下列物质提纯的方法正确的是A．除去乙醇中混有的乙酸:加入氢氧化钠溶液分液B．除去混在CO2中的SO2:将气体通过饱和碳酸钠溶液洗气C．除去KCl溶液中的K2CO3:加入过量BaCl2溶液后过滤D．除去混在CO2中的CO:将气体通过装有灼热氧化铜的加热管题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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下列物质提纯的方法正确的是

A．除去乙醇中混有的乙酸：加入氢氧化钠溶液分液

B．除去混在CO₂中的SO₂：将气体通过饱和碳酸钠溶液洗气

C．除去KCl溶液中的K₂CO₃：加入过量BaCl₂溶液后过滤

D．除去混在CO₂中的CO：将气体通过装有灼热氧化铜的加热管

试题分析：A、氢氧化钠与乙酸反应生成乙酸钠，乙醇与乙酸钠溶液互溶，错误；B、CO₂与Na₂CO₃溶液反应，错误；C、过量的BaCl₂存在KCl溶液中，错误；D、灼热的CuO与杂质CO反应，生成CO₂，正确。

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相关习题

科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

（16分）铜陵有色股份有限公司电线电缆厂属国家电线电缆、绕组线行业专业生产厂。在电缆生产过程中，不可避免地会产生一定量的含铜废料（如：零碎电缆）。某化学兴趣小组的四位同学得知这一情况后，围绕“从含铜废料中回收铜”提出了各自的看法。甲同学根据已学知识，提出了一套回收方案：

乙同学在查阅资料后得知：在通入空气并加热的条件下，铜可与稀硫酸在溶液中发生反应（方程式为：2Cu+2H₂SO₄+O₂

2CuSO₄+2H₂O ) ，于是他提出了另一套方案：

（1）甲方案的①、③两个步骤中，与铜或铜的化合物有关的化学反应方程式分别是：
①                            ；③                               。
（2）从环保角度对两套方案的不同部分进行比较，你认为       （填“甲”或“乙”)方案更合理，理由是：                                                   。
（3）丙认为，无论是甲还是乙的方案，在“加铁屑”这一步时，应该加入略过量的铁屑。你认为丙这么说的道理是：                             。
丁又提出了疑问：如果铁过量，剩余的铁粉会混在红色粉末中，该怎么处理呢？
请提出你的想法：                                  。
（4）最后，老师肯定了同学们的积极思考，但同时指出：方案最后一步所得浅绿色滤液结晶后，会得到一种俗称“绿矾”的工业产品，可增加经济效益。如果直接排放掉滤液，不仅造成了浪费，还会                               。
（5）若上述方案所用的稀硫酸质量分数为36.8%，问每1000mL98％的浓硫酸（密度为1.84g/mL）能配制出这种稀硫酸               g，需水         mL（水的密度为1.0g/mL ) ，在实验室中稀释浓硫酸时，是如何操作的：                         。

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科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

工业上冶炼冰铜（mCu₂O·nFeS）可得到粗铜，再以粗铜为原料制备硫酸铜晶体。

完成下列填空：
（1）气体A中的大气污染物可选用下列试剂中的       （填序号）吸收。
a. 浓H₂SO₄        b. 浓HNO₃      c. NaOH溶液      d. 氨水
（2）用稀H₂SO₄浸泡熔渣B，取少量所得溶液，滴加    （填物质名称）溶液后呈红色，说明溶液中存在Fe³⁺，检验溶液中还存在Fe²⁺的方法是   （注明试剂、现象）。

实验室可用图的装置完成泡铜冶炼粗铜的反应。

（3）泡铜冶炼粗铜的化学方程式是                            。
（4）装置中镁带的作用是    。泡铜和铝粉混合物表面覆盖少量白色固体a，
a是  (填名称)。沙子能否换成水？  (填“能”或“不能”)。
（5）用滴定法测定CuSO₄·5H₂O的含量。取a g试样配成100 mL溶液，取20.00mL用c mol /L 滴定剂(H₂Y^2–，滴定剂不与杂质反应)滴定至终点，消耗滴定剂bmL，滴定反应：Cu²⁺ + H₂Y^2–＝CuY^2–+ 2H⁺。则CuSO₄·5H₂O质量分数的表达式是       。
（6）下列操作会导致CuSO₄·5H₂O含量的测定结果偏高的是_____________。
a．滴定临近终点时，用洗瓶中的蒸馏水洗下滴定管尖嘴口的半滴标准液至锥形瓶中
b．滴定管用蒸馏水洗涤后，直接注入待测液，取20.00mL进行滴定
c．滴定前，滴定管尖端有气泡，滴定后气泡消失

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科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

实验是化学研究的基础，下列关于各实验装置的叙述正确的是

① ② ③ ④

A．装置①常用于分离互相溶解且沸点相差10℃以上的液态混合物

B．装置②可用于吸收NH₃或HCl气体，并防止到吸

C．装置③可用于收集H₂、CO₂、Cl₂、NH₃等气体

D．装置④可用于干燥、收集氨气，若将碱石灰改成五氧化二磷，可用于干燥、收集氯化氢

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科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

下列各组溶液，只用一种试剂无法区别的是

A．硫酸钠、硫化钠、亚硫酸钾、硫代硫酸钾、偏铝酸钠

B．氯化铁、氯化铵、硫酸钠、硫酸镁、硫酸铝

C．硫氰化钾、氯化钾、苯酚、硫酸钠、碳酸钠

D．氯化铝、盐酸、氯化钠、氯化钡、氢氧化钠

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科目：高中化学 来源：不详 题型：问答题

某校化学小组的同学将一批废弃的线路板简单处理后，得到Cu、Al、Fe及少量Au、Pt等金属的混合物，并设计了如下制备强酸铜和硫酸铝晶体的方案：

回答下列问题：
（1）第②步加入H₂O₂是为了除云Fe²⁺，该反应的离子方程式为_________；
（2）滤渣2的主要成分是Fe(OH)₃和Al(OH)₃。由滤渣2制取Al₂(SO₄)₃·18H₂O实验过程的最后步骤是__________________。
（3）用第③步所得CuSO₄·5H₂O可制得Cu(OH)₂。化学活动小组为探究Cu(OH)₂受热分解产物及产物性质，设计如下实验过程：取0.98g Cu(OH)₂固体加热，有铜的氧化物生成，其质量随温度变化如图所示，产物A、B的化学式分别为____和Cu₂O。通过以上实验和图像可以得出如下结论：高温时B______（填“较稳定”或“不稳定”）。