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    以下实验装置一般不用于分离物质的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、
    考点：物质分离装置
    专题：
    分析：A．图为蒸馏装置；
    B．图为分液装置；
    C．图为过滤装置；
    D．图为溶液的配制．
    解答： 解：A．图为蒸馏装置，可分离混溶但沸点不同的液体混合物，故A不选；
    B．图为分液装置，故B不选；
    C．图为过滤装置，可分离不溶性固体与液体，故C不选；
    D．图为溶液的配制，配制一定物质的量浓度的溶液，不是混合物分离方法，故D选；
    故选D．
    点评：本题考查混合物的分离、提纯，明确图中的装置及常见混合物的分离方法、原理即可解答，题目难度不大．
    练习册系列答案
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    科目：高中化学 来源： 题型：

    某反应的△H=+100kJ?mol-1，下列有关该反应的叙述正确的是（　　）
    A、正反应活化能小于100kJ?mol-1
    B、逆反应活化能一定小于100kJ?mol-1
    C、逆反应反应活化能大于100kJ?mol-1
    D、正反应活化能比逆反应活化能大100kJ?mol-1

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    在0.5mol H2O中（　　）
    A、含0.5mol H
    B、含1个水分子
    C、约含6.02×1023 个氧原子
    D、约含3.01×1023 个水分子

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列装置能达到实验目的是（　　）
    A、
    检验K2CO3中的K+
    B、
    制蒸馏水
    C、
    稀释浓硫酸
    D、
    除去CO的CO2

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    某合作小组同学将铜片加入稀硝酸，发现开始时反应非常慢，一段时间后反应速率明显加快．该小组通过实验探究其原因．
    （1）提出合理假设．该实验中反应速率明显加快的原因可能是
     
    ．
    A．反应放热导致温度升高    
    B．压强增大
    C．生成物的催化作用        
    D．反应物接触面积增大
    （2）初步探究．测定反应过程中溶液不同时间的温度，结果如下表：
    时间/min05101520253550607080
    温度/℃25262626262626.527272727
    结合实验目的和表中数据，你得出的结论是
     
    ．
    （3）进一步探究．查阅文献了解到化学反应的产物（含中间产物）可能对反应有催化作用，请完成以下实验设计表并将实验目的补充完整：
    实验
    编号    		铜片
    质量/g    		0.1mol?L-1的
    硝酸体积/mL    		硝酸铜
    晶体/g    		亚硝酸钠
    晶体/g    		实验目的
    ①52000实验①和②探究
     
    的影响；实验①和③探究
     
    的影响．
    ②5
     
    		0.5
     
    ③5200.5

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    碳酸氢钠是一种在生产、生活实际中有着重要用途的化合物．某课外兴趣活动小组的同学进行了以下的实验活动．
    （1）甲同学用如图所示的装置进行工业纯碱样品（含少量氯化钠等不与酸反应的杂质）中碳酸钠质量分数的测定．广口瓶中用碳酸氢钠饱和溶液而不用水．用饱和碳酸氢钠溶液的优点是
     
    ．
    （2）乙同学给10℃的NaHCO3饱和溶液加热，测得该溶液的pH发生了如下的变化．请回答下列问题：
    温度/℃102030加热煮沸后，冷却至50℃
    pH8.38.48.58.8
    ①乙同学测定溶液的pH可选用
     
    （填序号）．
    A．广泛pH试纸 B．pH计（酸度计）C．酚酞溶液 D．甲基橙溶液
    ②乙同学认为产生上述现象的原因有两种可能．预测之一是：加热时NaHCO3受热分解生成了Na2CO3；预测二是：
     
    ．
    ③查阅资料发现：NaHCO3的分解温度为150℃，由此判断，乙同学对第一种情况的预测是
     
     （填“正确”或“不正确”）．请你设计实验验证预测二是否正确
     
    ．
    （3）丙同学认为：在饱和的NaHCO3溶液中，Na+、H+、HCO3-、CO32-、OH-的离子浓度存在等量关系．c（Na+）+c（H+）=
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列微粒：①H3O+②[Cu（NH3）4]2+ ③CH3COO-　④NH3　⑤CH4 ⑥CO中存在配位键的是（　　）
    A、①②③B、①③④
    C、④⑤⑥D、①②⑥

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    某同学从资料上查到以下反应：KClO3+A+B
    △
    KCl+AO2+BO2，A、B为中学常见单质，AO2、BO2是能使澄清石灰水变浑浊的气体．回答下列问题：
    （1）①元素A、B可形成化合物AB2，则B元素的原子结构示意图为
     

        ②若反应中A和B的质量比为3：4，则n（KClO3）：n（AO2）=
     

        ③已知：A（s）+O2（g）=AO2（g）△H=-393.5kJ/mol
               B（s）+O2（g）=BO2（g）△H=-296.8kJ/mol
               A（s）+2B（s）=AB2（l）△H=+89.7kJ/mol
    写出AB2（l）在O2中完全燃烧的热化学方程式为
     

    （2）在663K，303kPa和催化剂存在的条件下，发生反应，AO+2H2?AH3OH．测得如下数据：
    t/min0510
    AO/mol?Lˉ11.000.650.50
    H2/mol?Lˉ12.001.00
    AH3OH/mol?Lˉ10.000.350.50
    ①0～5min，化学反应速率υ（H2）=
     

    ②已知此温度下该反应的化学平衡常数K=3，反应进行到10min时
     
    （填“是”或“否”）达到平衡状态．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    M的名称是乙烯雌酚，它是一种激素类药物，结构简式如图．下列叙述不正确的是（　　）
    A、M属于芳香族化合物
    B、M可与NaOH溶液或NaHCO3溶液发生反应
    C、1molM最多能与7molH2发生加成反应
    D、1molM与饱和溴水混合，最多消耗5molBr2

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