| 键能 | 键能 | 键能 | |||||
| H-H | 436 | Cl-Cl | 243 | H-Cl | 432 | ||
| S-S | 255 | H-S | 339 | C-F | 427 | ||
| C-Cl | 330 | C-I | 218 | H-F | 568 | ||
| C-O | 351 | H-O | 463 |
分析 (1)键能越大化学键越稳定,物质的稳定性越强;Br的原子半径介于Cl与I之间,C-Br的键能介于C-Cl与C-I之间,即218KJ•mol-1~330 KJ•mol-1之间;
(2)用生成物的键能减反应物的键能即得;
(3)比较半径与键能大小要在同一标准下进行,否则没有可比性,同主族元素的半径越大,键能越小.
解答 解:(1)键能越大化学键越稳定,物质的稳定性越强,由表中数据可知,键能C-Cl<C-F,故CCl4的稳定性小于CF4 的稳定性,Br的原子半径介于Cl与I之间,C-Br的键能介于C-Cl与C-I之间,即218KJ•mol-1~330 KJ•mol-1之间,
故答案为:小于;218 kJ/mol;330 kJ/mol;
(2)Q=生成物的键能减反应物的键能=2×432 kJ•mol-1-436kJ•mol-1-243kJ•mol-1=185kJ•mol-1,故答案为:185;
(3)由表中数据可知,原子半径F>H,但键能:H-F>H-H,则不能得出半径越小的原子形成的共价键越牢固的结论,Cl的非金属性大于H,但键能H-H>Cl-Cl,也不能说明非金属性越强的原子形成的共价键越牢固,由H-F、H-Cl、H-Br、H-I的键能可以看出,与相同原子结合时同主族元素形成的共价键,原子半径越小,共价键越强,
故答案为:①不能;②不能;与相同原子结合时同主族元素形成的共价键,原子半径越小,共价键越强.
点评 本题考查新信息数据处理能力,断裂化学键难易与形成化学键的两个原子的性质有关,比较时要选择同一标准,否则不可比,依题意,C-Br键能介于C-I、C-Cl键能之间.根据反应的数据得出根据键能计算反应的规律,再运用这一规律.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | ①②③⑤ | B. | ②③⑤ | C. | ②③ | D. | 全部 |
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科目:高中化学 来源: 题型:实验题
| 实验编号 | HA物质的量浓度(mol•L-1) | NaOH物质的量浓度(mol•L-1) | 混合溶液的pH |
| ① | 0.1 | 0.1 | pH=9 |
| ② | c | 0.2 | pH=7 |
| ③ | 0.2 | 0.1 | pH<7 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | HNO3、NaCl、K2SO4 | B. | KCl、NaOH、CuSO4 | ||
| C. | BaCl2、NaOH、H2SO4 | D. | FeCl3、Na2SO4、KCl |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | NaHSO4溶液与NaOH溶液混合 | B. | NH4Cl溶液与Ca(OH)2溶液混合 | ||
| C. | HNO3溶液与石灰乳混合 | D. | Na2HPO4溶液与NaOH溶液混合 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| 共价键 | 断开该键吸收的能量或生成该键放出的能量/kJ•mol-1 | 共价键 | 断开该键吸收的能量或生成该键放出的能量/kJ•mol-1 | 共价键 | 断开该键吸收的能量或生成该键放出的能量/kJ•mol-1 |
| H-H | 436 | H-Br | 366 | Cl-Cl | 243 |
| H-O | 463 | H-I | 298 | Br-Br | 193 |
| H-Cl | 432 | O=O | 496 | I-I | 151 |
| A. | ①④ | B. | ②③ | C. | 只有① | D. | 只有④ |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 加三聚氰胺提高牛奶的含氮量 | |
| B. | 用苏丹红(色素)作食品着色剂 | |
| C. | 加小苏打(NaHCO3)作馒头的膨松剂 | |
| D. | 用含有甲醇(CH3OH)的工业酒精兑制饮用白酒 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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