依据右图能量变化写出氢气燃烧生成液态水的热化学方程式2H2(g)+O2(g)═2H2O(l)△H=-571.6 kJ•mol-1
(4)氢能利用需要选择合适的储氢材料
①镧镍合金在一定条件下可吸收氢气形成氢化物:LaNi5(s)+3H2(g)?LaNi5H6(s)△H<0,欲使LaNi5H6 (s)释放出气态氢,根据平衡移动原理,可改变的条件之一是′升高温度或降低压强
②一定条件下,如图3所示装置可实现有机物的电化学储氢,总反应:2C7H8+6H2O(1)$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$2C7H14+3O2 (g) 电解过程中产生的气体X为O2,电极A发生的电极反应式为C7H8+6H++6e-═C7H14

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

12.(1)在模拟溶洞的“形成”实验中,将过量二氧化碳气体通入饱和Ca(OH)2溶液中,产生CaCO3白色沉淀的质量与通入的二氧化碳气体体积之间的关系曲线如图所示.
试回答:
AB段曲线所表示的反应化学方程式是:CaCO3+CO2+H2O═Ca(HCO32
将B处生成的溶液煮沸,反应化学方程式是:Ca(HCO32$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3↓+CO2↑+H2O.
(2)已知硫可与热的KOH溶液发生反应,反应方程式如下:3S+6KOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2K2S+K2SO3+3H2O
据此回答以下问题:
①在上述反应中,氧化剂与还原剂的物质的量之比为2:1.
②在上述反应中,若有3mol硫单质参与反应,则转移电子的物质的量是4mol.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

2.下列叙述错误的是(  )
A.中和同体积同浓度的HAc和HCl,所需碱的物质的量是相同的
B.由H2CO3的解离平衡,可知溶液中[H+]和[CO32-]的比值=2:1
C.某弱酸溶液越稀,其电离度越大
D.强电解质溶液无离解常数,但可以有溶度积常数

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

9.(1)容量瓶的构造一定包含一段细的“长颈”,理由是颈部较细,是为了配置的溶液浓度更准确,长颈方便定容,能保证准确的容积,且视觉误差小
(2)有些盐既不溶于水也难溶于酸,例如硫酸盐中的硫酸钡和卤化物中的氯化银.
(3)容量瓶上未必标有溶液浓度.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

1.现有五种物质A、B、C、D、E,其中有一种是碱,另外四种物质是盐,溶于水后能完全电离产生下表中的离子:
 阳离子 Na+H+    Ba2+
 阴离子 OH-   CO${\;}_{3}^{2-}$   SO${\;}_{4}^{2-}$
为鉴别它们,分别完成以下实验,其结果如下:
①A溶液与B溶液反应生成无色气体X,气体X可以和C溶液反应生成沉淀E,沉淀E可与B溶液反应;
②B溶液与C溶液反应生成白色沉淀D,沉淀D不溶于稀硝酸.
请根据上述实验结果,填空:
(1)写出下列物质的化学式:XCO2,BNaHSO4,DBaSO4
(2)请写出过量B溶液与少量C溶液反应的离子方程式:2H++SO42-+Ba2++2OH-=2H2O+BaSO4
(3)D与E的混合物ag,加入足量盐酸,反应完毕生成标准状况时的气体bL,则D在混合物中的质量分数为1-$\frac{197b}{22.4a}$.(用a、b来表示)

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

2.某课外活动小组用如图装置进行实验,试回答下列问题:
(1)若开始时开关K与a连接,则B极的电极反应为Fe-2e-=Fe2+
(2)若开始时开关K与b连接,则B极的电极反应为2H++2e-=H2↑,总反应的离子方程式为2Cl-+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2OH-+H2↑+Cl2↑.
(3)有关上述实验,下列说法正确的是②④.
A.溶液中Na+向A极移动
B.从A极处逸出的气体能使湿润的KI淀粉试纸变蓝
C.反应一段时间后加适量盐酸可恢复到电解前电解质的浓度
D.若标准状况下B极产生2.24L气体,则溶液中转移0.2mol电子
(4)该小组同学认为,如果模拟工业上离子交换膜法制烧碱的方法,那么可以设想用如图装置电解硫酸钾溶液来制取氢气、氧气、硫酸和氢氧化钾.
①该电解槽的阳极反应为4OH--4e-=2H2O+O2↑. 此时通过阴离子交换膜的离子数小于(填“大于”“小于”或“等于”)通过阳离子交换膜的离子数.
②制得的氢氧化钾溶液从出口(填“A”、“B”、“C”或“D”)D导出.
③电解过程中阴极区碱性明显增强,用平衡移动原理解释原因电解过程中阴极区是水电离出的氢离子放电,2H++2e-=H2↑,所以水的电离平衡正向移动,导致氢氧根离子浓度大于氢离子,溶液显示碱性.

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