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6.碳酸钙、盐酸是中学化学实验中的常用试剂.
(1)甲同学拟测定CaCO3固体与过量0.1mol•L-1 HCl的反应速率.
①该反应的离子方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
②设计实验方案:通过测量生成二氧化碳的体积和反应时间或消耗碳酸钙固体的质量和反应时间计算反应速率
(2)乙同学拟用如图装置探究固体表面积和反应物浓度对化学反应速率的影响.电子天平限选试剂与用品:0.1mol•L-1 HCl、颗粒状CaCO3、粉末状CaCO3、蒸馏水、量筒、秒表
(i)设计实验方案:在反应物浓度或固体表面积不同的条件下,测定生成等质量二氧化碳所需时间
(要求所测得的数据能直接体现反应速率大小).
(ⅱ) 根据(i)中设计的实验测定方案,拟定实验表格,完整体现实验方案.列出所用试剂的用量、待测物理量;数据用字母a、b、c、d表示.
已知实验1和2探究固体表面积对反应速率的影响;
实验1和3探究反应物浓度对反应速率的影响.
写出表中①-⑥所代表的必要数据或物理量
  物理量
实验序号
V(0.1mol•L-1 HCl)/mLm(颗粒状CaCO3)/gm(粉末状CaCO3)/gV(蒸馏水)/mL
实验1ab0cd
实验20cd
实验3c 0d

分析 (1)①碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水,据此书写化学方程式;
②测定CaCO3固体与过量0.1mol•L-1 HCl的反应速率,可以根据单位时间内二氧化碳的生成量或单位时间内碳酸钙的消耗量判断反应速率;
(2)(i)在固体表面积或反应物浓度不同的条件下,通过测定单位时间内二氧化碳的生成速率判断反应速率;
(ⅱ)据盐酸浓度相同时,块状碳酸钙与粉末状碳酸钙生成二氧化碳的速率和碳酸钙状态相同盐酸浓度不同时生成二氧化碳速率进行实验.

解答 解:(1)①碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水,化学方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,
故答案为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
②可以根据单位时间内二氧化碳的生成量或单位时间内碳酸钙的消耗量判断反应速率,
故答案为:生成二氧化碳的体积和反应时间;消耗碳酸钙固体的质量和反应时间;
(2)①在固体表面积或反应物浓度不同的条件下,通过测定单位时间内二氧化碳的生成速率判断反应速率,
故答案为:生成等质量二氧化碳所需时间;
②据盐酸浓度相同时,块状碳酸钙与粉末状碳酸钙生成二氧化碳的速率和碳酸钙状态相同盐酸浓度不同时生成二氧化碳速率进行实验,

物理量

实验序号
V(0.1mol/L的HCl)/mLm(块状碳酸钙质量)/gm(粉末状碳酸钙质量)/gV(蒸馏水)/mLm(二氧化碳)/g反应时间
t/s
实验1abcd
实验2abcd
实验3cbad
表中①-⑥所代表的必要数据或物理量分别为:①a ②b ③b ④a ⑤m(CO2)/g ⑥时间/s,
故答案为:①a; ②b;③b; ④a; ⑤m(CO2)/g;⑥时间/s.

点评 本题考查了化学反应速率的求算以及化学反应速率的实验测定,题目难度较大.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源:2016-2017学年甘肃省高二上10月月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

要除去MgCl2酸性溶液中少量的FeCl3,不宜选用的试剂是 ( )

A.MgO B.MgCO3 C.NaOH D.Mg(OH)2

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17.碳和碳的化合物在生产、生活中的应用非常广泛,在提倡健康生活已成潮流的今天,“低碳生活”不再只是一种理想,更是一种值得期待的新生活方式.
(1)将CO2与焦炭作用生成CO,CO可用于炼铁等.
①已知:C(石墨)+CO2(g)=2CO(g)△H2=+172.5kJ/mol
Fe2O3(s)+3C(石墨)=2Fe(s)+3CO(g)△H1=+489.0kJ/mol
则CO还原Fe2O3的热化学方程式为Fe2O3(s)+3CO(g)=2Fe(s)+3CO2(g)△H=-28.5kJ/mol;
②氯化钯(PdCl2)溶液常被应用于检测空气中微量CO.PdCl2被还原成单质,反应的化学方程式为PdCl2+CO+H2O=Pd+CO2+2HCl;                                    
(2)将两个石墨电极插入KOH溶液中,向两极分别通入C3H8和O2构成丙烷燃料电池.
①负极电极反应式是C3H8 +26OH--20e-=3CO32-+17H2O;
②某同学利用丙烷燃料电池设计了一种电解法制取Fe(OH)2的实验装置(如图所示),通电后,溶液中产生大量的白色沉淀,且较长时间不变色.下列说法中正确的是ABD.(填序号)
A.电源中的a为正极,b为负极
B.可以用NaCl溶液作为电解液
C.A、B两端都必须用铁作电极
D.阴极发生的反应是:2H++2e-=H2

