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将11.2g铁投入200mL5mol/L的硫酸中,求:
(1)剩余硫酸中H+的物质的量浓度(设体积不变)
(2)反应中生成的H2在标准状况下的体积.
考点:化学方程式的有关计算
专题:计算题
分析:发生反应:Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑,根据n=
m
M
计算11.2gFe的物质的量,根据方程式计算参加反应硫酸的物质的量、生成氢气的物质的量;
(1)根据参加反应的硫酸计算氢离子浓度减小量,进而计算剩余H+的物质的量浓度;
(2)根据V=nVm计算生成氢气的体积.
解答: 解:11.2gFe的物质的量=
11.2g
56g/mol
=0.2mol,则:
    Fe+H2SO4═FeSO4+H2
0.2mol 0.2mol     0.2mol
(1)故氢离子浓度减小量=
0.2mol×2
0.2L
=2mol/L,则剩余H+的物质的量浓度=2×5mol/L-2mol/L=8mol/L,
答:剩余H+的物质的量浓度为8mol/L.
(2)标况下,生成氢气的体积=0.2mol×22.4L/mol=4.48L,
答:标况下生成氢气体积为4.48L.
点评:本题考查化学方程式的有关计算,比较基础,注意基础知识的理解掌握.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

下列有关说法中,错误的是(  )
A、今夏,全国不少地区出现了严重的旱情,缓解旱情的措施之一是用碘化银进行人工增雨
B、合金材料中可能含有非金属元素
C、利用红外光谱仪能确定有机物的某些官能团
D、人造纤维、合成纤维和光导纤维都是有机高分子化合物

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列对某些问题的认识正确的是(  )
A、漂白粉和明矾都常用于自来水的处理,二者的作用原理是相同的
B、SO32-、ClO-、NO3-三种酸根离子在溶液中能大量共存
C、不能用带玻璃塞的玻璃瓶和酸式滴定管盛取碱液,二者的原因是相同的
D、98%的浓硫酸用等体积的水稀释后,硫酸的质量分数为49%

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科目:高中化学 来源: 题型:

生活中处处有化学,下列表述不正确的是(  )
A、严禁乱扔弃废电池,防止重金属污染土壤和水源
B、加碘食盐能使淀粉溶液变蓝
C、“加铁酱油”可有效预防缺铁性贫血
D、实验室金属钠着火时,用细沙覆盖灭火

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科目:高中化学 来源: 题型:

25℃时,硫氢化钾溶液里存在下列平衡:
(a)HS-+H2O?OH-+H2S
(b)HS-?H++S2-
(1)
 
是电离平衡;
 
是水解平衡.
(2)当向其中加入硫酸铜溶液时,生成了CuS沉淀,则电离平衡向
 
移动;水解平衡向
 
移动;c(H+)变
 
(填“大”或“小”).
(3)当向其中加入氢氧化钠固体时,c(S2-)变
 
(填“大”或“小”).
(4)若将溶液加热至沸腾,c(OH-)?c(H+)将变
 
(填“大”或“小”).

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科目:高中化学 来源: 题型:

NaHCO3潮湿的空气中会缓慢分解,Na2CO3+会吸收空气中的水分:
Na2CO3+nH2O=Na2CO3?nH2O(n为平均值,n≤10).取没有妥善保管的NaHCO3样品8.98g,
溶于水制成溶液,慢慢滴入稀盐酸并不停地搅拌,加入盐酸的体积与生成的CO2的体积(标准状况)
如下表.(溶于水的CO2不计)
盐酸的体积(mL)48152050120150
生成CO2的体积(mL)0011222489622402240
求:(1)稀盐酸的物质的量浓度
(2)样品中的成分及成分的物质的量.

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科目:高中化学 来源: 题型:

求22g CO2中所含有的分子数.

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知:Cu+2FeCl3=2FeCl2+CuCl2利用这一反应,试设计一个原电池,画出示意图,标明电极材料名称,电解质溶液,然后填空:正极
 
,电极反应
 
负极
 
,电极反应
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

(1)实验室用钠和水反应观察现象,反应的离子方程式:
 

(2)表面附有铁锈(成分是Fe2O3)的铁钉放入稀硫酸中,开始反应时的化学方程式是:
 

反应片刻后,可观察到有气体产生,其离子方程式是:
 

(3)人体胃液中有胃酸(0.2%~0.4%的盐酸),起杀菌、帮助消化等作用,但胃酸的量不能过多或过少,它必须控制在一定范围内,当胃酸过多时,医生通常用“小苏打片”或“胃舒平”给病人治疗.
用小苏打片(NaHCO3)治疗胃酸过多的化学方程式为:
 

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