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下列说法正确的是(  )
A、元素的种类由核外电子数决定
B、核外电子排布相同的两个微粒一定是同种原子
C、原子的种类由原子核内质子数与中子数共同决定
D、某元素的原子核内有m个质子,n个中子,则该元素的相对原子质量为m+n
考点:核素
专题:原子组成与结构专题
分析:A.决定元素种类的是核内质子数或核电荷数;
B.核外电子排布相同的两个微粒可能为不同离子;
C.原子的种类由质子数和中子数决定;
D.某元素的一种核素的相对原子质量不能替代该元素的相对原子质量.
解答: 解:A.一种元素和另一种元素的本质区别是质子数不同,即决定元素种类的是核内质子数或核电荷数,核外电子数可变化,可得可失,所以元素的种类不是由核外电子数决定,故A错误;
B.Na+、Al3+、O2- 的核外电子数分别是10、10、10,核外电子排布相同,但属于不同的原子,故B错误;
C.原子具有一定的质子数和中子数,则原子的种类由质子数和中子数决定,故C正确;
D.元素相对原子量是指元素的平均原子质量与核素c(碳)12原子质量的
1
12
之比,题目已知某元素的一种核素的质子数和中子数,能确定该核素的相对原子质量但不能确定该元素的相对原子质量,故D错误;
故选C.
点评:本题考查原子的种类及原子中的数量关系,为基础习题,把握原子、元素种类的判断及原子的构成、元素的相对原子质量的定性计算为解答的关键,题目较简单.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

下列各组物质既能与强酸反应,且受热后能产生刺激性气味气体的是(  )
A、氯化铵溶液
B、碳酸氢钾溶液
C、碳酸氢铵溶液
D、硫酸氢钠溶液

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常温下,下列有关电解质溶液的说法中正确的是(  )
A、pH为2的醋酸,水电离出的c(H+)=1×10-2mol/L
B、0.1mol?L-1的H2SO4溶液与0.1mol?L-1的NaOH溶液等体积混合,溶液呈中性
C、饱和醋酸钠溶液中:c(Na+)=c(CH3COO-)+c(CH3COOH)
D、从Cu2+(aq)+MnS(s)?CuS(s)+Mn2+(aq)方程式中得出CuS的溶度积比MnS的溶度积大

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列能源中,属于无污染能源的是(  )
A、煤气B、核能C、太阳能D、石油

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某样品的质量为10.6g,一学生称量该样品的质量时,将样品放在托盘天平的右盘上(该天平1g以下只能用游码),则天平的读数为(  )
A、10.6 g
B、11.6 g
C、11.4 g
D、9.6 g

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科目:高中化学 来源: 题型:

同主族元素所形成的同一类化合物,其结构和性质往往相似,化合物PH4I是一种无色晶体,下列对它的描述中错误的是(  )
A、它是共价化合物
B、在加热时,它能分解
C、它能跟碱发生反应
D、它可由PH3和HI化合而成

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科目:高中化学 来源: 题型:

X元素的阳离子和Y元素的阴离子具有与氩原子相同的电子层结构,下列叙述正确的是(  )
A、X的原子序数比Y的小
B、X原子的最外层电子数比Y的大
C、X的原子半径比Y的小
D、X元素的最高正价比Y的小

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列反应属于取代反应的是(  )
A、甲烷燃烧
B、由甲烷制氯仿
C、甲烷的制取
D、有甲烷制碳黑

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科目:高中化学 来源: 题型:

1942年,我国化工专家侯德榜以NaCl、NH3、CO2等为原料先制得NaHCO3,进而生产出纯碱,他的“侯氏制碱法”为世界制碱工业做出了突出贡献.有关反应的化学方程式如下:
NH3+CO2+H2O═NH4HCO3;NH4HCO3+NaCl═NaHCO3↓+NH4Cl;2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O
(1)“侯氏制碱法”把合成氨和纯碱两种产品联合生产,在N2+3H2?2NH3的平衡体系中,当分离出NH3时,下列说法中正确的是
 

A.正反应速率增大                  B.平衡向逆反应方向移动
C.正反应速率大于逆反应速率         D.逆反应速率先变小后变大
在一定条件下,1mol N2和3mol H2混合后反应,达到平衡时测得平衡混合物的密度是同温同压下氢气的5倍,则氮气的转化率是
 
.若在同一个容器中,在相同的温度下,向容器中只充入NH3,为使达到平衡时各成分的百分含量与上述平衡时相同,则起始时充入的NH3的物质的量为
 

(2)碳酸氢铵与饱和食盐水反应,能析出碳酸氢钠晶体的原因是
 

(3)某探究活动小组根据上述制碱原理,欲制备碳酸氢钠,同学们按各自设计的方案进行实验.第一位同学:将二氧化碳气体通入含氨的饱和食盐水中制备碳酸氢钠,实验装置如图所示(图中夹持、固定用的仪器未画出).

请回答:
①写出甲中发生反应的离子方程式
 

②乙装置中的试剂是
 

③实验结束后,分离出NaHCO3晶体的操作是
 
(填分离操作的名称).
(4)第二位同学:用图中戊装置进行实验(其它装置未画出).为提高二氧化碳在此反应溶液中被吸收的程度,实验时,须先从管
 
(填a或b)通入气体.

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