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  下列结论中,正确的是( )

  ①粒子半径:S2-ClSF ②氢化物的稳定性,HFHClH2SH2Te ③离子的还原性:S2-Cl-Br-I- ④氧化性:Cl2SSeTe ⑤酸性:H2SO4HClO4H2SeO4 ⑥非金属性:FClSSe

  A.②④⑥                            B.①③④

  C.只有①                            D.⑥

 

答案:A
解析:

解析:因为同周期元素原子半径从左到右递减,即r(Cl)<r(S),①错;非金属性:F>Cl>S>Te,所以稳定性HF>HCl>H2S>H2Te,②正确;单质氧化性:Cl2>Br2>I2>S,则阴离子还原性:S2->I->Br->Cl-,③错误;已知氧化性:Cl2>S,而S>Se>Te,④正确;HClO4为最强酸,⑤错误;非金属性F>Cl,S>Se,又知Cl>S,所以⑥正确.

 


练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

已知25℃、101kPa下,石墨、金刚石燃烧的热化学方程式分别为:C(石墨)+O2(g)→CO2(g)△H=-393.51kJ/molC(金刚石)+O2(g)→CO2(g)△H=-395.41kJ/mol据此推理所得到的下列结论中,正确的是(  )
A、1mol石墨与1mol氧气反应生成1mol液态二氧化碳气体放出热量小于393.51kJB、金刚石比石墨稳定C、由石墨制备金刚石一定是吸热反应D、相同条件下,1mol金刚石与1mol氧气的能量总和小于1mol二氧化碳气体的能量

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科目:高中化学 来源:2010届莆田四中高三第三次模拟考试理综化学部分 题型:实验题

(15分)MnO2在酸性溶液中具有强氧化性,可被还原为Mn2+,它还对H2O2的分解具有良好的催化效果。某兴趣小组通过实验研究MnO2的性质。
(1)该小组设计了如下3个方案以验证MnO2的氧化性,可行的是       
A.把MnO2固体加入到FeSO4溶液中,再加入KSCN溶液,观察溶液是否变红
B.把MnO2固体加入到FeCl3溶液中,再加入KSCN溶液,观察溶液是否变红
C.把MnO2固体加入到稀盐酸中,观察是否有黄绿色气体生成
(2)该小组为研究在不同酸碱性的溶液中MnO2的氧化能力,他们控制KI溶液的浓度和MnO2固体的质量相同,恒定实验温度在298K,设计如下对比试验。

该小组从上述对比实验中,可以得出的结论是                
写出在酸性条件下,MnO2氧化I的离子方程式               
(3)欲探究MnO2的催化效果,需要用30%的H2O2溶液(密度近似为1g/cm3)配制浓度3%的H2O2溶液(密度近似为1g/cm3)100mL。其配制方法是:用量筒量取    mL30%H2O2溶液放入    (填仪器名称)中,再加入一定量的水,搅拌均匀。
(4)在实验时,某同学把1滴KI溶液误滴入到过量的5 mL 3%的H2O2溶液中,发现产生了大量气泡。该小组查阅到KI与H2O2可发生如下反应:2KI+H2O2 =KOH +I2,认为有可能是反应产物I2起了催化H2O2分解的作用。请设计一个简单实验证明该假设是否正确。                             
(5)实验室用二氧化锰和浓盐酸制取干燥的氯气,下列仪器中不需要用到的是       (填序号)。
a.长颈漏斗  b.圆底烧瓶  c.温度计  d.酒精灯  e.洗气瓶  f.烧杯

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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

MnO2在酸性溶液中具有强氧化性,可被还原为Mn2+,它还对H2O2的分解具有良好的催化效果。某兴趣小组通过实验研究MnO2的性质。

(1)该小组设计了如下3个方案以验证MnO2的氧化性,可行的是       

A.把MnO2固体加入到FeSO4溶液中,再加入KSCN溶液,观察溶液是否变红

B.把MnO2固体加入到FeCl3溶液中,再加入KSCN溶液,观察溶液是否变红

C.把MnO2固体加入到稀盐酸中,观察是否有黄绿色气体生成

(2)该小组为研究在不同酸碱性的溶液中MnO2的氧化能力,他们控制KI溶液的浓度和MnO2固体的质量相同,恒定实验温度在298K,设计如下对比试验。

该小组从上述对比实验中,可以得出的结论是                

写出在酸性条件下,MnO2氧化I的离子方程式               

(3)欲探究MnO2的催化效果,需要用30%的H2O2溶液(密度近似为1g/cm3)配制浓度3%的H2O2溶液(密度近似为1g/cm3)100mL。其配制方法是:用量筒量取     mL30%H2O2溶液放入    (填仪器名称)中,再加入一定量的水,搅拌均匀。

(4)在实验时,某同学把1滴KI溶液误滴入到过量的5 mL 3%的H2O2溶液中,发现产生了大量气泡。该小组查阅到KI与H2O2可发生如下反应:2KI+H2O2 =KOH +I2,认为有可能是反应产物I2起了催化H2O2分解的作用。请设计一个简单实验证明该假设是否正确。                             

(5)实验室用二氧化锰和浓盐酸制取干燥的氯气,下列仪器中不需要用到的是        (填序号)。

     a.长颈漏斗  b.圆底烧瓶  c.温度计  d.酒精灯  e.洗气瓶  f.烧杯

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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

为探究Fe(NO3)2等硝酸盐热分解产物和产物的性质,某化学小组开展如下探究性学习:

【查阅资料】金属活泼性不同,其硝酸盐分解产物不同

(1)K→Na活泼金属的硝酸盐分解生成亚硝酸盐和氧气;

(2)Mg→Cu等较活泼金属的硝酸盐分解生成氧化物、NO2和O2

(3)Hg以后不活泼金属的硝酸盐分解生成金属、NO2和O2

2KNO32KNO2↑+O2↑ 2Cu(NO3)22CuO+4NO2↑+O2

2AgNO32Ag+2NO2↑+O2

【实验一】探究Fe(NO3)2热分解固体产物中Fe元素的价态。该小组甲同学将其溶于足量的稀H2SO4得到相应两份溶液,进行以下探究实验。

【提出猜想】

猜想一:Fe元素只显+2价;

猜想二:Fe元素只显______价;

猜想三:Fe元素_________。

【实验操作】①向一份溶液中滴入KSCN溶液;②稀酸性KMnO4溶液中滴入另一份溶液。

【实验现象】实验①                         

实验②                               

【实验结论】猜想二成立,则Fe(NO3)2分解的化学方程式是                                

【实验二】探究Fe(NO3)2热分解气体产物的性质。小组乙、丙同学进行了如下图所示的实验(收集时操作恰当,几乎没有空气)

实验步骤:①连接仪器;②检查装置气密性;③取一定质量Fe(NO3)2装于大试管,并重新连接好仪器;④加热;⑤……

(1)乙同学使用A装置收集气体,恰好收集到27mL红棕色气体,要从水槽中取出量筒,乙同学的正确操作方法是                            

                                  

                                 

(2)乙同学用带火星木条检验量筒内气体时,发现木条燃烧,下列判断中正确的是        

a.气体中只有NO2             b.气体是O2、NO2的混合物

c.支持燃烧的气体只有O2  d.NO2支持燃烧

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