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1942年,我国化工专家侯德榜以NaCl、NH3、CO2等为原料先制得NaHCO3,进而生产出纯碱,他的“侯氏制碱法”为世界制碱工业做出了突出贡献.有关反应的化学方程式如下:
NH3+CO2+H2O═NH4HCO3;NH4HCO3+NaCl═NaHCO3↓+NH4Cl;2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O
(1)“侯氏制碱法”把合成氨和纯碱两种产品联合生产,在N2+3H2?2NH3的平衡体系中,当分离出NH3时,下列说法中正确的是
 

A.正反应速率增大                  B.平衡向逆反应方向移动
C.正反应速率大于逆反应速率         D.逆反应速率先变小后变大
在一定条件下,1mol N2和3mol H2混合后反应,达到平衡时测得平衡混合物的密度是同温同压下氢气的5倍,则氮气的转化率是
 
.若在同一个容器中,在相同的温度下,向容器中只充入NH3,为使达到平衡时各成分的百分含量与上述平衡时相同,则起始时充入的NH3的物质的量为
 

(2)碳酸氢铵与饱和食盐水反应,能析出碳酸氢钠晶体的原因是
 

(3)某探究活动小组根据上述制碱原理,欲制备碳酸氢钠,同学们按各自设计的方案进行实验.第一位同学:将二氧化碳气体通入含氨的饱和食盐水中制备碳酸氢钠,实验装置如图所示(图中夹持、固定用的仪器未画出).

