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    下述实验操作中，正确的是（　　）
    A．配制硫酸溶液时，将浓硫酸慢慢注入盛有水的容量瓶中进行配制B．用托盘天平称量药品时，将药品置于天平左盘C．将混合液蒸馏分离时，应使温度计水银球浸没在混合液中D．分液时，将上下层液体依次从分液漏斗下口分别流入两个烧杯中
    A、AB、BC、CD、D
    考点：化学实验方案的评价
    专题：实验评价题
    分析：A．容量瓶不能用来稀释溶液；
    B．左物右码；
    C．蒸馏时水银球与蒸馏烧瓶支管口相平；
    D．下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出．
    解答： 解：A．容量瓶不能用来稀释溶液，应先在小烧杯中稀释，再转移到容量瓶中，故A错误；
    B．使用托盘天平称量时左物右码，故B正确；
    C．蒸馏时，测量的是蒸气的温度，水银球与蒸馏烧瓶支管口相平，故C错误；
    D．下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出，以免污染药品，故D错误．
    故选B．
    点评：本题考查化学实验方案的评价，为高频考点，涉及溶液配制、固体称量、物质分离提纯等，把握实验操作的规范性、实验细节和实验原理为解答的关键，注意方案的合理性、评价性、操作性分析，题目难度不大．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中化学 来源： 题型：

    遭遇冰雪灾害时，常使用一种融雪剂，其主要化学成分的化学式为XY2，X、Y均为元素周期表前20号元素，X的阳离子和Y的阴离子的电子层结构相同，且1molXY2中含有54mol电子．
    （1）XY2的化学式是
     
    ，电子式是
     
    ．
    （2）D、E原子的最外层电子数均是其电子层数的2倍，D与Y相邻，则D的简单离子结构示意图是
     
    ．用一个置换反应证明D、Y的非金属性强弱
     
    （写化学反应方程式）． D与E和氧原子各一个能形成结构类似于CO2的三原子分子，且每个原子均达到8电子稳定结构，则该分子的化学式为
     
    ．
    （3）W是与D同主族的短周期元素，Z是第三周期金属性最强的元素，其单质与W的常见单质反应时可以得到两种产物：不加热时生成
     
    ，其电子式为：
     
    ．加热时生成
     
    ，其化学键类型为
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    由短周期元素组成的中学常见物质A、B、C、D、E存在如图转化关系（部分生成物和反应条件略）．

    （1）若反应①在常温下进行，且E有漂白、杀菌作用，C是造成温室效应的主要气体，则：E的电离方程式为
     
    ，反应③的离子反应方程式为
     
    ．
    （2）若反应①是重要的工业反应之一，X是生产生活中使用最广泛的金属，则：
    a．若B为气体单质，反应①的化学反应方程式为
     
    ．
    b．若E为非金属氧化物，C的化学式为
     
    ．
    （3）若A分子含有4个碳原子，D、E是同种有机物，75% B的水溶液常用于医疗消毒，则：反应①的化学反应方程式为
     
    ．
    （4）若A由两种元素构成，B为气体，E为白色沉淀，B、E都能使酚酞试液变红，则反应①的化学反应方程式为
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    另一化学研究性学习小组在实验室条件下用以硫酸铜溶液为电解液，用电解的方法实现了粗铜的提纯，并对阳极泥和电解液中金属进行回收和含量测定．已知粗铜中含有少量的锌、铁、银、金等金属和少量矿物杂质（与酸不反应）．
    步骤一：电解精制：电解时，粗铜应与电源的
     
    极相连．阴极上的电极反应式为
     
    ．
    步骤二：电解完成后，该小组同学按以下流程对电解液进行处理：

    （1）阳极泥的综合利用：稀硝酸处理阳极泥得到硝酸银稀溶液，请写出该步反应的离子方程式：
     
    ，残渣含有极少量的黄金，如何回收金，他们查阅了有关资料，了解到了一些有关金的信息：
    序号反应平衡常数
    1Au+6HNO3?Au（NO3）3+3NO2↑+3H20＜＜1
    2Au3++4Cl-?AuCl4 _＞＞1
    请根据以上信息简要解释溶解阳极泥不用王水的原因
     
    ．
    （2）滤液含量的测定：以下是该小组探究滤液的一个实验流程．
    则100mL滤液中Cu2+的浓度为
     
    mol?L-1，Fe2+的浓度为
     
    mol?L-1．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    以下是工业上处理含苯酚的废水并对其加以回收利用的工业流程：

    回答下列问题：
    （1）设备①进行的是操作
     
    （写操作名称），实验室这一步操作所用的仪器是
     
    ；
    （2）由设备②进入设备③的物质A是
     
    ，由设备③进入设备④的物质B是
     
    ；
    （3）在设备③中发生反应的化学方程式为
     
    ；
    （4）在设备④中，物质B、的水溶液和CaO反应，产物是
     
    、
     
    和水，可通过
     
    操作（填写操作名称）分离产物；
    （5）上图中，能循环使用的物质是C6H6、CaO、
     
    、
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    用NaOH固体配制1mol/L的NaOH溶液，下列操作和说法中正确的是（　　）
    A、配制溶液时容量瓶中原来有少量蒸馏水不会影响实验结果
    B、称量时，将固体NaOH放在托盘天平左盘纸片上
    C、固体溶解后冷却到室温，然后将溶解后溶液转移到容量瓶中，立即向容量瓶中直接加水稀释到刻度线
    D、将40gNaOH固体溶于1 L水中可配成1mol/L的NaOH溶液

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    有失去标签的A、B、C、D四瓶无色溶液，它们分别是氯化钡溶液，硫酸铵溶液，氢氧化钠溶液、氯化铵溶液中的一种，进行如下实验，则可将它们鉴别出来．
    ①将A和B混合或者B和C混合后共热，都产生使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体．
    ②将C和D混合后无现象．
    ③将A和D混合则有白色沉淀生成．
    根据上述现象，写出下列溶液中溶质的化学式：B：
     
    D：
     

    （2）写出B与C反应的化学方程式：
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列物质中，既能和盐酸反应，又能和氢氧化钠反应的物质是（　　）
    A、碳酸钠B、碳酸氢钠
    C、氯化钠D、硫酸铜

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    如图所示，装置Ⅰ为甲烷燃料电池（电解质溶液为2L 2mol/LKOH溶液），通过装置Ⅱ制备稀H2SO4．若持续通入甲烷，在标准状况下，消耗甲烷的体积V L．

    ①0＜V≤44.8时，装置Ⅰ的总反应方程式为：
     
    ．
    ②44.8＜V≤89.6时，装置Ⅰ中负极电极反应为：
     
    ．
    ③装置Ⅱ中C棒上的电极反应式为：
     
    ．
    ④若装置Ⅰ中消耗的甲烷在标况下的体积为22.4L，则装置Ⅱ中理论上生成的H2SO4的物质的量为
     
    mol．

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