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15.四种短周期元素在周期表中的位置如图,其中只有M为金属元素.下列说法不正确的是(  )
A.原子半径:M>X>Y>Z
B.M的氯化物是弱电解质
C.X的最简单气态氢化物的热稳定性比Z的小
D.简单离子的半径M小于Z

分析 根据元素在周期表中的位置可知,这Y、Z处于第二周期,M、X处于第三周期,只有M为金属元素,可知M为Al元素,则X为Si元素、Y为氮元素、Z为氧元素,以此解答该题.

解答 解:根据元素在周期表中的位置可知,这Y、Z处于第二周期,M、X处于第三周期,只有M为金属元素,可知M为Al元素,则X为Si元素、Y为氮元素、Z为氧元素,
A.一般来说原子核外电子层数越多,原子半径越大,同周期元素从左到右原子半径逐渐减小,则原子半径M>X>Y>Z,故A正确;
B.M为Al元素,对应的氯化物在溶液中完全电离,为强电解质,故B错误;
C.非金属性O>Si,水的稳定性较强,故C正确;
D.M为Al、Z为O,铝离子与氧离子的电子层数相同,铝离子的核电荷数较大,则铝离子的离子半径较小,故D正确;
故选B.

点评 本题考查原子结构与元素周期律、元素周期表的关系,题目难度中等,推断元素是解题关键,注意对元素周期表的整体把握,注意对元素周期律的理解掌握,试题培养了学生的灵活应用能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:选择题

5.下列各组物质中,化学键类型完全相同的是(  )
A.HI和NaIB.H2O2和CO2C.Cl2和CCl4D.MgCl2和NaBr

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

6.己知反应:①PbO2+4HCI═PbCl2+C12↑+2H20,②Cu+2Fe3+═Cu2++2Fe2+,③Cl2+2Fe2+═2Cl-+2Fe3+.则有关物质(离子)的氧化性由强到弱的顺序为(  )
A.Cl2>Fe3+>Cu2+>PbO2B.PbO2>Cl2>Fe3+>Cu2+
C.Fe3+>Cu2+>PbO2>Cl2D.Cu2+>Fe3+>Cl2>PbO2

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

3.对十二烷基苯磺酸钠  是常用洗涤剂的主要成分.其结构可用图形来表示,•端为链烃基,O端为极性基.根据这一结构特点,试分析和回答下列问题:
Ⅰ.(1)十二烷基苯磺酸钠分子在其水溶液表面分布的结构示意图应是下列各图中的C图(填写序号),理由是水分子为极性分子,根据相似相溶原理,分子的极性基(O端)应溶解于水(亲水基),链烃基(•端)不应溶解于水(憎水基).

(2)进入介质(水)内部的十二烷基苯磺酸钠分子,可能会以下列结构形式中的AD存在(填写序号),理由是A中极性基交替排列,可减少分子之间的斥力;D中极性基(O端)向外、链烃基(•端)向内的排列,在一定程度上使憎水基团脱离与水的接触,使体系能量最低.

Ⅱ.工业合成对十二烷基苯磺酸钠的一种路线如图所示:

请回答下列问题:
(3)产品中的亲油基是
(4)由十二烷基苯制取对十二烷基苯磺酸的化学方程式为,反应类型为取代反应.
(5)在洗涤剂中添加酶制剂能促进污垢中的蛋白质(如奶渍、肉汤)等水解为可溶性的物质而被除去.使用加酶洗衣粉的水溶液中浸泡10~30min,水温在40~50℃最佳.加酶洗衣粉不宜在高温下、潮湿环境中贮存,也不宜久存.请解释原因酶发挥催化作用需要适宜的条件(温度、酸碱度等),酶自身是蛋白质在不适宜的条件(如高温、水解)下容易变质.
(6)过去使用的合成洗涤剂中常加入三聚磷酸钠(Na5P3O10)做助剂,它可使硬度大的洗涤水软化,对微细的无机粒子或油脂具有分散、乳化、胶溶作用,防止污渍再次沉积到衣物上;它还能维持水溶液的弱碱性,提高洗涤剂的去污能力和洗涤效果.但是,20世纪90年代以来,世界各国先后提出必须生产和使用无磷洗涤剂.请解释原因三聚磷酸钠造成水体富营养化,破坏了水体原有的生态平衡,对人类的生存环境造成了很大的影响.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

10.用石墨电极电解下列物质的水溶液,两极都有气体生成且电解过程中溶液PH增大的是(  )
A.KIB.H2SO4C.NaOHD.Na2SO4

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

20.下列说法正确的是(  )
A.不同元素的原子发生跃迁时,会释放不同的光
B.第一电离能与电负性的数值都是以气态中性基态原子为研究对象测得到
C.分子中的原子有固定的空间位置,组成完全相同的分子,由于原子位置的不同会表现出不同的性质
D.两个相同的原子的任意未成对电子的电子云在两个原子核间重叠,形成非极性共价键