请回答:
①写出甲中发生反应的离子方程式
 

②乙装置中的试剂是
 

③实验结束后,分离出NaHCO3晶体的操作是
 
(填分离操作的名称).
(4)第二位同学:用图中戊装置进行实验(其它装置未画出).为提高二氧化碳在此反应溶液中被吸收的程度,实验时,须先从管
 
(填a或b)通入气体.
考点:化学平衡的调控作用,钠的重要化合物,制备实验方案的设计
专题:实验设计题,化学平衡专题
分析:(1)氨气为生成物,分离出氨气,生成物浓度减小,逆反应速率减小,导致正反应速率大于逆反应速率,平衡向着正向移动;设氮气的转化率为x,根据化学平衡的“三段式”结合题中数据列式计算出氮气的转化率;两个反应为等效平衡,根据等效平衡知识计算出需要氨气的物质的量;
(2)相同条件下,溶解度越小优先析出,依据氯化铵与碳酸氢钠的溶解度相对较小进行分析;
(3)①装置甲中碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水,据此写出反应的化学方程式;
②依据用盐酸制取二氧化碳时常会含有氯化氢气体分析即可解答;
③依据分离固体与液体采用的实验操作分析解答;
(4)根据氨气易溶于水,判断通入氨气的导管不能插入溶液中,再根据二氧化碳的溶解度较小,为了提高二氧化碳的利用率,应该先通入氨气进行解答.
解答: 解:(1)A.正反应速率增大:由于减小了生成物,正反应速率瞬间不变,之后正反应速率逐渐减小,逆反应速率逐渐增大,直至达到新的平衡,所以正反应速率不会增大,故A错误;                  
B.平衡向逆反应方向移动:减小了反应物浓度,平衡向着正向移动,故B错误;
C.正反应速率大于逆反应速率:由于减小了生成物,逆反应速率减小,正反应速率不变,则正反应速率大于逆反应速率,平衡向着正向移动,故C正确;         
D.逆反应速率先变小后变大:减小了生成物,逆反应速率迅速减小,正反应速率不变,所以平衡向着正向移动,随着反应的进行,正反应速率逐渐减小,逆反应速率逐渐增大,所以逆反应速率先减小后增大,故D正确;
达到平衡时测得平衡混合物的密度是同温同压下氢气的5倍,混合气体的平均摩尔质量为:2g/mol×5=10g/mol,
合成氨的反应方程式为:N2 +3H2 ?2NH3
反应前物质的量(mol):1   3     2
反应过程中:(mol)   x   3x    2x
平衡时(mol)       1-x  3-3x    2x
达到平衡时混合气体的平均摩尔质量为:
(1-x)×28+(3-3x)×2+17×2x
(1-x)+(3-3x)+2x
g/mol=10g/mol,解得:x=30%;
若在同一个容器中,在相同的温度下,向容器中只充入NH3,达到平衡时各成分的百分含量与上述平衡时相同,则两个反应为等效平衡,1mol氮气、2mol氢气按照化学计量数转化成生成物为2mol氨气,所以起始时充入的NH3的物质的量为2mol,
故答案为:CD;30%;2mol;
(2)碳酸氢钠的溶解度相对于氯化铵来说碳酸氢钠的溶解度更小一些,所以在溶液中首先结晶析出,
故答案为:碳酸氢钠的溶解度相对较小,所以在溶液中首先结晶析出;
(3)①装置甲发生的反应方程式为:CaCO3+2H+=Ca2++H2O+CO2↑,
故答案为:CaCO3+2H+=Ca2++H2O+CO2↑;
②利用盐酸制取二氧化碳时,因盐酸易挥发,所以二氧化碳中常会含有氯化氢气体,碳酸氢钠能与盐酸反应不与二氧化碳反应,所以通过碳酸氢钠的溶液是可以除掉二氧化碳气体中的氯化氢气体,
故答案为:饱和碳酸氢钠溶液;
③分离出NaHCO3晶体的操作是分离固体与液体,常采用的实验操作是过滤操作,
故答案为:过滤;
(4)制取碳酸氢钠时先要得到含氨的饱和食盐水,氨气极易溶于水,通入氨气的导管不能直接插入溶液中,所以导管a通入氨气,导管b通入二氧化碳;由于二氧化碳在水中溶解度减小,为了保证了从b通入二氧化碳时二氧化碳被充分反应,应该先通入氨气,再通入二氧化碳,
故答案为:a;NH3(氨).
点评:本题考查了化学平衡的影响及计算、化学实验方案的设计等知识,题目难度较大,试题题量较大,涉及的知识点较多,充分考查学生对所学知识的掌握情况,注意掌握化学平衡的影响因素,(1)为本题的难点,注意根据混合气体的平均摩尔质量计算氮气转化率的方法.
练习册系列答案
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下列说法正确的是(  )
A、元素的种类由核外电子数决定
B、核外电子排布相同的两个微粒一定是同种原子
C、原子的种类由原子核内质子数与中子数共同决定
D、某元素的原子核内有m个质子,n个中子,则该元素的相对原子质量为m+n

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下列叙述正确的是(  )
A、Na2CO3溶液:c(OH-)+c(H+)=c(HCO3-)+2c(H2CO3
B、某二元酸(用H2A表示)在水中的电离方程式是:H2A═H++HA-,HA-?H++A2-则NaHA溶液中:c(Na+)=c(A2-)+c(HA-)+c(H2A)
C、常温下,pH=12的氨水溶液与pH=2的盐酸溶液等体积混合:c(Cl-)>c(NH4+)>c(H+)>c(OH-
D、常温下,10mL pH=12的Ba(OH)2溶液与40mL c mol?L-1的NaHSO4溶液混合,当溶液中的Ba2+、SO42-均恰好完全沉淀,若混合后溶液的体积为50mL,则溶液pH=11

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科目:高中化学 来源: 题型:

用50mL 0.50mol?L-1的盐酸与50mL 0.55mol?L-1的氢氧化钠溶液在如图所示的装置中进行中和反应,通过测定反应过程中所放出的热量可计算中和热.回答下列问题.
(1)烧杯间填满碎泡沫塑料的作用是
 

(2)环形玻璃搅拌棒能否用环形铜质搅拌棒代替?
 
