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    此题分A、B题，任选一题答题，两题都做分数以A题为准，B题较容易．
    A题：在盛有少量无水乙醇的试管中，加入一小块新切的、擦干表面煤油的金属钠，迅速用配有导管的单孔塞塞住试管口，用一小试管收集并验纯气体后，点燃，并把干燥的小烧杯罩在火焰上，片刻，迅速倒转烧杯，向烧杯中加入少量澄清石灰水．观察现象，完成下表．
    （1）
    乙醇与钠反应的现象 气体燃烧的现象 检验产物
    ①______
    ②______
    ③______    		 ______
    ______
    ______    		 ______
    （2）写出乙醇与钠反应的化学方程式______
    B题：如图，某气体X可能由H2、CO、CH4中的一种组成．将X气体燃烧，把燃烧后生成的气体通过A、B两个洗气瓶．试回答下列问题：
    （1）若A洗气瓶的质量增加，B洗气瓶的质量不变，则气体X是______．
    （2）若A洗气瓶的质量不变，B洗气瓶的质量增加，则气体X是______．
    （3）若A、B两个洗气瓶的质量都增加，则气体X可能是______．
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    A题：
    （1）乙醇与钠的反应现象：钠的密度大于乙醇的密度，所以将钠加入乙醇中，钠会沉到试管底部；钠和乙醇反应生成气体，所以可观察到有气泡产生；该反应是一个放热反应，所以溶液温度升高；
    气体燃烧的现象：氢气燃烧时火焰的颜色是蓝色，该气体燃烧时火焰呈蓝色；小烧杯内壁有水珠，向烧杯中加入少量澄清石灰水．石灰水不浑浊，说明没有二氧化碳；
    检验产物：通过前边反应现象判断，该气体是氢气，故答案为：
    乙醇与钠反应的现象 气体燃烧的现象 检验产物
    ①Na沉到试管底部
    ②反应有气泡产生
    ③反应时放出热量    		 蓝色
    有水珠（或有水雾）  
    不变浑浊    		 H2   
    （2）乙醇与钠反应，反应物是：钠和乙醇；生成物是乙醇钠和氢气，据质量守恒和原子守恒，其方程式为：2CH3CH2OH+2Na→2CH3CH2ONa+H2↑；故答案为：2CH3CH2OH+2Na→2CH3CH2ONa+H2↑；
    B题：（1）若A洗气瓶的质量增加，说明有水生成，B洗气瓶的质量不变，说明没有二氧化碳生成，所以气体为氢气；
    （2）若A洗气瓶的质量不变，说明没有水生成，B洗气瓶的质量增加，说明有二氧化碳生成，所以气体是一氧化碳；
    （3）若A、B两个洗气瓶的质量都增加，说明既有水生成，又有二氧化碳生成，所以只要燃烧后既能生成二氧化碳又能生成水就行，因为甲烷燃烧生成二氧化碳和水，所以可以是甲烷；由于氢气燃烧生成水，一氧化碳燃烧生成二氧化碳，所以气体可以是氢气和一氧化碳的混合物；可以是甲烷与其它物质的混合物（CH4、H2；CH4、CO、CH4、H2、CO）．
    故答案为：（1）H2；（2）CO；（3）CH4；H2、CO；CH4、H2；CH4、CO、CH4、H2、CO．
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    科目：高中化学 来源： 题型：

    此题分A、B题，任选一题答题，两题都做分数以A题为准，B题较容易．
    A题：在盛有少量无水乙醇的试管中，加入一小块新切的、擦干表面煤油的金属钠，迅速用配有导管的单孔塞塞住试管口，用一小试管收集并验纯气体后，点燃，并把干燥的小烧杯罩在火焰上，片刻，迅速倒转烧杯，向烧杯中加入少量澄清石灰水．观察现象，完成下表．
    （1）
    乙醇与钠反应的现象 气体燃烧的现象 检验产物
    ①
    Na沉到试管底部
    Na沉到试管底部

    ②
    反应有气泡产生
    反应有气泡产生

    ③
    反应时放出热量
    反应时放出热量
    蓝色
    蓝色

    有水珠（或有水雾）
    有水珠（或有水雾）

    不变浑浊
    不变浑浊
    H2
    H2
    （2）写出乙醇与钠反应的化学方程式
    2CH3CH2OH+2Na→2CH3CH2ONa+H2↑
    2CH3CH2OH+2Na→2CH3CH2ONa+H2↑

    B题：如图，某气体X可能由H2、CO、CH4中的一种组成．将X气体燃烧，把燃烧后生成的气体通过A、B两个洗气瓶．试回答下列问题：
    （1）若A洗气瓶的质量增加，B洗气瓶的质量不变，则气体X是
    H2
    H2
    ．
    （2）若A洗气瓶的质量不变，B洗气瓶的质量增加，则气体X是
    CO
    CO
    ．
    （3）若A、B两个洗气瓶的质量都增加，则气体X可能是
    CH4；H2、CO；CH4、H2；CH4、CO、CH4、H2、CO
    CH4；H2、CO；CH4、H2；CH4、CO、CH4、H2、CO
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

    考生注意：此题为分叉题，分A、B两题，考生可任选一题。若两题均做，一律按A题计分。A题适合使用二期课改新教材的考生解答，B题适合使用一期课改教材的考生解答。

    （A）四种短周期元素的性质或结构信息如下表。请根据信息回答下列问题。

    元素

    A

    B

    C

    D.

