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    下图是实验室制乙烯并进而合成1，2－二溴乙烷装置

    其中，a中装有乙醇和浓硫酸的混合液，d中装有液溴．填写下列空白：

    （1）a中发生的化学反应为：________．

    （2）b装置的作用是：①________，②________．

    （3）c中溶液的作用是________．

    （4）d中发生的化学反应为：________．

    （5）1，2－二溴乙烷收率很低的原因是：①________，②________．

    答案：
    解析：

    （1）

    （2）①出现负压时，防止出现倒吸；②出现堵塞时，气体可由直立玻璃管排出．

    （3）吸收反应①产物的等酸性气体．

    （4）

    （5）①温度控制不当，发生的副反应降低乙烯的收率；②乙烯跟加成反应的速度慢，大量乙烯来不及反应而逸出．


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    科目：高中化学 来源： 题型：

    （12分）实验室制取乙烯的装置如下图所示，请根据图示回答下列问题：

    （1）实验室制乙烯的化学方程式为_________________________________________________

    在这个反应中，浓硫酸的作用是_______________和___________________。

    （2）某化学课外兴趣小组学生在实验室里制取的乙烯中常混有少量的二氧化硫，老师启发他们并由他们自己设计了下列实验图以确认上述混合气体中有C2H4和SO2。回答下列问题：

    ①、I、II、Ⅲ、IV装置可盛放的试剂是I      II    Ⅲ     IV____   （填试剂的序号）。

    A．品红溶液   B．NaOH溶液  C．浓硫酸   D．酸性KMnO4溶液

    ②、能说明SO2气体存在的现象是_____________________________________________。

    ③、确定含有乙烯的现象是____________________________________________________

    __________________________________________________________________________。

     

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    科目：高中化学 来源：2012-2013年江苏南京学大教育专修学校高二3月月考化学试卷（带解析） 题型：实验题

    （Ⅰ）溴乙烷在不同溶剂中与NaOH发生不同类型的反应，生成不同的反应产物。
    （1）写出溴乙烷在NaOH水溶液中的反应方程式：
                                                     反应类型                 。某同学取少量溴乙烷与NaOH水溶液反应后的混合溶液，向其中滴加AgNO3溶液，加热，产生少量沉淀。该同学由此得出溴乙烷与NaOH水溶液反应，生成了溴化钠，你认为是否合理，原因：                     。
    （2）写出溴乙烷在NaOH乙醇溶液中的反应方程式                                 反应类型                 。反应中生成的气体可以用下图所示装置检验，现象是                                  ，水的作用是                           。除高锰酸钾酸性溶液外，还可以用                       检验生成的气体，此时还有必要将气体先通入水中吗？             （填“有”或“没有”）

    （Ⅱ）下面是实验室制乙烯并检验其性质的装置图，请回答：

    （1）写出圆底烧瓶中反应的方程式                                       ，
    反应类型_______________；
    （2）烧瓶中混合液逐渐变黑，并产生某些无机杂质气体，写出产生杂质气体的化学方程式：
                                                 ；
    （3）为了检验乙烯的生成，试管中应盛放           ，
    现象为                                     ；
    （4）洗瓶中盛放的试剂为                ，作用________________________________。  
    （Ⅲ）某学习小组同学为了确定盐酸 、苯酚、碳酸的酸性强弱，设计了如图所示的装置图进行实验：

    （1）锥形瓶内装某可溶性盐，写出A中反应的离子方程式：
                                                ；
    （2）C中的现象为                      ，写出C中反应的化学方程式：_____________；   
    （3）B中的试剂为             ，作用              。

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    科目：高中化学 来源：2013届江苏省高二上学期期中考试化学试卷 题型：实验题

    （共22分）

    Ⅰ．（4分）下列实验操作中，合理的是             

    A．实验室制乙烯时，在酒精和浓硫酸的混合液中，放入几片碎瓷片，加热混合物，使液体温度迅速升到170℃

    B．验证溴乙烷水解产物时，将溴乙烷和氢氧化钠溶液混合，充分振荡溶液、静置，待液体分层后，滴加硝酸银溶液

    C．将铜丝弯成螺旋状，在酒精灯上加热变黑后，立即伸入无水乙醇中，完成乙醇氧化为乙醛的实验

    D．苯酚中滴加少量稀溴水，可用来定量检验苯酚

    E．工业酒精制取无水酒精时，先加生石灰然后蒸馏，蒸馏必须将温度计的水银球插入反应液中，测定反应液温度

    Ⅱ．（10分）实验室用下图所示装置制备溴苯，并验证该反应是取代反应。

    (1) 关闭F活塞，打开C活塞，在装有少量苯的三颈瓶中由A口加入少量溴，再加入少量铁屑，塞住A口，则三颈瓶中发生反应的化学方程式为：                             。

    (2) D试管内装的是                ，其作用是                         。

    (3) E试管内装的是                ，E试管内出现的现象为                                    。

    (4) 待三口烧瓶中的反应即将结束时(此时气体明显减少)，打开F活塞，关闭C活塞，可以看到的现象是                                                                                 。

    (5) 上一步得到粗溴苯后，要用如下操作精制：

    a蒸馏； b水洗； c用干燥剂干燥； d 10%NaOH溶液洗涤； e水洗

    正确的操作顺序是                            

    Ⅲ．（8分）用如右图所示装置进行实验，将A逐滴加入B中：

    （1） 若B为Na2CO3粉末，C为C6H5ONa溶液，实验中观察到小试管内溶液由澄清变浑浊，则试管C中化学反应的离子方程式：________________           。然后往烧杯中加入沸水，可观察到试管C中的现象：                。

    （2） 若B是生石灰，观察到C溶液中先形成沉淀，然后沉淀溶解.当沉淀完全溶解，恰好变澄清时，关闭E.然后往小试管中加入少量乙醛溶液，再往烧杯中加入热水，静置片刻，观察到试管壁出现光亮的银镜，则A是         （填名称），C是        （填化学式），与乙醛的混合后，该溶液中反应的化学方程式：        _____________。仪器D在此实验中的作用是                         。

     

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    科目：高中化学 来源：2012届山东省高二下学期期中考试化学试卷A 题型：实验题

    （12分）实验室制取乙烯的装置如下图所示，请根据图示回答下列问题：

    （1）实验室制乙烯的化学方程式为_________________________________________________

    在这个反应中，浓硫酸的作用是_______________和___________________。

    （2）某化学课外兴趣小组学生在实验室里制取的乙烯中常混有少量的二氧化硫，老师启发他们并由他们自己设计了下列实验图以确认上述混合气体中有C2H4和SO2。回答下列问题：

    ①、I、II、Ⅲ、IV装置可盛放的试剂是I      II     Ⅲ     IV____   （填试剂的序号）。

    A．品红溶液   B．NaOH溶液   C．浓硫酸   D．酸性KMnO4溶液

    ②、能说明SO2气体存在的现象是_____________________________________________。

    ③、确定含有乙烯的现象是____________________________________________________

    __________________________________________________________________________ 。

     

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