精英家教网 > 高中化学 > 题目详情
19.(1)下表是A、B二种有机物的有关信息:
AB
①能使溴的四氯化碳溶液褪色;
②比例模型为:
③能与水在一定条件下反应
①由C、H两种元素组成;
②球棍模型为:
根据表中信息回答下列问题:
①A与溴的四氯化碳溶液反应的生成物的名称是1,2-二溴乙烷;写出在一定条件下,A生成高分子化合物的化学反应方程式
②A与氢气发生加成反应后生成分子C,与C在分子组成和结构上相似的有机物有一大类(俗称“同系物”),它们均符合通式CnH2n+2.当n=4时,这类有机物开始出现同分异构体.
③B具有的性质是bc(填序号)
a.无色无味液体   b.有毒   c.不溶于水   d.密度比水大
e.能使酸性KMnO4溶液和溴水褪色   f.任何条件下不与氢气反应
写出在浓硫酸作用下,B与浓硝酸反应的化学方程式:C6H6+HNO3$→_{△}^{浓硫酸}$C6H5NO2+H2O.
(2)二恶英是严重的污染物,很难降解,毒性极大,它常由焚烧垃圾产生,其中一种异构体为,它的分子式为C12H4Cl4,它是属于芳香族化合物(填“是”或“否”)

分析 (1)①乙烯含有碳碳双键,能够与溴发生加成反应,生成1,2-二溴乙烷;能够发生加聚反应生成聚乙烯;
②烷烃的同系物中,如果烷烃有同分异构体,则碳原子个数最少是4个;
③B是苯,依据苯的物理性质和化学性质解答;
在浓硫酸作用下,苯与硝酸发生取代反应生成硝基苯和水;
(2)依据键线式表示方法书写有机物的分子式;含有苯环的有机物是芳香族化合物.

解答 解:(1)①乙烯含有碳碳双键,能够与溴发生加成反应,生成1,2-二溴乙烷;能够发生加聚反应生成聚乙烯,化学方程式:
故答案为:1,2-二溴乙烷;

②烷烃的同系物中,如果烷烃有同分异构体,则碳原子个数最少是4个;
故答案为:4;
③苯是一种无色有特殊气味的液体,有毒,不溶于水,其密度小于水的密度,和溴水、和高锰酸钾溶液不反应,但在一定条件下,能和氢气发生加成反应,所以正确的是:bc;
在浓硫酸作用下,苯与硝酸发生取代反应生成硝基苯和水,方程式:C6H6+HNO3$→_{△}^{浓硫酸}$C6H5NO2+H2O;
故答案为:bc;C6H6+HNO3$→_{△}^{浓硫酸}$C6H5NO2+H2O;
(2)中含有12个碳原子,4个氧原子,4个氯原子,所以分子式:C12H4Cl4
该有机物中含有苯环属于芳香族化合物;
故答案为:C12H4Cl4;是.

点评 本题考查了有机物的表示方法,熟悉有机物的结构及性质,熟悉键线式的表示方法是解题关键,题目难度不大.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:填空题

19.海水中通入空气为什么会生成酸性物质.

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:解答题

10.实验室里需要纯净的氯化钠晶体,但现在只有混有硫酸钠、碳酸氢铵的氯化钠样品.某学生设计了如下方案:(已知NH4HCO3固体受热分解产物为H2O、CO2和NH3

请回答下列问题:
(1)操作①加热的目的是除去混合物中的碳酸氢铵,发生反应的化学方程式是NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+CO2↑+H2O.
(2)操作②除用BaCl2溶液外,还可以用Ba(OH)2溶液(填化学式).
(3)操作③的目的是除去过量的钡离子,发生反应的离子方程式为:Ba2++CO32-=BaCO3↓.操作③后过滤,所得滤液略显浑浊,可能的原因是滤纸破损等(任写一条).
(4)操作④应在蒸发皿(填仪器名称)中进行.

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:解答题

7.资料显示:“氨气可在纯氧中安静燃烧…某校化学小组学生设计如下装置(图中铁夹等夹持装置已略去)进行氨气与氧气在不同条件下反应的实验.

(1)用装置A制取纯净、干燥的氨气,大试管内碳酸盐的化学式是(NH42CO3或NH4HCO3;碱石灰的作用是吸收水和二氧化碳.
(2)将产生的氨气与过量的氧气通到装置B(催化剂为铂石棉)中,用酒精喷灯加热:
①氨催化氧化的化学方程式是4NH3+5O2 $\frac{\underline{\;催化剂\;}}{△}$4NO+6H2O试管内气体变为红棕色,该反应的化学方程式是2NO+O2=2NO2
②停止反应后,立即关闭B中两个活塞.一段时间后,将试管浸入冰水中.试管内气体颜色变浅,请结合化学方程式说明原因2NO2?N2O4 △H<0,降温平衡向正反应方向移动,颜色变浅
(3)将过量的氧气与A产生的氨气分别从a、b两管进气口通人到装置C中,并在b管上端点燃氨气,两气体通入的先后顺序是:先通入O2(O2,NH3 ),后通入NH3(O2,NH3)其理由是如果先通入NH3,NH3在空气中不能点燃,NH3逸出会造成污染.

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:解答题

14.根据下面的有机物合成路线回答下列问题:

(1)写出A、B、C的结构简式:A:,B:,C:
(2)各步反应类型:①加成反应,②消去反应,③加成反应;④消去反应,⑤加成反应.
(3)A→B的反应试剂及条件氢氧化钠醇溶液、加热.

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:选择题

4.化学与社会、环境密切相关,下列有关说法正确的是(  )
A.绿色化学的核心是应用化学原理对环境污染进行治理
B.氯气和氢氧化钠溶液或石灰乳反应得到的含氯化合物都具有漂白性
C.光导纤维遇强酸会“断路”
D.利用太阳能等清洁能源代替化石燃料,有利于节约资源、保护环境

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:解答题

11.氮元素的氢化物和氧化物在工业生产和国防建设中都有广泛应用.回答下列问题:
(1)氮元素原子的L层电子数为5;
(2)NH3与NaClO反应可得到肼(N2H4),该反应的化学方程式为2NH3+NaClO=N2H4+NaCl+H2O;
(3)肼-空气燃料电池是一种碱性电池,该电池放电时,正极的反应式为O2+2H2O+4e-=4OH-

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:选择题

8.在同温同压下,使4体积的H2和O2混合气体充分反应,生成液态水,最后剩余1体积气体,则混合体中的H2和O2的体积比可能是(  )
A.1:1B.1:2C.1:3D.2:1

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:选择题

9.X、Y、Z、W均为中学化学的常见物质,一定条件下它们之间有如图转化关系(其它产物已略去):下列说法不正确的是(  )
A.若W是单质铁,则Z溶液可能是FeCl2溶液
B.若W是氢氧化钠,则X与Z可反应生成Y
C.若W是强氧化性的单质,则X可能是金属铝
D.若W是氧气,则X、Z的相对分子质量可能相差14

查看答案和解析>>

同步练习册答案