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掌握仪器名称、组装及使用方法是中学化学实验的基础,如图为两套实验装置.

(1)写出下列仪器的名称:
a.
 
 b.
 
 c.
 

(2)仪器a~e中,使用前必须检查是否漏水的有
 
.(填序号)
(3)若利用装置I分离四氯化碳和酒精的混合物,还缺少的仪器是
 
,将仪器补充完整后进行实验,温度计水银球的位置在
 
处.冷凝水由
 
(填f或g)口通入,
 
 口流出.
(4)现需配制0.1mol?L-1NaOH溶液450mL,装置II是某同学转移溶液的示意图.
①图中的错误是
 
.除了图中给出的仪器和天平外,为完成实验还需要的仪器有:
 

②根据计算得知,所需NaOH的质量为
 
g
③配制时,其正确的操作顺序是(字母表示,每个字母只能用一次)
 

A.用30mL水洗涤烧杯2~3次,洗涤液均注入容量瓶
B.准确称取计算量的氢氧化钠固体于烧杯中,再加入少量水(约30mL),用玻璃棒慢慢搅动,使其充分溶解
C.将溶解的氢氧化钠溶液沿玻璃棒注入500mL的容量瓶中
D.将容量瓶盖紧,振荡,摇匀
E.改用胶头滴管加水,使溶液凹面恰好与刻度相切
F.继续往容量瓶内小心加水,直到液面接近刻度2~3cm处
④配制0.1mol?L-1NaOH溶液的实验中,如果出现以下操作:
A.称量时用了生锈的砝码
B.将NaOH放在纸张上称量
C.NaOH在烧杯中溶解后,未冷却就立即转移到容量瓶中
D.往容量瓶转移时,有少量液体溅出
E.未洗涤溶解NaOH的烧杯
F.定容时仰视刻度线
G.容量瓶未干燥即用来配制溶液
H.定容后塞上瓶塞反复摇匀,静置后,液面不到刻度线,再加水至刻度线
上述操作中对配制的溶液物质的量浓度大小造成(填写字母)偏大的有
 
考点:蒸馏与分馏,配制一定物质的量浓度的溶液
专题:实验题
分析:(1)熟悉常见的实验仪器,根据仪器的结构特点判断;
(2)有活塞和玻璃塞的仪器使用时必须检查是否漏水;
(3)四氯化碳和酒精为相互溶解的液体,可用蒸馏的方法分离,依据蒸馏装置所需仪器解答;温度计测量的是蒸汽的温度;冷凝水与蒸汽逆向对流,冷凝效果最好;
(4)①根据配制一定物质的量浓度的溶液的方法和操作来寻找装置中的错误,并判断使用仪器;
②依据常见容量瓶的规格及所配溶液的体积选择合适的容量瓶,并计算所需固体的质量;
③根据配制一定物质的量浓度的溶液的方法,判断操作步骤;
④根据c=
n
V
分析操作对溶质的物质的量或对溶液的体积的影响判断,如果n偏大或V偏小,则所配制溶液浓度偏高.
解答: 解:(1)a为蒸馏烧瓶,b为冷凝管,c为容量瓶,故答案为:蒸馏烧瓶;冷凝管;容量瓶;
(2)容量瓶有玻璃塞在使用过程中要上下颠倒,所以使用前要检查是否漏水,故答案为:c;
(3)分离四氯化碳和酒精的混合物,根据沸点不同分离,即用蒸馏的方法,蒸馏需要酒精灯、蒸馏烧瓶、冷凝管、牛角管、锥形瓶、温度计;冷凝管是下管进水上管出水,利于冷却;温度计测量的是蒸汽的温度;冷凝水从下口进入从上口流出,与蒸汽对流达到最佳冷凝效果;
故答案为:酒精灯;蒸馏烧瓶支管口;g;f;
(4)①配制一定物质的量浓度的溶液是必须用玻璃棒引流,防止液体外溅;
配制一定物质的量浓度的溶液用到的仪器有:托盘天平、烧杯、500ml容量瓶、玻璃棒、胶头滴管;
故答案为:未用玻璃棒引流;玻璃棒、胶头滴管;
②需配制0.1mol?L-1NaOH溶液450mL,应选用500ml的容量瓶,所以需要氢氧化钠固体的质量为:m(NaOH)=0.5L×0.1mol?L-1×40g/mol=2.0g,故答案为:2.0;
③配制溶液500mL,配制步骤有称量、溶解、移液、洗涤移液、定容、摇匀等操作,所以操作顺序为BCAFED,故答案为:BCAFED;
④A.称量时用了生锈的砝码,称取的氢氧化钠质量偏大,n偏大,浓度偏大,故A正确;
B.将NaOH放在纸张上称量,氢氧化钠吸收空气中的水分和二氧化碳,称取的氢氧化钠质量偏小,n偏小,浓度偏小,故B错误;
C.NaOH在烧杯中溶解后,未冷却就立即转移到容量瓶中,冷却后溶液体积不到500ml,V偏小,浓度偏大,故C正确;
D.往容量瓶转移时,有少量液体溅出,溶质的物质的量n偏小,浓度偏小,故D错误;
E.未洗涤溶解NaOH的烧杯,溶质有损耗,溶质的物质的量n偏小,浓度偏小,故E错误;
F.定容时仰视刻度线,溶液的体积偏大,浓度偏小,故F错误;
G.容量瓶未干燥即用来配制溶液,没有影响,故G错误;
H.定容后塞上瓶塞反复摇匀,静置后,液面不到刻度线,再加水至刻度线,所配溶液体积V偏大,浓度偏小,故H错误;
故答案为:AC.
点评:本题考查常见仪器的使用和化学基本操作的方法,题目难度不大,注意在学习中加强基础知识的积累.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

