精英家教网 > 高中化学 > 题目详情
5.利用硫酸铜晶体制取氧化铜,然后利用制取的氧化铜作催化剂来使氯酸钾分解制取氧气的.回答下列问题:
(1)制取氧化铜的化学反应原理:CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2+Na2SO4、Cu(OH)2=CuO+2H2O( 用化学方程式表示)
(2)在过滤黑色固体物质时要用蒸馏水洗涤固体物,为什么要用蒸馏水洗,如何洗涤?
(3)制取氧气的装置如图,如何检查该装置气密性将导管的出口浸入水槽中,手握住试管,有气泡从导管口逸出,放开手后,有少量的水进入导管,表明装置不漏气.
该装置还可以量取生成氧气的体积,以下是测量收集到气体体积必须包括的几个步骤:
①调整量筒内外液面高度使之相同;②使试管和量筒内的气体都冷却至室温;③读取量筒内气体的体积.
这三步操作的正确顺序是:②①③(请填写步骤代号).
(4)测量收集到气体体积时,如何使量筒内外液面的高度相同?慢慢将量筒上下移动.

分析 本题利用硫酸铜晶体配制的溶液先与氢氧化钠溶液反应得到不溶性的氢氧化铜,再将通过过滤得到的氢氧化铜受热分解可制得氧化铜,然后利用制取的氧化铜作催化剂来使氯酸钾分解制取氧气的实验探究,涉及制备氧气实验操作,包括气密性的检验,实验步骤及气体的收集;
(1)先制得氢氧化铜,再将氢氧化铜加热使之分解可得氧化铜;
(2)过滤得到的不溶固体,表面有附着溶液,需要洗涤除去,洗涤的方法是在过滤器里添加蒸馏水至浸没不溶物,待水流出后再重复操作几次即可;
(3)装置气密性检验可借助气体热胀冷缩的原理进行,通过排水法收集的气体如何读出体积,需要先恢复到室温,再调整液面,最后读出体积数;
(4)可通过外力的作用,使量筒内外液面的高度相同.

解答 解:(1)制取氧化铜涉及的反应方程式为CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2+Na2SO4、Cu(OH)2=CuO+2H2O,故答案为:CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2+Na2SO4、Cu(OH)2=CuO+2H2O;
(2)通过洗涤可除去不溶物表面残留的溶液,洗涤方法是向漏斗里注入蒸馏水,使水面没过沉淀物,等水流完后,重复操作数次,答:除去沉淀物上吸附的可溶性杂质;向漏斗里注入蒸馏水,使水面没过沉淀物,等水流完后,重复操作数次;
(3)制氧气的装置可通过热胀冷缩的原理来检查气密性,具体操作是将导管的出口浸入水槽中,手握住试管,有气泡从导管口逸出,放开手后,有少量的水进入导管,表明装置不漏气,测量排水法收集到的氧气体积时,要待装置冷却并调整液面后再读数,故答案为:将导管的出口浸入水槽中,手握住试管,有气泡从导管口逸出,放开手后,有少量的水进入导管,表明装置不漏气;②①③;
(4)观察量筒内液面,如果比水槽内液面高,可将量筒向下压,反之将量筒上移,使液面相平,故答案为:慢慢将量筒上下移动.

点评 本题考查氧化铜的制备及探究实验室制氧气的操作,重视基础知识的考查,难度较低,提醒学生重视双基的复习,夯实基础是关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:填空题

15.实验室里用如图仪器和药品来制取纯净的无水氯化铜.图中A、B、C、D、E、F表示玻璃管接口,接口的弯曲和伸长等部分未画出.根据要求填写下列各小题空白.
(1)如果所制气体从左向右流向时,上述各仪器装置的正确连接顺序是(填各装置的序号)( ③)接⑤接④接②接( ①)接⑥,其中②与④装置相连时,玻璃管接口应是C接B(用装置中字母表示).
(2)装置②的作用是干燥氯气;装置④的作用是除去氯气中混有的氯化氢.
(3)实验开始时,应首先检验装置的检验装置气密性,实验结束时,应先熄灭①处的酒精灯.
(4)在装置⑤的烧瓶中,发生反应的化学方程式为MnO2+4HCl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O.
(5)在装置①中的实验现象是有大量的棕黄色的烟产生.
(6)用离子方程式表示F中NaOH溶液的作用Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O.

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:解答题

16.已知乙醇的沸点是78℃,能与水以任意比混溶.乙醚的沸点是34.6℃,微溶于水,在饱和Na2CO3溶液中几乎不溶,乙醚极易燃烧,今欲在实验室用乙醇制取乙醚.

