实验室配制480mL 0.1mol/L的氢氧化钠溶液.请回答下列问题:(1)称量小烧杯小烧杯g氢氧化钠固体时应放在烧杯烧杯中进行:(2)配制时应选用500mL500mL容量瓶,(3)在此配制过程中胶头滴管的作用是滴加水至凹液面最低点与刻度线相切滴加水至凹液面最低点与刻度线相切,(4)若实验时遇到下列情况.将会使所配的溶液浓度发生什么变化(填“偏高 “偏低 � 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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实验室配制480mL 0.1mol/L的氢氧化钠溶液，请回答下列问题：
（1）称量

小烧杯（或表面皿）

g氢氧化钠固体时应放在

烧杯

中进行：
（2）配制时应选用

500mL

容量瓶；
（3）在此配制过程中胶头滴管的作用是

滴加水至凹液面最低点与刻度线相切

；
（4）若实验时遇到下列情况，将会使所配的溶液浓度发生什么变化（填“偏高”“偏低”或“无影响”）：
A．加水定容时超过刻度线

偏低

；
B．没有将洗涤液转入容量瓶中

偏低；

；
C．容量瓶内壁沾有水滴没有烘干就进行配制

偏高

；
D．定容时俯视

偏高

；
（5）与配制5%的氢氧化钠溶液相比：
①用到的相同仪器：

托盘天平烧杯玻璃棒胶头滴管

；
②用到的不同仪器：

量筒与500mL容量瓶

．

分析：（1）根据氢氧化钠易潮解，需放在玻璃器皿中称量，并在烧杯中溶解；
（2）根据溶液的体积480mL，但容量瓶的规格没有480mL；
（3）根据定容时当液面距刻度线1-2cm时改用胶头滴管滴加水；
（4）根据c=

分析操作对溶质的物质的量或对溶液的体积的影响判断；
（5）根据配制一定物质的量浓度溶液步骤有称量、溶解、移液、洗涤、定容、摇匀等操作，得出所用仪器；根据配制5%的氢氧化钠溶液的步骤：计算、称量、量取、溶解，得出所用仪器．

解答：解：（1）因氢氧化钠易潮解，需放在玻璃器皿中称量，并在烧杯中溶解，故答案为：小烧杯（或表面皿）；烧杯；
（2）因溶液的体积480mL，但容量瓶的规格没有480mL，所以选用500mL容量瓶，故答案为：500mL；
（3）因当液面距刻度线1-2cm时改用胶头滴管滴加水，故答案为：滴加水至凹液面最低点与刻度线相切；
（4）A．加水定容时超过刻度线，溶液的体积偏大，浓度偏小，故答案为：偏低；
B．没有将洗涤液转入容量瓶中，溶质的质量减少，浓度偏低，故答案为：偏低；
C．容量瓶内壁沾有水滴没有烘干就进行配制，无影响，浓度不变，故答案为：无影响；
D．定容时俯视，溶液的体积偏小，浓度偏大，故答案为：偏高；
（5）根据配制一定物质的量浓度溶液步骤有称量、溶解、移液、洗涤、定容、摇匀等操作，一般用托盘天平称量，用药匙取用药品，在烧杯中溶解，冷却后转移到500mL容量瓶中，并用玻璃棒引流，当加水至液面距离刻度线1～2cm时，改用胶头滴管滴加，所以需要的仪器为：托盘天平、药匙、烧杯、玻璃棒、500mL容量瓶、胶头滴管；
配制5%的氢氧化钠溶液的步骤：计算、称量、量取、溶解，先计算出溶质质量为：90×10%=9克，水的质量为90-9=81克，用钥匙取药品，用天平称量药品（要用到药匙）放入烧杯内，用量筒量（要用到胶头滴管）取水倒入烧杯中，用玻璃棒搅拌．所以需要的仪器为：天平称量、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒，
①用到的相同仪器为托盘天平、药匙、烧杯、玻璃棒、胶头滴管，故答案为：托盘天平、药匙、烧杯、玻璃棒、胶头滴管；
②用到的不同仪器为量筒与500mL容量瓶，故答案为：量筒与500mL容量瓶．

点评：本题需要熟记配制一定溶质质量分数的溶液所需仪器：天平、药匙、烧杯、量筒、胶头滴管、玻璃棒．

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相关习题

科目：高中化学 来源： 题型：

实验室配制 480mL 0.2mol/L CuSO₄ 溶液，实验操作步骤有：
①用天平称量蓝矾，把它放在烧杯里，用适量的蒸馏水使它完全溶解；
②把制得的溶液小心地注入容量瓶中；
③继续向容量瓶中加蒸馏水至液面距刻度 1～2cm 处，改用胶头滴管小心滴加蒸馏水至溶液凹液面底部与刻度线相切；
④用少量蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒 2～3 次，每次洗涤的液体都小心转入容量瓶，并轻轻摇匀；
⑤将容量瓶塞塞紧，充分摇匀．
请填写下列空白：
（1）在天平上称出蓝矾质量为

