| A. | 69 | B. | 68 | C. | 70 | D. | 71 |
分析 本题可用数学中的排列组合方法进行分类讨论解答,思路是将H、F、Cl、Br、I五种元素放入C的四个位置(正四面体的四个顶点),分类讨论.
解答 解:将H、F、Cl、Br、I五种元素放入C的四个位置(正四面体的四个顶点),分类讨论:
①XA4型:${C}_{5}^{1}$-1=4(四个位置上为同一种卤素原子)
②XA3B型:${C}_{5}^{1}$${C}_{4}^{1}$=20(从五种元素中选出A,5种可能;剩下四种元素中选出B,4种可能,共5×4=20种)
③XA2B2型:${C}_{5}^{2}$=10(同②,但选出的A、B互换位置是重复的,应除2)
④XA2BC型:${C}_{5}^{1}$${C}_{4}^{2}$=30(五种元素中选出A,5种可能;余下四种选会重复的B、C,同③,为4×3÷2)
⑤XABCD型:${C}_{4}^{1}$=5(五种元素中选四种,余下一种,共5种可能),这种构型有旋光性,还应包括对映体,即10种.
所得卤代烃共有69种,故选A.
点评 本题主要考查了学生排列组合方法进行分类讨论的运用,难度较大,需要学生有扎实的排列组合运用能力.
科目:高中化学 来源: 题型:实验题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 5mol/L | B. | 3mol/L | C. | 2mol/L | D. | 7mol/L |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | Fe3+、H+、Cl- SO42- | B. | Na+、K+、Ba2+、HCO3- | ||
| C. | Na+ Cl- NO3- K+ | D. | K+ Na+ Cl- SO42- |
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科目:高中化学 来源: 题型:推断题
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科目:高中化学 来源: 题型:推断题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 符号为${\;}_8^{18}O$的原子常用于文物年代的测定 | |
| B. | CO2分子比例模型: | |
| C. | H2O2的电子式: | |
| D. | 结构简式为CH2CH2的分子可发生加成反应 |
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科目:高中化学 来源: 题型:推断题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 2种 | B. | 3种 | C. | 4种 | D. | 5种 |
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