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【题目】下列制备金属单质的方法或原理正确的是

A.在高温条件下,用H2还原MgO制备单质Mg

B.在通电条件下,电解熔融Al2O3制备单质Al

C.在通电条件下,电解饱和食盐水制备单质Na

D.加强热,使CuO在高温条件下分解制备单质Cu

【答案】B

【解析】镁是活泼的金属,需要电解法冶炼,A不正确;C不正确,应该是电解熔融的氯化钠;铜的冶炼需要还原剂还原,D不正确,所以正确的答案选B

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】在强碱溶液中,可能大量存在的离子组是(  )

A.Na+K+AlO2ClB.Ba2+Na+Al3+SO42

C.K+Mg2+ClNO3D.Na+Ca2+ClHCO3

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】2L恒容恒温密闭容器中,起始时按下表的量投入(容器中固体体积可忽略不计)物质,发生CaSs+ CO2g CaCO3s+ H2Sg),该反应的平衡常数与温度的关系为lgK = 5003/T —6.977

下列说法正确的是

A. 正反应为吸热反应

B. CO2 的平衡转化率:容器II = 容器III

C. H2S的平衡浓度:容器I = 容器III

D. 若容器I达平衡时,CO2的转化率为90%,则该温度下反应的平衡常数K=900

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】铝分别与足量的稀硫酸和氢氧化钠溶液反应,当两个反应放出的气体在相同的状况下体积相等时,反应中消耗的硫酸和氢氧化钠物质的量之比为( )

A. 14 B. 23 C. 32 D. 41

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】下列各组中的离子能够大量共存于同一溶液中的是 (  )

A. CO32-、Ba2、Na、NO3- B. H、Al3、OH、SO42-

C. OH、NO3-、K、Na D. K、Fe3、Cl、OH

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】某研究小组利用如图装置探究铜与浓硫酸反应的产物。

实验步骤与现象如下:

①检查装置气密性,向A中加入5 mL浓硫酸,打开K,将铜丝伸入浓硫酸中,给A处加热,观察到B中品红溶液褪色,再关闭K。

②实验观察到A中液面下铜丝变黑,产生气泡,液面上方产生大量白雾,一段时间后溶液中有白色固体出现,拉出铜丝,停止加热。

将回答下列问题:

(1)CCCl4的作用是_______________

(2)下列说法中不合理的是:

A、上下移动A中铜丝可控制SO2的量

B、B中选用品红溶液验证有SO2生成

C、C中选用氢氧化钠溶液吸收多余的SO2,也可以改为澄清石灰水

D、为确认A中白色固体是CuSO4,可向A中加入水,观察颜色变化。

(3)取出铜丝,用蒸馏水洗净后伸入到稀硫酸中,铜丝变亮、溶液变蓝。写出A中可能发生反应的化学方程式:_____________________________________________

(4)分离出C中的上层液体,滴加过量稀盐酸和BaCl2溶液,有白色沉淀产生。

①分离的操作名称为___________________

②白色沉淀为:_______________________

③产生白色沉淀的原因可能是______________________________________________

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【题目】标准状况下,m g气体An g气体B的分子数目一样多,下列说法不正确的是( )

A. 在任意条件下,若两种分子保持原组成,则其相对分子质量之比为m∶n

B. 25 ℃1.25×105 Pa时,两气体的密度之比为n∶m

C. 同质量的AB在非标准状况下,其分子数之比为n∶m

D. 相同状况下,同体积的气体AB的质量之比为m∶n

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【题目】下列装置能达到实验目的是

A. 利用图1装置进行喷泉实验 B. 利用图2装置吸收HCl气体,并防止倒吸

C. 利用图3装置制备C12 D. 利用图4装置收集SO2气体

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【题目】海带中含有丰富的碘.为了从海带中提取碘,某研究性学习小组设计并进行了以下实验:
请填写下列空白:
(1)步骤①灼烧海带时,除需要三脚架外,还需要用到的实验仪器是(从下列仪器中选出所需的仪器,用标号字母填写在空白处).
A.烧杯
B.坩埚
C.表面皿
D.泥三角
E.酒精灯
F.干燥器
(2)步骤③的实验操作名称是;步骤⑥的目的是从含碘苯溶液中分离出单质碘和回收苯,该步骤的实验操作名称是
(3)步骤④反应的离子方程式是
(4)步骤⑤中,某学生选择用苯来提取碘的理由是
(5)请设计一种检验提取碘后的水溶液中是否还含有单质碘的简单方法

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