25.0g

；
（2）本实验用到的玻璃仪器有

烧杯、玻璃棒、500mL容量瓶、胶头滴管

．
（3）操作步骤的正确顺序为

①②④③⑤

（填序号）．
（4）若出现如下情况，所配溶液浓度将怎么变？（填“偏高”“偏低”或“无影响”）．
①没有进行操作步骤④时，会

偏低

；
②加蒸馏水时不慎超过了刻度，会

偏低

．
③某同学俯视观察液面，对所配溶液浓度会

偏高

（5）若实验过程中出现如下情况应如何处理：
①加蒸馏水时不慎超过了刻度，应

应倒掉溶液，洗涤容量瓶，重新配制

；
②向容量瓶中转移溶液时（实验步骤②）不慎有液滴掉在容量瓶外面，应

应倒掉溶液，洗涤容量瓶，重新配制

．

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科目：高中化学 来源： 题型：

（2013?红桥区二模）某研究性学习小组用不纯的氧化铝（杂质为Fe₂O₃）为原料，设计了冶炼铝的以下工艺流程（部分反应产物没有标出）：

（1）试剂X的化学式为

NaOH

，反应I的离子方程式是

Al₂O₃+2OH^-═2AlO₂^-+H₂O

．
实验室配制480mL 1mol?L^-1 X的溶液必须用到玻璃仪器除烧杯、玻璃棒、试剂瓶、胶头滴管外，还有

500mL容量瓶

．常用来可以标定所配X的溶液浓度是否准确的实验名称是

中和滴定

．
（2）按照方案设计，试剂Z的作用是调节溶液的pH，以生成沉淀b[Fe（OH）₃]．从实际工业的角度，你认为方案

方案一

更合理，理由是

步骤少，操作简单

（3）已知N为氨气，实验室中还可以用下图装置制取氨气并进行氨气喷泉实验．

①仪器A的名称是

分液漏斗

，装置中A口部和B口部之间联通导气管的作用是

平衡分液漏斗内外压强，防止分液漏斗堵塞

②若用此装置制备N气，若A中盛有浓氨水，则B装置中的固体试剂不可以选用下列的

（填字母序号）．
A．生石灰 B．烧碱 C．胆矾 D．碱石灰
（4）若D中事先滴入少量酚酞，则C中液体呈

红

色，用离子方程式解释原因

NH₃+H₂O?NH₃?H₂O?NH₄⁺+OH^-

．

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科目：高中化学 来源： 题型：

实验室配制480mL 0.1mol?L^-1的Na₂CO₃溶液，回答下列问题：
（1）应用托盘天平称取十水碳酸钠晶体

14.3

g，应选用

500

m L的容量瓶．
（2）容量瓶上标有：①温度、②浓度、③容量、④压强、⑤刻度线、⑥酸式或碱式这六项中的

①③⑤

．（填数字符号）
（3）配制所需的主要仪器是：a容量瓶、b烧杯、c胶头滴管、d托盘天平，它们在操作过程中使用的前后顺序是

dbac

．（填写字母，每种仪器只能选择一次）
（4）玻璃棒是化学实验中常用的一种玻璃工具，则在配制溶液的过程中玻璃棒共起到了

种用途．（填写数字）
（5）若实验时遇到下列情况，将使溶液的浓度偏低的是

BCD

．
A．配制前设有将容量瓶中的水除尽；
B．试剂溶解后，在转移到容量瓶中时有洒出；
C．忘记将洗涤液转入容量瓶；
D．定容、摇匀、静置后发现凹液面低于刻度线又加水至刻度线；
E．定容时俯视刻度线．

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科目：高中化学 来源： 题型：

（1）关于甲图实验现象预测正确的是

A．实验Ⅰ：振荡后静置，溶液不再分层，且保持无色透明
B．实验Ⅱ：铁片最终完全溶解，且高锰酸钾溶液变无色
C．实验Ⅲ：微热稀HNO₃片刻，溶液中有气泡产生，广口瓶内始终保持无色
D．实验Ⅳ：当溶液至红褐色，停止加热，让光束通过体系时可产生丁达尔现象
（2）硫酸铜在涂料工业、印染工业、农业等方面有重要应用
①实验室配制480ml 0.1mol/L的CuSO₄溶液，需用托盘天平称取胆矾

12.5g

g，
②某同学想要在实验室中制备硫酸铜，查询资料得知：铜屑放入稀硫酸中不溶解，若在稀硫酸中加入H₂O₂，铜屑可逐渐溶解．为验证该实验，实验小组设计实验装置如图乙，该反应的化学方程式是

Cu+H₂O₂+H₂SO₄=CuSO₄+2H₂O

，若将H₂O₂和稀硫酸加入烧瓶中的顺序颠倒，实验得到的结论是

铜屑放入H₂O₂中不发生反应，若在H₂O₂中加入稀硫酸，铜屑可逐渐溶解

．

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