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(1)0.5L0.5mol/LFeCl3溶液中FeCl3的物质的量为
 

(2)在
 
mL0.2mol/LNaOH溶液中含1g溶质;配制50mL0.2mol/LCuSO4溶液,需要CuSO4?5H2O
 
g.
(3)每组中都有一种物质与其他物质在分类上明显不同,试分析每组中物质的组成规律,将这种不同于其他物质的物质找出来写在横线上.
a.NaCl、KCl、NaClO、BaCl2
 

b.空气、H2、CO2、NH3
 

c.H3PO4、H4SiO4、HCl、H2SO4
 
 
d.铜、金、银、钠
 

(4)中和相同体积、相同物质的量浓度的NaOH溶液,并使其生成正盐,需要相同物质的量浓度的盐酸、硫酸、磷酸溶液的体积比为
 
考点:物质的量的相关计算,酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系,物质的量浓度的相关计算
专题:物质的分类专题,阿伏加德罗常数和阿伏加德罗定律
分析:(1)结合n=c?V计算FeCl3的物质的量;
(2)结合n=
m
M
计算出1gNaOH的物质的量,带入V=
n
c
计算体积;带入n=c?V计算硫酸铜的物质的量,CuSO4?5H2O与CuSO4的物质的量相等,带入m=n?M计算CuSO4?5H2O的质量;
(3)a、根据构成盐的元素分析;b、根据混合物和纯净物分析;c、从酸的分类角度分析;d、从金属活泼型分析;
(4)盐酸为一元酸,硫酸为二元酸,磷酸为三元酸,n(NaOH)是相等的,令n(NaOH)=1mol,计算需要酸、硫酸、磷酸的物质的量,三种酸的浓度相等则其体积之比等于物质的量之比.
解答: 解:(1)FeCl3的物质的量n(FeCl3)=c?V=0.5L×0.5mol/L=0.25mol,
故答案为:0.25;
(2)1gNaOH的物质的量n(NaOH)=
1g
40g/mol
=0.025mol,溶液的体积V=
0.025mol
0.2mol/L
=0.125L=125ml;
n(CuSO4)=0.2mol/L×0.05L=0.01mol,CuSO4?5H2O与CuSO4的物质的量相等,CuSO4?5H2O的质量m(CuSO4?5H2O)=0.01mol×250g/mol=2.5g,
故答案为:125;2.5;
(3)a、NaCl、KCl、BaCl2为盐酸盐,NaClO为次氯酸盐;NaCl、KCl、NaClO为钠盐,BaCl2为钡盐;NaCl、KCl、BaCl2为不含氧盐,NaClO为含氧盐,
故答案为:NaClO或BaCl2
b、空气属于混合物,H2、CO2、NH3属于纯净物,故答案为:空气;
c、从是否含氧的角度分类:HCl属于无氧酸,H3PO4、H4SiO4、H2SO4属于含氧酸,故答案为:HCl;
d、Na属于活泼金属,铜、金、银属于不活泼金属,故答案为:钠;
(4)相同体积、相同物质的量浓度的NaOH溶液溶质的物质的量相同,令n(NaOH)=1mol,
盐酸为一元酸,生成正盐消耗n(HCl)=n(NaOH)=1mol,
硫酸为二元酸,生成正盐消耗n(硫酸)=
1
2
n(NaOH)=
1
2
mol,
磷酸为三元酸,生成正盐消耗n(磷酸)=
1
3
n(NaOH)=
1
3
mol,
三种酸的物质的量浓度相同,体积之比等于物质的量之比,故它们的体积比为1mol:
1
2
mo:
1
3
mol=6:3:2,
故答案为:6:3:2.
点评:本题考查物质的量有关计算、根据方程式的计算、物质的分类等知识,综合性较强,注意生成正盐时酸与氢氧化钠的物质的量关系.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

下列关于有机物的说法,正确的是(  )
A、乙醇、乙酸均能与Na反应放出H2,二者分子中官能团相同
B、乙烯和1,3-丁二烯互为同系物,它们均能使Br2水褪色
C、用新制氢氧化铜悬浊液可以鉴别乙酸、乙醛和乙醇三种液体
D、乙酸乙酯中含有的杂质乙酸可用NaOH溶液除去

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列关于有机化合物的叙述中正确的是(  )
A、糖类、蛋白质是高分子化合物,适当的条件下可以发生水解反应
B、甲烷和氯气光照条件下发生取代反应,产物是气体与液体混合物
C、纤维素、蔗糖、葡萄糖和脂肪在一定条件下都可发生水解反应
D、乙醇与乙酸不能混合,因为二者可以马上生成乙酸乙酯

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科目:高中化学 来源: 题型:

有A、B、C、D、E、R六种短周期元素,其元素特征信息如下表:
   元素编号 元素特征信息
A 其单质是密度最小的物质
B 其阴离子带两个单位的负电荷,单质是空气主要成分之一
C 其阳离子与B的阴离子具有相同的电子层结构,其原子的最外层电子数是次外层的
1
4
D 其氢氧化物和氧化物都有两性,且与C同周期
E 与C同周期,其原子半径在该周期最小
R 有多种化合价,其最高正价为+6价
回答下列问题:
(1)写出下列元素的名称:C
 
,E
 
;画出B的阴离子结构示意图:
 

