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2.如图中A是乙炔,1mol A与1mol HCl加成可得到B;1mol A与1mol H2加成可得到C,并能继续发生如图表所示的转变:

据此回答下列问题
(1)写出实验室制取乙炔的化学方程式CaC2+H2O→Ca(OH)2+CH≡CH↑.
(2)B的名称为氯乙烯,以B为原料经过加聚反应所得的合成树脂的结构简式为nCH2=CHCl $\stackrel{一定条件下}{→}$
(3)写出A→C的化学方程式CH≡CH+H2$\stackrel{Ni}{→}$CH2=CH2,反应类型是加成反应.
(4)写出D→E(以铜为催化剂)的化学方程式2C2H5OH+O2$→_{△}^{Cu或Ag}$2CH3CHO+2H2O.
(5)G的结构简式为CH3COOC2H5

分析 A是乙炔,1mol A与1mol HCl加成可得到B,则B为CH2=CHCl;1mol A与1mol H2加成可得到C,C为CH2=CH2,C发生加成反应生成D为CH3CH2OH,B发生加聚反应生成,D发生氧化反应生成E,E能发生氧化反应生成F,D和F发生酯化反应生成G,则E为CH3CHO、F为CH3COOH、G为CH3COOCH2CH3,结合题目分析解答.

解答 解:A是乙炔,1mol A与1mol HCl加成可得到B,则B为CH2=CHCl;1mol A与1mol H2加成可得到C,C为CH2=CH2,C发生加成反应生成D为CH3CH2OH,B发生加聚反应生成,D发生氧化反应生成E,E能发生氧化反应生成F,D和F发生酯化反应生成G,则E为CH3CHO、F为CH3COOH、G为CH3COOCH2CH3
(1)实验室用碳化钙和水反应制取乙炔,反应方程式为CaC2+H2O→Ca(OH)2+CH≡CH↑
,故答案为:CaC2+H2O→Ca(OH)2+CH≡CH↑;
(2)通过以上分析知,B为氯乙烯,氯乙烯发生加聚反应生成聚氯乙烯,方程式为nCH2=CHCl $\stackrel{一定条件下}{→}$
故答案为:氯乙烯;nCH2=CHCl $\stackrel{一定条件下}{→}$
(3)在Ni作催化剂条件下,乙炔和氢气发生加成反应生成乙烯,反应方程式为CH≡CH+H2$\stackrel{Ni}{→}$CH2=CH2,故答案为:CH≡CH+H2$\stackrel{Ni}{→}$CH2=CH2;加成反应;
(4)乙醇发生催化氧化反应生成乙醛,反应方程式为2C2H5OH+O2$→_{△}^{Cu或Ag}$2CH3CHO+2H2O

故答案为:2C2H5OH+O2$→_{△}^{Cu或Ag}$2CH3CHO+2H2O;
(5)G为乙酸乙酯,其结构简式为CH3COOC2H5,故答案为:CH3COOC2H5

点评 本题考查有机物推断,为高频考点,侧重考查学生分析推断能力,明确官能团及其性质关系、物质之间的转化是解本题关键,注意(4)题方程式的配平,题目难度不大.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

4.实验中发生如下事故,处理方法不正确的是(  )
A.浓H2SO4溅到皮肤上,立即涂3%~5%的NaHCO3溶液,再用大量水冲洗
B.温度计打破,水银洒在桌上,立即用硫粉覆盖
C.在实验中不慎手被玻璃划破,可用碘酒或双氧水清洗后,再用药外敷
D.不慎将酸溅到眼中,应立即用水清洗,边洗边眨眼

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

13.检验某溴代烷中的溴元素,要进行的主要操作是:①加热;②滴加稀硝酸至酸性;③加入硝酸银溶液;④加入足量的氢氧化钠溶液.以上各步操作的先后顺序排列正确的是(  )
A.②③④①B.④②③①C.④①②③D.③④①②

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

10.现将0.04mol•L-1的某酸(A)溶液和0.02mol•L-1 NaOH溶液等体积混合得混合溶液Q.
(1)若A为CH3COOH,Q呈酸性,溶液中所有离子按浓度由大到小排列的顺序是c(CH3COO-)>c(Na+)>c(H+)>c(OH-);若A为HCl,100℃时(KW=10-12),溶液中由水电离出的H+浓度为10-10mol•L-1;若A为H2S,Q接近中性,则HS-的电离能力<水解能力(填“>”、“<”、“=”或“无法确定”).
(2)根据(1)中信息比较相同条件下,浓度均为0.01mol•L-1的①NaHS、②CH3COONa、③NaCl溶液中,阴离子总浓度由大到小的顺序为③>②>①(填序号).
(3)用浓度为0.01mol•L-1的NaOH溶液滴定相同体积、相同浓度的①HCl溶液、②CH3COOH溶液、③H2S溶液,当滴定至中性时,消耗NaOH溶液的体积分别为a mL、b mL、c mL,则a、b、c的大小关系是a>b>c.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

