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6.如图为铜锌原电池示意图,按该装置进行实验.下列说法正确的是(  )
A.Zn是负极,Cu是正极B.稀硫酸溶液中H+移向Zn极
C.电子由铜片通过导线流向锌片D.该装置能将电能转变为化学能

分析 由图中的铜锌原电池可知,Zn活泼,则Zn作负极,Cu作正极,发生电池反应为Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,电子由负极流向正极,该装置将化学能转变为电能,以此解答该题.

解答 解:A.锌比铜活泼,形成原电池反应时,锌为负极,铜为正极,故A正确;
B.原电池工作时阳离子向正极移动,即H+移向Cu极,故B错误;
C.Zn作负极,Cu作正极,则电子由锌片通过导线流向铜片,故C错误;
D.该装置通过化学反应将化学能转变为电能,故D错误.
故选A.

点评 本题考查原电池的工作原理,为高频考点,侧重于学生的双基的考查,题目侧重考查电极的判断、电极反应、电池反应、能量转化等,难度不大,注意把握原电池的工作原理.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:填空题

16.根据结构对有机物进行分类,有助于对其性质的掌握.
①下列有机物属于芳香烃的是c(填字母).

②下列有机物属于酚类的是a(填字母).

③下列有机物属于糖类的是b(填字母).
a.油脂    b.纤维素    c.蛋白质.

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

17.某实验小组用燃烧分析法测定某有机物中碳和氢等元素的含量,随后又对其进行了性质探究.将已称量的样品置于氧气流中,用氧化铜作催化剂,在高温条件下样品全部被氧化为水和二氧化碳,然后分别测定生成的水和二氧化碳的质量.实验可能用到的装置如图所示,其中A、D装置可以重复使用.

请回答下列问题:
(1)请按气体流向连接实验装置B→A→C→A→D→D(用装置编号填写).
(2)B装置中制O2时所用的药品是H2O2和MnO2或Na2O2和H2O.实验中,开始对C装置加热之前,要通一段时间的氧气,目的是排出装置中的二氧化碳和水蒸气等;停止加热后,也要再通一段时间的氧气,目的是将燃烧生成的二氧化碳和水蒸气彻底排出,并完全吸收.
(3)已知取2.3g的样品X进行上述实验,经测定A装置增重2.7g,D装置增重4.4g.试推算出X物质的实验式:C2H6O.
(4)该小组同学进一步实验测得:2.3g的X与过量金属钠反应可放出560mL H2(已换算成标准状况下),且已知X分子只含一个官能团.查阅资料后,学生们又进行了性质探究实验:实验一:X在一定条件下可催化氧化最终生成有机物Y;实验二:X与Y在浓硫酸加热条件下生成有机物Z.则:
①写出实验二中反应的化学方程式:CH3COOH+C2H5OHCH3COOC2H5+H2O.
②除去Z中混有的Y所需的试剂和主要仪器是饱和Na2CO3溶液、分液漏斗.
(5)若已知室温下2.3g液态X在氧气中完全燃烧生成二氧化碳气体和液态水时可放出68.35kJ的热量,写出X在氧气中燃烧的热化学方程式:C2H5OH(l)+3O2(g)=2CO2(g)+3H2O(l)△H=-1367kJ/mol.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

14.中学化学中很多“规律”都有其适用范围,下列根据有关“规律”推出的结论正确的是(  )
选项规律结论
A较强酸可以制取较弱酸CO2通入NaClO溶液中能生成HClO
B根据溶液的pH与溶液酸碱性的关系pH=6.8的溶液一定显酸性
C结构和组成相似的物质,沸点随相对分子质量增大而升高NH3沸点低于PH3
D同主族元素从上至下非金属性减弱HF、HCl、HBr、HI的酸性依次减弱
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

1.有关材料分类不正确的是(  )
A.玻璃、水泥、陶瓷属于传统的无机非金属材料
B.聚氯乙烯属于有机材料
C.光导纤维属于新型无机非金属材料
D.玻璃钢属于金属材料

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

11.下列措施可以减缓盐酸与大理石反应速率的是(  )
A.升温B.改用粉末状大理石
C.加入一定量水D.加入适量浓盐酸

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

18.下图各容器中均盛有稀盐酸,能形成原电池且铁为正极的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

15.下列说法正确的是(  )
A.油脂、氨基酸、蛋白质都是人体重要的营养物质,它们都会水解
B.分子组成为CH4或C2H6O的有机物都不存在同分异构现象
C.欲将蛋白质从水中析出而又不改变它的性质,可加入CuSO4溶液
D.利用二氧化碳制造可降解塑料代替聚乙烯塑料,可减少“白色污染”

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

8.物质分类的正确组合是(  )
 酸性氧化物
A纯碱盐酸烧碱二氧化硫
B烧碱硫酸食盐一氧化碳
C苛性钠醋酸石灰石
D苛性钾碳酸苏打三氧化硫
A.AB.BC.CD.D

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同步练习册答案