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科目:高中化学 来源: 题型:推断题

14.A、B、C、D均为中学化学所学的常见物质,它们之间的转化关系如图所示(部分反应条件或产物已略去).请按要求回答下列问题:

(1)若A、B、C、D均含有同一种短周期元素X,它们的转化关系如图l所示:
①常温下,若A为化合物,C为红棕色气体,D为强电解质,则X所在周期表中的位置是第二周期ⅤA族;用方程式表示A溶于水,使酚酞变红的原因:NH3+H2O?NH3.H2O?NH4++OH-;写出反应C→D的化学方程式3NO2+2H2O=2HNO3+NO.
②常温下,若A为固体单质,D为强电解质,则D可能的化学式为NaOH、H2SO4;符合上述条件且含有离子键的C的电子式:
(2)若A、B、C均含有同一种短周期元素Y,它们的转化关系如图2所示:
若Y的周期数等于主族序数;盐A溶液显酸性:盐B溶液显碱性,且焰色反应为黄色;C为两性氢氧化物.
①请写出元素Y的离子结构示意图
②写出B溶液与A溶液反应生成C的离子方程式:3AlO2-+Al3++6H2O=4Al(OH)3↓.
③在实验室里,欲使A溶液中的阳离子全部沉淀出来转化为C,最佳方案的离子方程式为Al3++3NH3.H2O=Al(OH)3↓+3NH4+

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科目:高中化学 来源: 题型:计算题

1.已知:根据离子反应,碳酸根离子与钡离子产生碳酸钡沉淀,硫酸根离子与钡离子产生硫酸钡沉淀,而碳酸钡能与盐酸反应,硫酸钡不溶.
现取50.0mLNa2CO3和Na2SO4的混合溶液,加入过量BaCl2溶液后得到14.51g白色沉淀,用过量稀盐酸处理后沉淀量减少到4.66g,并有气体放出.试计算:
(1)所得白色沉淀中BaCO3的物质的量;
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(2)产生的气体在标准状况下的体积.

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11.有机化学知识在生活中应用广泛,下列说法不正确的是(  )
A.甘油加水作护肤剂
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C.福尔马林是甲醛的水溶液,具有杀菌防腐能力,因此可以用其保鲜鱼肉等食品
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18.下列说法中正确的是(  )
A.O2的摩尔质量是32gB.氯化钠的相对原子质量是58.5g
C.1molH2O的质量是18gD.1molH2O含有氢原子的个数2个

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15.黄铜矿(CuFeS2)是冶炼铜及制备铁氧化物的重要矿藏,常含微量的金、银等.右图是以黄铜矿为主要原料生产铜、铁红(氧化铁)颜料的工艺流程图:

(1)CuFeS2中,Fe的化合价为+2.
(2)写出“反应Ⅰ”的离子方程式CuFeS2+3Fe3++Cl-=4Fe2++CuCl↓+2S↓,该反应的氧化剂是CuFeS2、FeCl3
(3)CuCl难溶于水,但可与过量的Cl-反应生成溶于水的[CuCl2]-.该反应的离子方程式为Cl-+CuCl=[CuCl2]-
(4)反应Ⅰ~V五个反应中属于非氧化还原反应的是反应II、IV(选填“Ⅰ~V”).
(5)已知Cu+在反应V中发生自身氧化还原反应,歧化为C u2+和Cu,由此可推知“溶液A”中的溶质为CuCl2、NaCl(写出化学式).
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(7)将一定量的铁红溶于160mL 5mol•L-1盐酸中,再加入足量铁粉,待反应结束共收集到气体2.24L(标准状况),经检测溶液中无Fe3+,则参加反应的铁粉的质量为11.2g.

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

15.实验室中有一未知浓度的稀盐酸,某学生为测定盐酸的浓度在实验室中进行如下实验.请你完成下列填空:
Ⅰ.配制100mL 0.10mol/L NaOH标准溶液.
Ⅱ.取20.00mL待测稀盐酸放入锥形瓶中,并滴加2~3滴酚酞溶液作指示剂,用的标准NaOH溶液进行滴定.重复上述滴定操作2~3次,记录数据如表.
实验编号NaOH溶液的浓度(mol/L)NaOH溶液的体积
(mL)
待测盐酸溶液的体积(mL)
10.1020.00
20.1018.5620.00
30.1018.5420.00
(1)第1次实验滴定前液面在0刻度,滴定后如图所示,则第一次实验滴定完用去NaOH溶液的体积记录为22.50mL
(2)根据上述数据,可计算出该盐酸的浓度为0.09275mol/L.
(3)在上述实验中,下列操作会造成测定结果偏高的有ABE
A.滴定终点时俯视读数
B.酸式滴定管使用前,水洗后未用待测稀盐酸溶液润洗
C.锥形瓶水洗后未干燥
D.配制NaOH标准溶液,定容时仰视
E.碱式滴定管尖嘴部分有气泡,滴定后消失.

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