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17.下列有机物的命名正确的是(  )
A.
2-甲基-3-丁烯
B.
乙   基苯
C.
2-乙基     丙烷
D.
1-甲基乙醇

分析 A、烯烃命名时,要选含官能团的最长的碳链为主链,从离官能团近的一端给主链上的碳原子编号;
B、此有机物是乙基取代了苯环上的一个H原子;
C、烷烃命名时,要选最长的碳链为主链,从离支链近的一端给主链上的碳原子编号;
D、醇命名时,要选含官能团的最长的碳链为主链,从离官能团近的一端给主链上的碳原子编号.

解答 解:A、烯烃命名时,要选含官能团的最长的碳链为主链,故主链上有4个碳原子,从离官能团近的一端给主链上的碳原子编号,故在3号碳原子上有一个甲基,故名称为3-甲基-1-丁烯,故A错误;
B、此有机物是乙基取代了苯环上的一个H原子,故名称为乙基苯,简称乙苯,故B正确;
C、烷烃命名时,要选最长的碳链为主链,故主链上有4个碳原子,从离支链近的一端给主链上的碳原子编号,故在2号碳原子上有一个甲基,故名称为2-甲基丁烷,故C错误;
D、醇命名时,要选含官能团的最长的碳链为主链,故主链上有3个碳原子,从离官能团近的一端给主链上的碳原子编号,故名称为2-丙醇,故D错误;
故选B.

点评 本题考查了有机物的命名,应注意的是含官能团的物质在命名时,在选主链和编号位时考虑的对象为官能团,难度不大.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:填空题

17.过氧化银(Ag2O2)为活性物质,广泛应用于抗菌消毒和化学能源等领域.
(1)过氧化银可用于抗菌消毒的可能原因是具有强氧化性或Ag为重金属元素,有消毒杀菌功能.
(2)将KOH固体加入适量AgNO3溶液中,保持反应温度为80℃,边搅拌边将含27.0gK2S2O8的溶液缓慢加到上述化合物中,反应完全后,过滤、洗涤、真空干燥得到固体样品.反应的化学方程式为:2AgNO3+4KOH+K2S2O8$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Ag2O2↓+2KNO3+2K2SO4+2H2O,若K2S2O8溶液完全反应,则理论上生成Ag2O2的质量为26.57g.
(3)①用NaClO-NaOH溶液氧化AgNO3,能制得高纯度的纳米级Ag2O2,写出该反应的离子方程式2Ag++ClO-+2OH-=Ag2O2↓+Cl-+H2O.
     ②用上述方法制得的Ag2O2会含有少量的Ag2O.可用热重分析法测得Ag2O2的纯度.其步骤如下:取27.12g样品在N2气氛下加热,测得不同温度下对应剩余固体的质量与温度的关系曲线(即失重曲线)如图所示.
CD段发生反应的化学方程式是2Ag2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4Ag+O2↑.样品中Ag2O2的质量分数为91.45%.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

8.类推的思维方法在化学学习与研究中有时会产生错误结论,因此类推的结论最终要经过实践的检验,才能决定其正确与否,下列几种类推结论中错误的是(  )
①钠与水反应生成NaOH和H2;所有金属与水反应都生成碱和H2 
②氢氧化铝加热能分解为金属氧化物和水;氢氧化镁、氢氧化铁也能加热分解生成金属氧化物和水 
③碳酸钠、碳酸氢钠溶液均显碱性;钠盐溶液均能使酚酞变红 
④钠和硫反应生成Na2S;镁、铝、铁均能与硫直接化合生成相应的硫化物.
A.①④B.①③C.②④D.①②③

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

5.某兴趣小组用浓盐酸与MnO2加热反应来制取并收集氯气,其化学反应方程式为:
MnO2+4HCl(浓)═MnCl2+2H2O+Cl2↑.
装置如图:

(1)写出该反应的离子方程式MnO2+2Cl-+4H+$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++2H2O+Cl2↑.
(2)检验装置气密性的操用是关闭分液漏斗活塞、微热烧瓶底部,若看到C中导管口有气泡冒出;停止加热并冷却至室温,导管内形成一小段水柱,则证明装置气密性
良好.
(3)为收集到干燥、纯净的氯气,在通入集气瓶B之前还应通过饱和食盐水、浓硫酸.
(4)请将图B中的集气瓶内的导气管补画完整.
(5)烧杯C用于吸收余氯,最好选下列试剂的A(填序号):
A.氢氧化钠溶液B.碳酸钠溶液C.浓硫酸D.饱和食盐水
(6)若把浓盐酸缓慢滴在KMnO4固体上,不加热就可以产生氯气(太快易发生爆炸).其反应的化学方程式为2KMnO4+16HCl═2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

