精英家教网 > 高中化学 > 题目详情
16.(1)在硫酸铜晶体里结晶水含量的测定实验中,称量操作至少要进行4次.
(2)中和热测定的实验中,用到的玻璃仪器有烧杯、温度计、环形玻璃搅拌棒、量筒.
(3)图1是中学化学中常用玻璃仪器组成的实验装置图(根据需要可在其中加入液体或固体).

请回答下列问题:
①能用作干燥氨气的装置有DE(填字母);
②既能用于收集氯气又能用于收集一氧化氮气体的装置有AB(填字母);
③在实验室制备氯气的实验中,用以除去氯气中氯化氢等杂质气体的装置有A (填字母);
④能用于乙烯与溴水反应制二溴乙烷的实验装置有A(填字母);
⑤在C装置中,若用烧杯内的氢氧化钠溶液吸收尾气二氧化硫,则广口瓶的作用是防止倒吸.
(4)为比较Fe3+和Cu2+对H2O2分解的催化效果,某同学设计了图2所示的实验.
①可通过观察以生成的气体O2快慢来判断反应的快慢来定性的得出结论;
②有A同学提出将CuSO4改为CuCl2更为合理,其理由是使阴离子相同,排除阴离子的干扰;若不采用A同学的改进方案,你认为还可以如何改进?将FeCl3改为Fe2(SO43

分析 (1)在加热时,为了保证结晶水全部失去,称量操作至少要进行4次;
(2)依据中和热测定需要的仪器回答即可;
(3)①氨气为碱性气体,常用碱性干燥剂碱石灰固体干燥,以此选择所用仪器;
②一氧化氮易与氧气反应,只能用排水法收集;
③除去氯气中氯化氢等杂质气体的装置应为洗气瓶,只有A可以;
④乙烯与溴水反应制二溴乙烷的实验为气体和液体的反应,所用仪器具有双孔橡皮塞;
⑤易溶的气体收集需要防止倒吸;
(4)①比较反应速率的大小可通过生成气体的快慢来判断;
②比较不同催化剂的催化效果,应排除其它因素的干扰.

解答 解:(1)实验中的加热、冷却、称量的操作步骤要重复进行,直至连续两次称量的差不超过0.1 g为止,一般情况下,结晶水含量测定时称量次数不得少于四次,故答案为:4;                           
(2)中和热的测定实验中需要用的主要玻璃仪器有:二只大小不同的烧杯、二只大小相同的量筒、温度计、环形玻璃搅拌捧,
故答案为:环形玻璃搅拌棒、量筒;          
(3)①氨气为碱性气体,常用碱性干燥剂碱石灰固体干燥,而碱石灰只能填装在D、E中,故答案为:D、E;
②氯气既可用向上排空气法收集可用A,也可用排饱和食盐水收集用B,一氧化氮易与氧气反应2NO+O2=2NO2,一氧化氮密度与空气密度相当,所以只能用排水法收集,所以既能用于收集氯气又能用于收集一氧化氮气体的装置只能用B,故答案为:B;
③除去氯气中氯化氢等杂质气体的装置应为洗气瓶,A用作洗气瓶,装有饱和食盐水,长管进短管出,故答案为:A;
④乙烯与溴水反应CH2=CH2+Br2→CH2BrCH2Br,A装置具有双孔橡皮塞,可用作乙烯与溴水反应制二溴乙烷的实验装置,乙烯从长导管进入,瓶中装有溴水,故答案为:A;
⑤二氧化碳易溶于氢氧化钠中,安全瓶的作用是防止倒吸,故答案为:防止倒吸;           
(4)①比较反应速率的大小可通过生成气体的快慢来判断,根据2H2O2$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$2H2O+O2↑可知,以生成的气体O2快慢来判断反应的快慢,故答案为:以生成的气体O2快慢来判断反应的快慢;
②比较不同催化剂的催化效果,应排除其它因素的干扰,氯化铁和硫酸铜中阴阳离子都不同,无法判断是阴离子起作用还是阳离子起作用;将CuSO4改为CuCl2或将FeCl3改为Fe2(SO43阴离子相同,可以消除阴离子不同对实验的干扰,故答案为:由于CuSO4、FeCl3中的阴离子不同,不能排除阴离子的因素;将FeCl3改为Fe2(SO43

点评 本题考查了硫酸铜结晶水的检验、实验室中常见气体的收集与除杂、催化剂的作用及化学反应速率的影响因素等知识点,题目有一定的难度.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:选择题

6.L-多巴可用于治疗帕金森综合症,其结构简式为:,下列关于它的叙述正确的是(  )
A.L-多巴只含有2中官能团
B.L-多巴不能发生肽反应
C.L-多巴既具有酸性,又具有碱性
D.1molL-多巴只能与含1molNaOH的溶液反应

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:解答题

7.以铬铁矿(主要成分是FeO•Cr2O3,含少量MgCO3、Al2O3、SiO2等)为原料制取铬酸钠(Na2CrO4)晶体的工艺流程如下:

