【题目】人体中因缺少或过多会患甲状腺疾病的元素是( )
A. I B. Na C. Fe D. Cl
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】X、Y、Z、W、M、N分别是原子序数依次递增的短周期主族元素,其中X与W同族且可形成离子化合物P,Z与M同族且可形成两种化合物,其中一种是大气污染气体Q,Y组成的单质是大气主要成份。
(1)元素N位于周期表中的位置 。
(2)实验室制取Y元素的最简单氢化物的化学方程式为 。
(3)有X、Z、W、M共同参与形成的两种化合物之间的反应离子方程式 。
(4)将N的单质通入含等物质的量FeBr2的溶液中,发生反应的离子方程式为 。
(5)P在D2O反应的化学方程式为 。
(6)将Q通入BaCl2溶液中是否产生现象(填“是”或“否”),若再通入N的单质对应的离子方程式为 。
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】铜和浓硫酸发生反应的化学方程式为:Cu +2H2SO4(浓) CuSO4+SO2↑+2H2O,其中硫元素被________(填“氧化”或“还原”,下同),发生 反应;浓H2SO4作_______剂,具有 性。在该反应中,若消耗了32gCu,则转移了_______mol 电子 ,生成 L SO2(标准状况)气体。
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】如图是某泡腾片的标签。将这样一粒泡腾片放入水中,药片完全溶解,同时产生大量气泡。这个过程( )
泡腾片 |
每片含: 碳酸钙 500mg 维生素C 1000mg 柠檬酸 1350mg |
用量: |
用法: |
A. 溶解了500mg的Ca2+
B. 释放了112mL的气体
C. 发生了反应:CO32-+2H+= CO2↑+H2O
D. 说明了柠檬酸的酸性比碳酸强
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】
(1)该硫酸的物质的量浓度是____________mol/L。
(2)某化学兴趣小组进行硫酸性质的实验探究时,需用490 mL 4.6 mol/L的稀硫酸,则要量取该硫酸的体积为_____________mL。
(3)按题(2)的要求配制溶液时,右图中肯定不需要用到的实验仪器是________(填仪器序号),所需的玻璃仪器中,除量筒、烧杯、玻璃棒和胶头滴管之外,还需要_______________(填仪器名称)。
(4)在下列配制过程示意图中,有错误的是(填写序号) __________________。
(5)在配制4.6 mol/L的稀硫酸的过程中,下列情况会引起硫酸溶液物质的量浓度偏高的是 。
A.未经冷却趁热将溶液注入容量瓶中 |
B.容量瓶洗涤后,未经干燥处理 |
C.定容时仰视观察液面 |
D.摇匀后发现液面低于刻度线继续加水定容 |
(6)用配制好的4.6 mol/L的稀硫酸溶液,再来配制50ml 1.4mol/L的H2SO4溶液,需要取配好的溶液_______________ml.
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【题目】位于前四周期的6种主族元素A、B、C、D、E、F原子序数依次增大,其中B、D同主族, D、E同周期。A、B、C在周期表中相邻,且三种元素的原子最外层电子数之和为18。F是其所在周期中最活泼的金属元素。根据推断回答下列问题:
(1)A在周期表中的位置 ;写出D与F形成的最简单离子化合物的电子式 。
(2)用“>”或“<”填空:
离子半径 | 非金属性 | 酸性 | 沸点 |
F+ D2— | A B | D的最高价氧化物的水化物 | C的氢化物 E的氢化物 |
(3)—定条件,在水溶液中1molE—、EBx—(x=1,2,3,4)的能量(KJ)相对大小如图所示。
①d点对应的微粒是 (填离子符号)。
②b→a+c反应的离子方程式为 ,该反应是 反应(填“吸热”或“放热”)
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【题目】化学与科学、技术、社会、环境密切相关。下列有关说法正确的是( )
A. 用O3替代Cl2做饮用水消毒剂
B. 包装用材料聚乙烯和聚氯乙烯都属于烃
C. 人造纤维、合成橡胶和光导纤维都属于有机高分子化合物
D. 氢氧燃料电池、硅太阳能电池中都利用了原电池原理
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【题目】如图甲是利用一种微生物将废水中的尿素(H2NCONH2)的化学能直接转化为电能,并生成对环境友好物质的装置,同时利用此装置产生的电能对乙装罝进行铁上镀铜的实验,下列说法中不正确的是
甲 乙
A.H+透过质子交换膜由左向右移动
B.M电极反应式:H2NCONH2+H2O—6e—=CO2↑+N2↑+6H+
C.铁电极应与X相连接
D.当N电极消耗0.5mol气体时,则铁电极增重32g
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【题目】下列行为符合安全要求的是
A. 凡是给玻璃仪器加热,都要加垫石棉网,以防仪器炸裂
B. 实验时,将水倒入浓硫酸配制稀硫酸
C. 用点燃的火柴在液化气钢瓶口检验是否漏气
D. 节日期间,在开阔的广场燃放烟花爆竹
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