17.能大量共存于同一溶液中的离子组是(  )
A.H+,CO32-,Cl-,Na+B.Al3+,NH4+,OH-,NO3-
C.Ag+,Br-,SO42-,K+D.NO3-,Na+,H+,Cl-

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

7.以淀粉A为原料可以制得有茉莉花香味的H,现按如图方式进行合成该香料(方框中A、B、C、D、E、F均为有机物,同时方框中某些无机产物省略)

请回答下列问题:
(1)A的化学式为(C6H10O5)n,B的名称为葡萄糖.
(2)写出①②的反应类型:①取代反应,②氧化反应.
(3)C→D的化学方程式为2CH3CH2OH+O2$→_{△}^{Cu}$2CH3CHO+2H2O,
(4)F+E→H的化学方程式为
(5)分别写出C、H的一种同分异构体的结构简式CH3OCH3

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科目:高中化学 来源: 题型:计算题

14.0.2mol有机物和0.5molO2在密闭容器中燃烧后的产物为CO2、CO和H2O(g),产物经过浓硫酸后,产物质量减轻10.8g,再通过灼热CuO的,充分反应后质量增加了3.2g,最后气体在通过碱石灰时被完全吸收,碱石灰增重17.6g.
(1)试推断该有机物的分子式.
(2)若该有机物的核磁共振氢谱有三组峰,其峰面积之比为1:2:3,写出该有机物的结构简式.

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科目:高中化学 来源: 题型:推断题

11.影响化学反应速率的因素很多,某课外兴趣小组用实验的方法通过图1所示装置研究反应速率的有关问题.

(1)取一段镁条,用砂纸擦去表面的氧化膜,使镁条浸入锥形瓶内足量的稀盐酸中.足量镁条与一定量盐酸反应生成H2的量与反应时间的关系曲线如图2所示.
①请在图3 的方框中画出上述反应的速率(mL/min)与时间(min,)的关系曲线.

②在前4min内,镁条与盐酸的反应速率逐渐加快,在4min之后,反应速率逐渐减慢,请简述其原因:镁和盐酸反应是放热反应,随着反应体系温度升高,反应速率增大;4min后由于溶液中H+浓度降低,所以导致反应速率减小.
(2)某同学发现,纯度、质量、表面积都相同的两铝片与H+浓度相同的盐酸和硫酸在同温同压下反应时产生氢气的速率差别很大,铝和盐酸反应速率更快.他决定对其原因进行探究.填写下列空白:
①该同学认为:由于预先控制了反应的其他条件,那么,两次实验时反应的速率不一样的原因,只有以下五种可能:
原因Ⅰ:Cl-对反应具有促进作用,而SO42-对反应没有影响;
原因Ⅱ:Cl-对反应没有影响,而SO42-对反应具有阻碍作用;
原因Ⅲ:Cl-对反应具有促进作用,而SO42-对反应具有阻碍作用;
原因Ⅳ:Cl-、SO42-均对反应具有促进作用,但Cl-影响更大;
原因Ⅴ:Cl-、SO42-均对反应具有阻碍作用,但Cl-影响更小(或SO42-影响更大).
②该同学设计并进行了两组实验,即得出了正确结论.他取了两片等质量、外形和组成相同、表面经过砂纸充分打磨的铝片,分别放入到盛有同体积、c(H+)相同的稀硫酸和盐酸的试管(两试管的规格相同)中:
a.在盛有硫酸的试管中加入少量NaCl或KCl固体,观察反应速率是否变化;
b.在盛有盐酸的试管中加入少量Na2SO4或K2SO4固体,观察反应速率是否变化.
若观察到实验a中反应速率加快,实验b中反应速率减慢,则说明原因Ⅲ是正确的.依此类推.该同学通过分析实验现象,得出了结论:Cl-对反应具有加速作用.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

12.下列离子方程式与所述事实相符且正确的是(  )
A.漂白粉溶液在空气中失效:ClO-+CO2+H2O═HClO+HCO3-
B.用浓盐酸与MnO2反应制取少量氯气:MnO2+2H++2Cl-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++Cl2↑+2H2O
C.向NaAlO2溶液中通入过量CO2制Al(OH)3:AlO2-+CO2+2H2O═Al(OH)3↓+HCO3-
D.碳酸钙与醋酸溶液反应:CaCO3+2H+═Ca2++CO2↑+H2O

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