Question

同一周期的主族元素，从左到右，电子层数

 

，最外层电子数逐渐

 

，原子半径逐渐

 

，失电子能力逐渐

 

，得电子能力逐渐

 

，金属性逐渐

 

，非金属性逐渐

 

，最后以

 

元素结束．同一主族的元素，从上到下，电子层数逐渐

 

，最外层电子数

 

，原子半径逐渐

 

，失电子能力逐渐

 

，得电子能力逐渐

 

，金属性逐渐

 

，非金属性逐渐

 

．

Answer 1

考点：元素周期律的作用,元素周期表的结构及其应用

专题：元素周期律与元素周期表专题

分析：电子层数相同的元素，处于同周期，随着原子序数的递增，最外层电子数逐渐增多，原子半径减小，核电荷数增大，核对最外层电子的引力增强，失电子能力减弱，得电子能力增强，则金属性减弱，非金属性增强；同主族从上到下，最外层电子数相同，电子层数增加，原子半径逐渐增大，得电子能力减弱，金属性增强、非金属性减弱，以此来解答．

解答： 解：电子层数相同的元素，处于同周期，随着原子序数的递增，最外层电子数逐渐增多，原子半径减小，核电荷数增大，核对最外层电子的引力增强，失电子能力减弱，得电子能力增强，则金属性减弱，非金属性增强；同主族从上到下，最外层电子数相同，电子层数增加，原子半径逐渐增大，得电子能力减弱，金属性增强、非金属性减弱；
故答案为：相同；增多；减小；减弱；增强；减弱；增强；稀有气体；增多；相同；增大；增强；减弱；增强；减弱．

点评：本题考查同周期元素的性质，为高频考点，把握同周期元素性质的变化规律为解答的关键，注重基础知识的考查，属于记忆性知识点，题目难度不大．