(2)B、C、D的简单离子半径由大到小的顺序是
 
(用化学式表示).E元素的最高价含氧酸的化学式是
 

(3)实验证明D的氢氧化物(或氧化物)具有两性的操作方法是:
 

(4)在一定条件下,RO32-与R2-可发生反应:RO32-+2R2-+6H+═3R+3H2O,下列有关叙述中,正确的是
 
(填序号).
A.元素R位于周期表中第3周期,ⅥA族
B.R2-与氖原子电子层结构相同
C.RO32-在它能发生的所有反应中都只具有氧化性
D.反应中消耗1mol RO32-,转移的电子的物质的量为4mol
(5)请写出涉及上述元素间的两个反应的离子方程式,要求:(1)单质之间的置换 (2)在方程式中如为两种非金属则必须是不同主族的.
 
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下表是某食品包装袋上的说明,从表中的配料中分别选出一种物质填在相应的横线上.
品 名 浓缩菠萝汁
配 料 水.浓缩菠萝汁.蔗糖.柠檬酸.黄原胶.甜蜜素.维生素C,菠萝香精.柠檬黄.日落黄.山梨酸钾等
果汁含量≥80%
生产日期 标于包装袋封口上
其中属于着色剂的有
 
,属于调味剂有
 
,富含维生素有
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

实验探究是学习化学的一个重要方法,某实验小组的同学利用下列装置完成一些常见气体制备以及相关物质性质探究(夹持装置及连接橡胶管已省略,其中装置E有多个供使用).

可供选择的液体试剂及固体药品:
液体试剂 固体药品
稀硫酸、稀盐酸、稀硝酸、NaOH溶液、浓氨水、5%H2O2溶液、浓盐酸、饱和食盐水 CaCO3、CaO、MnO2、KMnO4、CaC2
碱石灰、Cu、Zn、Na2S
请回答下列问题:
(1)装置B中a仪器的名称
 

(2)可由A装置制取相对分子质量小于32的气体有
 
(任意写2种).
(3)已知氨气和氯气在常温下可以发生氧化还原反应,A、B分别为氨气和氯气的发生装置,C为纯净干燥的氯气与氨气的反应装置,则仪器的连接顺序是A→
 
→C←
 
 
←B.写出装置B(无需加热)中反应的离子方程式
 

(4)完成上述实验需选用仪器D和E,D中选用
 
、E中选用
 
(填写序号)
a.无水氯化钙         b.饱和碳酸氢钠溶液       c.饱和食盐水
d.五氧化二磷        e.碱石灰                 f.浓硫酸
(5)C内出现大量白烟,另一种生成物常用作食品包装袋内的保护气,请写出反应的化学方程式
 

(6)请你利用所学化学知识设计一个实验方案检验白烟物质中的离子
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

100mL CaCl2和HCl的混合溶液中加入Na2CO3溶液时,测得生成的沉淀(纵)和所加入Na2CO3溶液的体积(横)的曲线如图所示,若CaCl2的浓度为0.2mol/L,计算原溶液中盐酸的物质的量浓度.

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科目:高中化学 来源: 题型:

下表是甲城市某日空气质量报告:
城市 污染指数 首要污染物 空气质量级别 空气质量状况
55 SO2
该市某校研究性学习小组对表中首要污染物SO2导致酸雨的成因进行探究.
【探究实验】
实验一:用如图所示装置进行实验.

①A装置的作用是
 
(填“干燥”或“氧化”)SO2气体.
②实验过程中,B装置内石蕊试纸的颜色没有发生变化,C装置内湿润的蓝色石蕊试纸变
 
色,说明SO2与水反应生成一种酸,该酸的化学式是
 

③D装置的作用是
 
.若实验中向装置内通入标准状况下1.12L SO2气体,且NaOH溶液过量.最多能生成Na2SO3的物质的量为
 
mol.(反应的化学方程式为:SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O)
实验二:往盛有水的烧杯中通入SO2气体,测得所得溶液的pH
 
7(填“>”、“=”或“<”=,然后每隔1h测定其pH,发现pH逐渐变小,直至恒定.说明烧杯中溶液被空气中的氧气氧化最终生成H2SO4
【查阅资料】
SO2形成酸雨的另一途径; SO2与空气中的O2在飘尘的作用下反应生成SO3,SO3溶于降水生成H2SO4.在此过程中飘尘作
【探究结论】
SO2与空气中的氧气、水反应生成硫酸而形成酸雨.本市可能易出现酸雨,
【知识联想】
(1)酸雨造成的危害是:
 
(举一例).
(2)汽车排放的尾气,硝酸、化肥等工业生产排出的废气中都含有氮的氧化物,氮的氧化物溶于水最终转化为
 
,是造成酸雨的另一主要原因.
【提出建议】
本市汽车数量剧增,为了减少汽车尾气造成的污染,建议市政府推广使用混合型汽油,即往汽油中按一定比例加入
 
(填“水”或“乙醇”).

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科目:高中化学 来源: 题型:

乙醇(俗名酒精)分子式为C2H6O,其相对分子质量为
 
,摩尔质量为
 
;92g乙醇的物质的量为
 
,配制成500mL溶液,其物质的量浓度为
 
,从中取出5mL该溶液,约取出了
 
个乙醇分子.

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