(1)制备氧化铜
CuSO4·5H2O……CuO
①步骤Ⅰ的目的是除不溶性杂质。操作是___________________________________________。
②步骤Ⅱ的目的是除铁。操作是:滴加H2O2溶液,稍加热:Fe2+转化完全后,慢慢加入Cu2(OH)2CO3粉末,搅拌,以控制溶液pH=3.5;加热煮沸一段时间,过滤,用稀硫酸酸化滤液至pH=1。控制溶液pH=3.5的原因是_________。
③步骤Ⅲ的目的是得到CuSO4·5H2O晶体,操作是__________________。水浴加热烘干。水浴加热的特点是___________________________________________________________。
(2)探究氧化铜性质
①取A、B两支试管,往A中先加入适量CuO粉末,再分别向A和B中加入等体积的3%H2O2溶液,只观察到A中有大量气泡,结论是____________________________________________。
②为探究试管A中反应的速率,收集气体并测定其体积必需的实验仪器有______________。
解析:本题主要考查考生对基本操作的掌握程度。
(1)要除去固体中不溶性杂质,首先必须将固体溶于水,然后再进行过滤,要计算产品的产物,原料的纯度等还要称量样品的质量。由于Fe3++3H2OFe(OH)3+3 H+,Cu2++2H2O
Cu(OH)2+2H+,根据实验目的可知,加入Cu2(OH)2CO3后,既有利于使Fe3+转化为Fe(OH)3,又有利于抑制Cu2+的水解。欲从某物质的溶液中得到其晶体,一般采用蒸发浓缩后降温结晶的方式得到;要使仪器均匀受热,且便于控制温度,一般采用水浴或油浴加热的方式加热。
(2)A、B中反应原理相同,A中加入CuO后反应明显加快,说明CuO对H2O2的分解起催化作用;由于O2不溶于水,故可用排水的方法收集气体,要求化学反应的速率只需测定收集一定的气体,所需时间的长短即可。
答案:(1)①加适量水溶解,搅拌,过滤 ②既促进Fe3+可全部转化为Fe(OH)3沉淀,又阻止Cu2+的水解使Cu2+不会转化为Cu(OH)2③将CuSO4·5H2O溶液加热蒸发至有晶膜出现时,停止加热。冷却结晶可以控制加热温度,且温度不超过100℃;受热均匀
(2)①CuO对H2O2的分解有催化作用②量筒、水槽(或集气瓶)、秒表(计时器)、导管、橡皮塞
科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解
Ⅰ |
Ⅱ |
Ⅲ |
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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解
物质 | Cu(OH)2 | Fe(OH)2 | Fe(OH)3 |
开始沉淀pH | 6.0 | 7.5 | 1.4 |
沉淀完全pH | 13 | 14 | 3.7 |
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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解
物 质 | Fe(OH)2 | Cu(OH)2 | Fe(OH)3 |
完全沉淀时的pH范围 | ≥9.6 | ≥6.4 | 3~4 |
Ⅰ |
Ⅱ |
Ⅲ |
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科目:高中化学 来源:2013届辽宁省沈阳市第二十中学高三高考领航考试(二)化学试卷(带解析) 题型:填空题
氧化铜有多种用途,如用作玻璃着色剂、油类脱硫剂等。为获得纯净的氧化铜,某同学用工业硫酸铜(含硫酸亚铁等杂质)进行如下实验:
经查阅资料得知,在溶液中通过调节溶液的酸碱性而使Cu2+、Fe2+、Fe3+分别生成沉淀的pH如下:
物质 | Cu(OH)2 | Fe(OH)2 | Fe(OH)3 |
开始沉淀pH | 6.0 | 7.5 | 1.4 |
沉淀完全pH | 13 | 14 | 3.7 |
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