用NA表示阿伏加德罗常数的值,下列说法中正确的是(  )
A、2.4 g 金属镁变成镁离子时失去的电子数为0.1NA
B、2 g 氢气中含有的分子数为NA
C、3.01×1023 个氮分子中含有的原子数为2NA
D、22.4L氨气中含有的原子数为3NA

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科目:高中化学 来源: 题型:

A、B、C、D、E、F、G、H和I是中学化学中常见的气体,它们均由短周期元素组成,具有如下性质:
①A、B、E、F、G能使湿润的蓝色石蕊试纸变红,I能使湿润的红色石蕊试纸变蓝,C、D、H不能使湿润的石蕊试纸变色;
②A和I相遇产生白烟;
③B和E都能使品红溶液褪色;
④将红热的铜丝放入装有B的瓶中,瓶内充满棕黄色的烟;
⑤F气体无色无味,通入澄清石灰水中先变浑浊后又澄清;
⑥C和D相遇生成红棕色气体;
⑦G在D中燃烧可以产生E和H2O;
⑧将B和H 在瓶中混合后于亮处放置几分钟,瓶内壁出现油状液滴并产生A.
回答下列问题:
(1)②中白烟的化学式是
 

(2)④中发生反应的化学方程式是
 

(3)大气中F含量增加对环境的影响是
 

(4)D的化学式是
 

(5)将B通入E的水溶液中发生反应的离子方程式为
 

(6)H的化学式是
 
,⑧中的反应类型是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

将2.44g BaCl2?xH2O晶体溶于水中配成100mL溶液,将此溶液与200mL 0.1mol/L AgNO3溶液反应,恰好使Cl-完全反应.求:
(1)BaCl2?xH2O的摩尔质量;
(2)x的值;
(3)溶液中Ba2+的物质的量浓度.

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科目:高中化学 来源: 题型:

将一块生锈的铁片置于稀硝酸中,反应结束后收集到1.12LNO气体(标准状况),溶液中还剩下3g单质铁.取出铁后,向溶液中通入10.65gCl2,恰好使溶液中的Fe2+全部被氧化(假设Cl2只与Fe2+反应).求这块生锈的铁片总质量(锈铁成分以Fe2O3?H2O计算)

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科目:高中化学 来源: 题型:

A是一种红棕色金属氧化物,B、D是金属单质,J是一种难溶于水的白色化合物,受热后容易发生分解.
(1)写出下列物质的化学式:
A
 
   J
 

(2)按要求写方程式:
①C转化为I的离子方程式:
 

②F在空气中转化为G的化学方程式:
 

③D可以与水蒸气在高温条件下反应,写出此反应的化学方程式:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

H2、CO、CO2和CH4都是中学化学常见的气体. 某无色气体X可能含有上述4种气体中的一种或两种.为了确认气体X的组成,同学们按下图装置进行实验.(气体燃烧装置中能提供足量的氧气保证可燃性气体充分燃烧,甲烷燃烧的产物为CO2和H2O)
小资料:碱石灰的主要成分是CaO和NaOH,能吸收CO2和水蒸气.

(1)装置A的作用是
 
装置B的作用是
 

(2)装置C盛放的试剂是
 
(填序号),D中盛放的试剂是
 
(填序号).
a.烧碱溶液       b.浓硫酸
(3)若取1.6g气体X进行实验(假设每步反应都完全),发现装置A中无明显变化,装置C增重1.8g,装置D增重2.2g.通过计算回答:燃烧生成CO2
 
mol,H2O
 
mol
说明1.6g气体X中含有碳元素
 
g,含有氢元素
 
g.是否含有氧元素?
 
(填“是”或“否”).

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科目:高中化学 来源: 题型:

将2.24L(标准状况)的氯气通入30.00mL密度为1.33g/cm3的10.000mol/L氢氧化钠热溶液中,生成NaCl、NaClO、NaClO3和H2O,其中NaCl为 0.16mol.
(1)标准状况下,2.24L氯气的物质的量为
 
mol.
(2)氢氧化钠溶液的质量分数为
 
%(保留两位小数).
(3)反应所得溶液中NaClO 和NaClO3的物质的量共为
 
mol.
(4)含氯消毒剂杀菌后氯元素均以-1价态存在.试通过计算回答,上述反应所得溶液的杀菌能力相当于多少mL0.1000mol/L次氯酸钙溶液的杀菌能力?

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科目:高中化学 来源: 题型:

用1molMnO2和含HCl为4mol的浓盐酸充分反应(共热),在不考虑HCl挥发的情况下,得到的氯气的物质的量(  )
A、等于2mol
B、等于1mol
C、小于1 mol
D、大于2 mol

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