(填“能”或“不能”),其原因是
 

(3)实验时氢氧化钠溶液的浓度要用0.55mol?L-1的原因是:
 
.实验中若改用60mL 0.5mol?L-1的盐酸与50mL 0.55mol?L-1的氢氧化钠溶液进行反应,与上述实验相比,所放出的热量
 
(填“相等”或“不相等”),若实验操作均正确,则所求中和热
 
(填“相等”或“不相等”);
(4)已知在稀溶液中,强酸和强碱发生中和反应生成1mol H2O时,放出57.3kJ的热量,则上述反应的热化学方程式为:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

莽草酸的结构式如图1.请回答:

(1)写出莽草酸分子中官能团名称
 

(2)该有机物分子1mol最多能和
 
mol NaOH发生反应.
以下是以莽草酸A为原料的有机合成路线(图2),知D的碳环上一氯代物只有两种.请继续回答下列问题:
(3)C有三种同分异构体,写出其中的一种结构简式
 

(4)写出下列反应的化学方程式:
①D与足量的NaHCO3溶液反应
 

②D→E
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

有一应用前景广阔的纳米材料甲,其由A、B两种短周期非金属元素组成,难溶于水,且硬度大,熔点高.取材料甲与熔融的烧碱反应,生成一种含A元素的含氧酸盐乙和一种含B元素的气体丙,且能使湿润的红色石蕊试纸变蓝;乙能溶于水,加盐酸产生白色沉淀,盐酸过量沉淀不溶解.
(1)甲的化学式为
 
,其晶体属于
 
晶体.
(2)乙的水溶液俗称
 
,其可以用来做
 
(写出一种用途).
(3)B元素的一种氢化物丁,相对分子质量为32,常温下为液体,其燃烧放热多且燃烧产物对环境无污染,因此可用作火箭燃料、燃料电池燃料等.则①丁的电子式为
 

②常温下,8g的丁完全燃烧放出的热量为Q kJ,写出其燃烧热的热化学方程式为
 

③丁与空气组成可组成碱性燃料电池,丁转化为一种稳定的气体和液体,写出该电池负极的电极反应式
 

(4)化合物戊由丙和一种酸反应得到盐,其相对式量为63.已知常温下戊的水溶液pH<7,且戊能与新制Cu(OH)2悬浊液共热有红色沉淀生成.
①戊的水溶液各离子浓度由大到小的顺序为
 

②戊与银氨溶液反应的化学方程式为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

浓硫酸在高中化学实验中有着很重要的作用
(1)铜与浓硫酸反应实验时,发现试管底部有白色固体并夹杂有少量黑色固体.倒去试管中的浓硫酸,将剩余固体(含少量浓硫酸)倒入盛有少量水的烧杯中,发现所得溶液为蓝色,黑色固体未溶解.过滤、洗涤后,向黑色固体中加入过量浓硝酸,黑色固体溶解,溶液呈蓝色,所得溶液加BaCl2溶液后有白色沉淀生成.则黑色固体中含有
 
元素.
(2)实验室利用浓硫酸分别与氯化钠固体和碘化钾固体加热反应制取所需物质,分析这两个反应中浓硫酸作用的异同点:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

电石中的碳化钙和水能完全反应,使反应产生的气体排水,测量出水的体积,可计算出标准状况下乙炔的体积,从而测定电石中碳化钙的含量:
(1)若用下列仪器和导管组装实验装置:
序号 1 2 3 4 5 6
导管及仪器
每个橡皮塞上都打了两个孔
如果所制气体流向从左向右时,上述仪器和导管从从上到下,从左到右直接连接的顺序(填各仪器,导管的序号)是
 
 
 
 
 
 

(2)仪器连接好后,进行实验时,有下列操作(每项操作只进行一次)
①称取一定量电石,置于仪器3中,塞紧橡皮塞
②检查装置的气密性
③在仪器6和5中注入适量水
④待仪器3恢复至室温时,量取仪器4中水的体积(导管2中水的体积忽略不计)
⑤慢慢开启仪器6的活塞,使水逐滴滴下至不发生气体时,关闭活塞.
正确操作顺序(用操作编号填写)是
 

(3)电石与水反应的化学方程式为
 

(4)若实验中产生的气体存在难闻的气味,且测定结果偏大,这是因为电石中含有杂质气体,可以用
 
(填试剂)加以除去.

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科目:高中化学 来源: 题型:

对复杂的有机物的结构,可以用“键线式”简化表示,与键线式为的物质互为同分异构体的是(  )
A、
B、
C、
D、

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