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室温时,在指定溶液中能大量共存的一组离子或分子是(  )
A、使pH试纸显深红色的溶液:NH4+、Mg2+、Cl-、NO3-
B、能使淀粉碘化钾试纸显蓝色的溶液:NH4+、Cu2+、S2-、SO42-
C、0.1mol.L-1碱溶液:Al3+、Fe3+、SO42-、Cl2
D、由水电离的c(H+)=10-12mol?L-1的溶液:K+、Na+、SiO32-、HCO3-
考点:离子共存问题
专题:离子反应专题
分析:A.使pH试纸显深红色的溶液呈强酸性;
B.能使淀粉碘化钾试纸显蓝色的溶液具有强氧化性;
C.与OH-反应的离子不能大量共存;
D.由水电离的c(H+)=10-12mol?L-1的溶液,水的电离受到抑制,溶液可能呈酸性,也可能呈碱性.
解答: 解:A.使pH试纸显深红色的溶液呈强酸性,酸性条件下,离子之间不发生任何反应,可的大量共存,故A正确;
B.能使淀粉碘化钾试纸显蓝色的溶液具有强氧化性,具有还原性的S2-不能大量共存,且Cu2+、S2-发生反应生成沉淀,故B错误;
C.Al3+、Fe3+与OH-反应而不能大量共存,故C错误;
D.由水电离的c(H+)=10-12mol?L-1的溶液,水的电离受到抑制,溶液可能呈酸性,也可能呈碱性,无论溶液呈酸性还是碱性,HCO3-都不能大量共存,故D错误.
故选A.
点评:本题考查离子的共存,为高频考点,把握习题中的信息及常见离子之间的反应为解答的关键,侧重氧化还原反应、复分解反应的离子共存考查,选项B为解答的难点,题目难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

反应 2A=B+3C,在20℃时进行,v(A)=5mol/(L?s),已知每升温10℃,该反应速率增大到原来的2倍,则当其它条件不变而温度升到50℃时,反应速率v(B)是(  )
A、20 mol/(L?s)
B、40 mol/(L?s)
C、60 mol/(L?s)
D、15 mol/(L?s)

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科目:高中化学 来源: 题型:

3He与4He互为同位素,下列说法不正确的是(  )
A、3He与4He具有相同的中子数
B、3He与4He具有相同的质子数
C、3He与4He具有相同的最外层电子数
D、3He与4He具有不同的质量数

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煤化工中常需研究不同温度下平衡常数、投料比及热值等问题
已知:CO(g)+H2O(g)?H2(g)+CO2(g)的平衡常数随温度变化如下表:
温度/℃400500800
平衡常数Kc9.9491
试回答下列问题
(1)上述正向反应是:
 
 反应(选填:放热、吸热).
(2)在800℃发生上述反应,以表中的物质的量投入恒容反应器,其中向正反应方向移动的有
 
(选填A、B、C、D、E)
ABCDE
n(CO231011
n(H221012
n(CO)1230.53
n(H2O)52321
(3)已知在一定温度下:C(s)+CO2(g)?2CO(g)平衡常数K;C(s)+H2O(g)?CO(g)+H2(g)  平衡常数K1;CO(g)+H2O(g)?H2(g)+CO2(g) 平衡常数K2,则K、K1、K2之间的关系是:
 

(4)在VL密闭容器中通入10molCO和10mol水蒸气,在T℃达到平衡,然后急速除去水蒸气(除水蒸气时各物质的物质的量不变),将混合气体燃烧,测得放出的热量为2842kJ(已知CO燃烧热为283kJ/mol,H2燃烧热为286kJ/mol),则T℃平衡常数K=
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

如表中实验操作能达到实验目的是(  )
实验操作实验目的
A取某溶液少许,依次加入BaCl2和稀盐酸确定该溶液中含有SO42-
B向甲酸钠溶液中加新制的Cu(OH)2并加热确定甲酸钠中含有醛基
C常温下,向饱和Na2CO3溶液中加少量BaSO4粉末,过滤,向洗净的沉淀中滴加稀盐酸有气泡产生.确定常温下BaCO3的溶解度比BaSO4
D将溴乙烷与氢氧化钠溶液共热一段时间,再向冷却后的混合液中滴加硝酸银溶液检验水解产物中的溴离子
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化学 来源: 题型:

09年是勒夏特列诞生189周年下列事实中,不能用勒夏特列原理解释的是(  )
A、在FeSO4溶液中加入少量铁粉以防止Fe2+被氧化
B、合成氨工业上,采用高压以提高NH3的产率
C、实验室中常用排饱和食盐水的方法收集Cl2
D、工业生产硫酸的过程中使用过量的空气以提高SO2的利用率

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科目:高中化学 来源: 题型:

氢氧燃料电池可以使用在航天飞机上,其反应原理示意图如图.下列有关氢氧燃料电池的说法不正确的是(  )
A、氢氧燃料电池是一种具有应用前景的绿色电源
B、该电池的总反应:2H2+O2=2H2O
C、外电路中电子由电极b通过导线流向电极a
D、氢氧燃料电池是一种不需要将还原剂和氧化剂全部储藏在电池内的新型发电装置

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科目:高中化学 来源: 题型:

如图所示的实验,能达到实验目的是(  )
ABCD
验证化学能
转化为电能
验证温度
对平衡移动的影响
验证铁
发生析氢腐蚀
验证AgCl
溶解度大于Ag2S
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列应急措施不正确的是(  )
A、少量浓硫酸溅到皮肤上时,立即用大量水冲洗
B、误食入重金属盐时,立即喝足量牛奶紧急解毒
C、金属钠着火时,立即用水浇灭
D、发生一氧化碳中毒时,立即将中毒者移到通风处抢救

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