(1)用化学方程式表示实验室制乙醚的反应原理:2CH3CH2OH$→_{140℃}^{浓硫酸}$CH3CH2OCH2CH3+H2O.该有机反应的类型为取代反应.
(2)甲和乙两位同学分别计设了如图所示的两套实验室制取乙醚的装置,其中乙装置更合适.理由是冷却效果好,产物乙醚远离火源.
(3)反应时应迅速升温到140℃,然后保持温度,因此温度计应插入的位置是反应混合液中液面以下,但不触及瓶底.
(4)在装置乙的冷凝管处标上水的进出口方向(用箭头“↑”“↓”表示);用乙装置收集得到的乙醚中可能含的杂质是乙醇除去这种杂质的试剂是饱和碳酸钠溶液,所用的主要仪器是分液漏斗.
(5)如果温度过高将发生消去反应(填反应类型)而产生副产物CH2=CH2(写结构简式).

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:解答题

13.“低碳循环”、如何降低大气中CO2的含量、有效地开发利用CO2,引起了全世界的普遍重视.
I. 用电弧法合成的储氢纳米碳管,可用如下氧化法提纯,请完成下述反应:
5 C+4 KMnO4+6  H2SO4→5CO2↑+4MnSO4+2K2SO4+6  H2O
II.某研究小组现将三组CO(g)与H2O(g)的混合气体分别通入体积为2L的恒容密闭容器中,一定条件下发生反应:CO(g)+H2O(g)═CO2(g)+H2(g)△H<0,得到如下数据:
实验组温度/℃起始量(mol)平衡量(mol)达到平衡所
需要时间/min
CO(g)H2O(g)CO2(g)H2(g)
I80022x15
II900120.50.5tm
III90024yytn
(1)实验I中,前5min的反应速率υ(CO2)=0.1mol•L?1•min?1
(2)下列能判断在800℃实验条件下CO(g)与H2O(g)反应一定达到平衡状态的是D.
A.容器内压强不再变化     B.$\frac{c(C{O}_{2})•c({H}_{2})}{c(CO)•c({H}_{2}O)}$=2
C.混合气体密度不变       D.υ(CO)=υ(CO2
(3)实验Ⅲ中:y=1.
(4)若实验Ⅲ的容器改为在绝热的密闭容器中进行,实验测得H2O(g)的转化率a(H2O)随时间变化的示意图,如图所示,b点:υ>υ(填“<”.“=”或“>”).

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:解答题

20.对于反应2L(g)+3M(g)?xQ(g)+3R(g),在容积为2L的密闭容器中,将2mol气体L和3mol气体M混合,反应经2min达到平衡,生成2.4mol气体R,测得气体Q的浓度为0.4mol/L,计算:
(1)x=1;
(2)L的转化率=80%.

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:解答题

10.固体粉末X中可能含有Fe、FeO、CuO、MnO2、KCl和K2CO3中的若干种,为确定该固体粉末的成分,某同学依次进行了以下实验:

(1)固体粉末X一定含有的物质是CuO、MnO2以及Fe;
(2)若须探究白色沉淀丙的成分,还要选择的试剂是稀硝酸.

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:填空题

17.高铁酸钾(K2FeO4)是一种集氧化、吸附、絮凝于一体的新型多功能水处理剂.其生产工艺如下:

(1)反应①应在温度较低的情况下进行.因在温度较高时KOH 与Cl2 反应生成的是KClO3.写出在温度较高时KOH 与Cl2反应的化学方程式6KOH+3Cl2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$KClO3+5KCl+3H2O,当反应中转移5mol电子时,消耗的氯气是3mol.
(2)在反应液I中加入KOH固体的目的是AC(填编号).
A.与反应液I中过量的Cl2继续反应,生成更多的KClO
B.KOH固体溶解时会放出较多的热量,有利于提高反应速率
C.为下一步反应提供碱性的环境
D.使KClO3转化为 KClO
(3)从溶液II中分离出K2FeO4后,还会有副产品KNO3、KCl,则反应③中发生的离子反应方程式为2Fe3++3ClO-+10OH-=2FeO42-+3Cl-+5H2O.
(4)如何判断K2FeO4晶体已经洗涤干净用试管取少量最后一次的洗涤液,加入硝酸银溶液,无白色沉淀则已被洗净.
(5)高铁酸钾(K2FeO4)作为水处理剂的一个优点是能与水反应生成胶体吸附杂质,其离子反应是:4FeO42?+10H2O=4Fe(OH)3(胶体)+3O2↑+8OH-
完成并配平上述反应的离子方程式.

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:选择题

14.下列关于pH变化的判断正确的是(  )
A.温度升高,Na2CO3溶液pH减小
B.氢氧化钠溶液久置于空气中,溶液pH变大
C.新制氯水经光照一段时间后,溶液pH减小
D.温度升高,纯水pH增大

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:选择题

15.在一密闭容器中,aA(g)+bB(g)?cC(g)达平衡后温度保持不变,将容器体积增加一倍,当达到新的平衡时,B的浓度是原来平衡时浓度的60%,则下列说法正确的是(  )
A.平衡向正反应方向移动了B.物质A的转化率减少了
C.物质C的质量分数增加了D.a+b<c

查看答案和解析>>

同步练习册答案