    性质或结构信息

    室温下单质呈粉末状固体，加热易熔化。

    单质在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰。

    单质常温、常压下是气体，能溶于水。

    原子的M层上有1个未成对的p电子。

    单质质软、银白色固体、导电性强。

    单质在空气中燃烧发出黄色的火焰。

    原子最外电子层上s电子数等于p电子数

    单质为空间网状晶体，具有很高的熔、沸点。

    （1）B元素在周期表中的位置是____________，写出A原子的电子排布式____________。

    （2）写出C单质与水反应的化学方程式_____________________。A与C形成的化合物溶于水后，溶液的pH____________7（填“大于”“等于”或“小于”）。

    （3）D元素最高价氧化物晶体的硬度__________（填“大”或“小”），其理由是____________________________________________________________________。

    （4）A、B两元素非金属性较强的是（写元素符号）______________。写出能证明这一结论的一个实验事实________________________________________________________________。

    （B）元素A―D是元素周期表中短周期的四种元素，请根据表中信息回答下列问题。

    元素

    A

    B

    C

    D

    性质或结构信息

    单质制成的高压灯，发出的黄光透雾力强、射程远

    工业上通过分离液态空气获得其单质。原子的最外层未达到稳定结构。

    单质常温、常压下是气体，原子的L层有一个未成对的p电子

    +2价阳离子的核外电子排布与氖原子相同

    （1）上表中与A属于同一周期的元素是___________，写出D离子的电子排布式___________。

    （2）D和C形成的化合物属于_______________晶体。

    写出C单质与水反应的化学方程式_____________________________________________。

    （3）对元素B的单质或化合物描述正确的是_______________。

    a.B元素的最高正价为+6

    b.常温、常压下单质难溶于水

    c.单质分子中含有18个电子

    d.在一定条件下镁条能与单质B反应

    （4）A和D两元素金属性较强的是___________（写元素符号）。写出能证明该结论的一个实验事实__________________________________________________________________。

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    科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

    考生注意：此题为分叉题，分A、B两题，考生可任选一题。若两题均做，一律按A题计分。A题适合使用二期课改新教材的考生解答，B题适合使用一期课改教材的考生解答。

    （A）四种短周期元素的性质或结构信息如下表。请根据信息回答下列问题。

    元素

    A

    B

    C

    D.

    性质或结构信息

    室温下单质呈粉末状固体，加热易熔化。

    单质在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰。

    单质常温、常压下是气体，能溶于水。

    原子的M层上有1个未成对的p电子。

    单质质软、银白色固体、导电性强。

    单质在空气中燃烧发出黄色的火焰。

    原子最外电子层上s电子数等于p电子数

    单质为空间网状晶体，具有很高的熔、沸点。

    （1）B元素在周期表中的位置是____________，写出A原子的电子排布式____________。

    （2）写出C单质与水反应的化学方程式_____________________。A与C形成的化合物溶于水后，溶液的pH____________7（填“大于”“等于”或“小于”）。

    （3）D元素最高价氧化物晶体的硬度__________（填“大”或“小”），其理由是____________________________________________________________________。

    （4）A、B两元素非金属性较强的是（写元素符号）______________。写出能证明这一结论的一个实验事实________________________________________________________________。

    （B）元素A—D是元素周期表中短周期的四种元素，请根据表中信息回答下列问题。

    元素

    A

    B

    C

    D

    性质或结构信息

    单质制成的高压灯，发出的黄光透雾力强、射程远

    工业上通过分离液态空气获得其单质。原子的最外层未达到稳定结构。

    单质常温、常压下是气体，原子的L层有一个未成对的p电子

    +2价阳离子的核外电子排布与氖原子相同

    （1）上表中与A属于同一周期的元素是___________，写出D离子的电子排布式___________。

    （2）D和C形成的化合物属于_______________晶体。

    写出C单质与水反应的化学方程式_____________________________________________。

    （3）对元素B的单质或化合物描述正确的是_______________。

    a.B元素的最高正价为+6

    b.常温、常压下单质难溶于水

    c.单质分子中含有18个电子

    d.在一定条件下镁条能与单质B反应

    （4）A和D两元素金属性较强的是___________（写元素符号）。写出能证明该结论的一个实验事实_____________________________________________________________________。

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    科目：高中化学 来源：2011-2012学年福建省泉州市晋江市首峰中学高二（上）期中化学试卷（理科）（解析版） 题型：解答题

    此题分A、B题，任选一题答题，两题都做分数以A题为准，B题较容易．
    A题：在盛有少量无水乙醇的试管中，加入一小块新切的、擦干表面煤油的金属钠，迅速用配有导管的单孔塞塞住试管口，用一小试管收集并验纯气体后，点燃，并把干燥的小烧杯罩在火焰上，片刻，迅速倒转烧杯，向烧杯中加入少量澄清石灰水．观察现象，完成下表．
    （1）
    乙醇与钠反应的现象气体燃烧的现象检验产物
    ①______
    ②______
    ③______    		______
    ______
    ______    		______
    （2）写出乙醇与钠反应的化学方程式______
    B题：如图，某气体X可能由H2、CO、CH4中的一种组成．将X气体燃烧，把燃烧后生成的气体通过A、B两个洗气瓶．试回答下列问题：
    （1）若A洗气瓶的质量增加，B洗气瓶的质量不变，则气体X是______．
    （2）若A洗气瓶的质量不变，B洗气瓶的质量增加，则气体X是______．
    （3）若A、B两个洗气瓶的质量都增加，则气体X可能是______．

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