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

7.海洋植物如海带、海藻中含有丰富的碘元素,主要以碘化物形式存在.有一化学课外小组用海带为原料制取少量碘单质,他们将海带灼烧成灰,用水浸泡一段时间(以让碘化物充分溶解在水中),得到海带灰悬浊液,然后按图1实验流程提取单质碘:

(1)指出上图中提取碘的过程中有关的实验操作名称:①过滤.
(2)操作③中所用的有机试剂可以是苯或四氯化碳(只填一种).
(3)操作过程③可以分解为如下几步:
A. 把盛有溶液的分液漏斗放在铁架台的铁圈中;
B. 把50ml碘水和15ml有机溶剂(你所选的)加入分液漏斗中,并盖好玻璃塞;
C. 检验分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液;
D. 倒转漏斗用力振荡,并不时旋开活塞放气,最后关闭活塞,把分液漏斗放正;
E. 旋开活塞,用烧杯接收溶液;
F. 从分液漏斗上口倒出上层液体;
G. 将漏斗上口的玻璃塞打开或使塞上的凹槽与漏斗上口的小孔对准;
H. 静置、分层.
(a)过程③正确操作步骤的顺序是:(填编号字母)CBDAHGEF;
(b)上述G步操作的目的是:使分液漏斗内外空气相通,以保证液体能顺利流出;
(c)最后碘的有机溶液是通过漏斗下口(四氯化碳) 获得(填“漏斗上口”或“漏斗下口”).
(4)从含碘的有机溶液中提取碘和回收有机试剂,还需要经过蒸馏,观察图2所示实验装置指出其错误之处缺石棉网、温度计的位置应将水银球置于蒸馏烧瓶支管口处、冷凝水应下进上出、尾接管与锥形瓶之间不应有塞子.

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4.工业上将纯净干燥的氯气通入到物质的量浓度为0.375mol/L的NaOH溶液中得到漂水.某同学在实验室利用下述实验装置探究Cl2性质并模拟制备漂水.

(1)配制470mL物质的量浓度为0.375mol/L的NaOH溶液时,主要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、胶头滴管、量筒和500mL容量瓶.
(2)浓硫酸的作用是干燥氯气.
(3)装置E中发生反应的离子方程式为Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O.
(4)装置B中饱和NaCl溶液可用于除去Cl2中的HCl气体,已知氯气与水的反应是一个可逆反应,请简述用饱和NaCl溶液除去Cl2中HCl气体的原理(用离子方程式表示,并配必要的文字说明)HCl溶于水电离出的H+和饱和NaCl溶液中的Cl- 都会对反应Cl2+H2O?H++Cl-+HClO 起到抑制作用
、.
(5)实验时装置D中湿润的红色纸条褪色,干燥部分没有褪色,放置一段时间后,纸条全部褪色.该同学认为Cl2的密度比空气大,可能是试管下部Cl2的浓度大于试管上部Cl2的浓度所导致的.请判断该解释是否合理,并分析产生上述实验现象的原因不合理;实验进行中Cl2与湿润红色纸条中的水反应生成HClO使湿润的红色纸条褪色,干燥部分没有HClO,所以纸条不褪色;放置一段时间,由于烧杯中的水蒸气过来或纸条下端的水分子运动导致纸条上端湿润而褪色.
(6)如果制得氯元素含量为10%的漂水溶液35.5g,那么其中含NaClO的物质的量为0.05mol.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

5.自然界存在的元素中,丰度最大的是非金属.80%以上的非金属在现代技术包括能源、功能材料等领域占有极为重要的地位.
(1)工业制硫酸中SO2转化为SO3的催化剂常用V2O5
①写出V的基态价电子排布式3d34s2
②反应物SO2分子中S原子的杂化轨道类型为sp2杂化.
③将催化剂V2O5加入到NaOH溶液中,可生成Na3VO4,该盐阴离子的立体构型为正四面体
(2)高温陶瓷材料Si3N4晶体中键角N-Si-N>Si-N-Si(填“>”“<”或“=”),原因是Si3N4晶体中Si原子周围有4个N原子,Si原子为sp3杂化,N-Si-N键角为109°28′,N原子周围连接3个Si原子,含有1对孤对电子,N原子为sp3杂化,但孤对电子对成键电子对的排斥作用更大,使得Si-N-Si键角小于109°28′
(3)硼酸(H3BO3)为白色粉末状晶体,分子中非羟基氧原子数为0,则其结构式为
(4)下列物质的结构或性质与氢键有关的是abd.
a.常温常压下H2S、H2Se、H2Te都是气体,只有水以液态存在
b.DNA的双螺旋结构较稳定
c.乙醚(CH3CH2-O-CH2CH3)易挥发
d.乙醇与水以任意比互溶
(5)储氢材料镧镍合金晶胞结构如图所示:已知镧镍合金LaNin晶胞体积为8.5×10-23cm3,储氢后形成LaNinH4.5的合金(氢进入晶胞空隙,体积不变),则LaNin中,n=5(填数值);氢在合金中的密度为0.26g•cm-3(保留两位有效数字).

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