12.已知醋酸、盐酸和碳酸钠是生活中常见的物质.
(1)碳酸钠水溶液显碱性的原因是CO32-+H2O?HCO3-+OH-(用离子方程式表示)           
(2)25℃时,浓度均为0.1mol/L的盐酸和醋酸溶液,下列说法正确的是④;
①两溶液的pH相同
②两溶液的导电能力相同
③由水电离出的c(OH-)相同
④中和等物质的量的NaOH溶液,消耗两溶液的体积相同
(3)25℃时,有pH 均等于4的醋酸溶液和氯化铵溶液,醋酸中水电离出的c(H+)与氯化铵溶液中水电离出的c(H+)之比是10-6:1
(4)25℃时,向体积为Va mLpH=3的醋酸溶液中滴加pH=11的NaOH溶液Vb mL至溶液恰好呈中性,则Va与的Vb关系是Va<Vb(填“>”、“<”或“=”).
(5)醋酸溶液中存在电离平衡:CH3COOH?CH3COO-+H+,下列叙述不正确的是b
a.CH3COOH溶液中离子浓度的关系满足:c(H+)=c(OH-)+c(CH3COO?)
b.0.1mol/L 的CH3COOH 溶液加水稀释,溶液中c(OHˉ)减小
c.CH3COOH溶液中加入少量CH3COONa固体.平衡逆向移动
d.常温下,pH=2的CH3COOH溶液与pH=12的NaOH 溶液等体积混合后溶液的pH<7
e.室温下向pH=3的醋酸溶液中加水稀释,溶液中$\frac{c(C{H}_{3}CO{O}^{-})}{c(C{H}_{3}COOH).c(O{H}^{-})}$不变.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

2.已知FeSO4在不同条件下分解得到的产物不同,可能是FeO和SO3,也可能是Fe2O3、SO3和SO2.某研究小组探究在酒精喷灯加热条件下FeSO4分解的气体产物.已知SO3的熔点是16.8℃,沸点是44.8℃.

(1)装置Ⅱ的试管中不装任何试剂,其作用是防止溶液倒吸入装置Ⅰ中(或安全瓶),试管浸泡在50℃的水浴中,目的是防止SO3液化或凝固;
(2)装置Ⅲ和装置Ⅳ的作用是探究本实验气体产物成分.请完成实验设计,填写检验试剂、预期现象与结论.限选试剂:3mol•L-1 H2SO4、6mol•L-1 NaOH、0.5mol•L-1 BaCl2、0.5mol•L-1 Ba(NO32、0.01mol•L-1酸性KMnO4溶液、0.01mol•L-1溴水.
检验试剂预期现象和结论
装置Ⅲ的试管中加入0.5mol.L-1BaCl2产生大量白色沉淀,证明气体产物中含有SO3
装置Ⅳ的试管中加入0.01mol.L-1酸性KMnO4溶液(或0.0lmol.L-1溴水).
(3)也有同学认为可以通过检验试管中残留固体证明分解产物.方案如下:
取适量残留固体于试管中,加入足量稀硫酸,将所得溶液分为两份.向第一份溶液中滴加硫氰化钾溶液,若变红,证明分解产物中有氧化铁;向第二份溶液滴加酸性高锰钾溶液,若褪色证明分解产物中有氧化亚铁.
①写出第一份溶液中反应的离子方程式Fe3++3SCN-?Fe(SCN)3
②有同学认为高锰酸钾溶液褪色不能说明分解产物有氧化亚铁,理由是如果FeSO4未完全分解,溶液里也存在Fe2+

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

9.碘被称为“智力元素”,科学合理地补充碘可防止碘缺乏病,KI、KIO3曾先后用于加碘盐中.
(1)工业上可以通过铁屑法生产KI,其工艺流程如下:

①反应I生成铁与碘的化合物(Fe3I8),若该化合物中铁元素与碘元素的质量比21:27,则反应Ⅱ的化学方程式是Fe3I8+4K2CO3=Fe3O4+8KI+4CO2↑.
②操作A包括加热浓缩、冷却结晶、过滤;用冰水洗涤的目的是洗涤除去表面可溶性杂质,同时减少KI的溶解损失.
(2)KIO3可以通过H2O2氧化I2先制得HIO3,然后再用KOH中和的方法进行生产.
①配平第一步反应的化学方程式:5H2O2+1I2→2HIO3+4H2O
②烹饪时,含KIO3的食盐常在出锅前加入,其原因是在较高温度下K1O3易分解.
③若制得1.284kg KIO3固体,理论上至少需消耗质量分数为30%的双氧水1.7kg.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

6.下列关于钠元素的几种表达式错误的是(  )
A.Na+的电子排布图
B.Na+的结构示意图:
C.基态Na原子的电子排布式:1s22s22p53s2
D.基态Na原子的价电子排布式:3s1

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

7.下列离子方程式中不正确的是(  )
A.氢氧化镁白色沉淀溶于氯化铵溶液:Mg(OH)2+2NH${\;}_{4}^{+}$=Mg2++2NH3•H2O
B.磷酸一氢钠溶液水解:HPO${\;}_{4}^{2-}$+H2O?PO${\;}_{4}^{3-}$+H3O+
C.电解AlCl3溶液:2Al${\;}_{3}^{+}$+6Cl-+6H2O$\frac{\underline{\;电解\;}}{\;}$2Al(OH)3↓+3H2↑+3Cl2
D.铜片接电正极,碳棒接电负极,电解硫酸溶液:Cu+2H+$\frac{\underline{\;电解\;}}{\;}$Cu2++H2

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