已知:①+3价Cr在酸性溶液中性质稳定,当pH>9时以CrO2-形式存在且易氧化;
②常温下,部分阳离子以氢氧化物形式沉淀时溶液的pH如下.
阳离子Fe3+Fe2+Mg2+Al3+Cr3+
开始沉淀时的pH2.77.69.0----
沉淀完全时的pH3.79.611.089(>9溶解)
(1)流程中两次使用了H2O2,分别写出反应的离子方程式:2Fe2++H2O2+2H+═2Fe3++2H2O、2CrO2-+3H2O2+2OH-═2CrO42-+4H2O.
(2)流程图中“□”内的操作是蒸发浓缩、冷却结晶.
(3)加入NaOH调节溶液的pH=8时,被除去的离子是Fe3+、Al3+;调节溶液的pH>11时,被除去的离子是Mg2+
(4)“调pH=8”和“调pH>11”中间的“过滤”步骤能否省略,为什么?不能,当pH=8时Al3+已经完全转化为Al(OH)3,若不经过滤除去,当继续加入NaOH时Al(OH)3会溶解,引入杂质离子AlO2-

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:选择题

4.阿伏加德罗常数的值为NA,则下列说法正确的是(  )
A.1molFeI2与足量氯气反应时转移的电子数为3NA
B.1L2mol•L-1 K2S溶液中S2-和HS-的总数为2NA
C.标准状况下,22.4L的CCl4中含有的CCl4分子数为NA
D.50mL18mol•L-1浓硫酸与足量铜微热反应,转移的电子数为1.8NA

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:解答题

11.饮料果醋中含有苹果酸(MLA),其分子式为C4H6O5.0.1mol苹果酸与足量NaHCO3溶液反应能产生4.48L CO2(标准状况),苹果酸脱水能生成使溴水褪色的产物.苹果酸经聚合生成聚苹果酸(PMLA).

(1)B的结构简式为:HOCH2CH=CHCH2OH,D中官能团的名称是醛基、溴原子.
(2)MLA的核磁共振氢谱有5组峰.任写一种与MLA具有相同官能团的同分异构体的结构简式HOOCC(OH)(CH3)COOH 或HOOCCH(CH2OH)COOH.
(3)写出E→F转化的化学方程式:HOOCCH2CHBrCOOH+3NaOH$\stackrel{△}{→}$NaOOCCH2CH(OH)COONa+NaBr+2H2O,
(4)上述转化关系中步骤③和④的顺序能否颠倒?不能(填“能”或“不能”),说明理由:若先氧化则B中碳碳双键也被氧化
(5)写出聚苹果酸(PMLA)的一种可能的结构简式

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:选择题

1.高分子链如下式,可用于合成该链的单体是(  )
①甘氨酸  ②丙氨酸  ③苯丙氨酸  ④谷氨酸
A.①②B.③④C.②③D.①③

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:多选题

8.咖啡酸具有止血、镇咳、祛痰等疗效,其结构简式为.下列有关咖啡酸的说法中,不正确的是(  )
A.咖啡酸分子中的所有原子不可能共平面
B.咖啡酸可以发生还原、酯化、加聚、显色等反应
C.1mol咖啡酸可与4 mol Br2发生反应
D.1mol咖啡酸与NaOH溶液反应最多消耗1mol的NaOH

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:解答题

5.下列三个化学反应的平衡常数(K1、K2、K3)与温度的关系分别如下表所示:请回答:

(1)反应①是吸热(填“吸热”或“放热”)反应.
(2)写出反应③的平衡常数K3的表达式$\frac{c(C{O}_{2})×c({H}_{2})}{c(CO)×c({H}_{2}O)}$.
(3)根据反应①与②可推导出K1、K2与K3之间的关系,则K3=$\frac{{K}_{2}}{{K}_{1}}$(用K1、K2表示).
(4)要使反应③在一定条件下建立的平衡向逆反应方向移动,可采取的措施有CE(填写字母序号).
A.缩小反应容器的容积      B.扩大反应容器的容积       C.升高温度
D.使用合适的催化剂        E.设法减小平衡体系中的CO的浓度
(5)若反应③的逆反应速率与时间的关系如图所示:

①可见反应在t1、t3、t7时都达到了平衡,而t2、t8时都改变了一种条件,试判断改变的是什么条件:t2时升高温度或增大生成物的浓度; t8时增大压强或使用催化剂.
②若t4时降压,t6时增大反应物的浓度,请在图中画出t4~t6时逆反应速率与时间的关系线.

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:解答题

6.按要求完成下列各题.
(1)羟基的电子式,(CH33COH的名称2-甲基-2-丙醇(系统命名法)
(2)从下列物质中选择对应类型的物质的序号填空.
①CH3OCH3  ②CHOOCH2CH3   ③CH3COCH3  ④ ⑤CH3CHO    ⑥
酸:④      酯:②      醚:①      酮:③
(3)下列各组物质:
①O2和O3 ②乙醇和甲醚   ③淀粉和纤维素   ④苯和甲苯
和    ⑥⑦CH3CH2NO2
A.互为同系物的是④,B.互为同分异构体的是②⑦,C.属于同一种物质的是⑤.

查看答案和解析>>

同步练习册答案