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下列各电离方程式中,书写正确的是(  )
A、H2S?2H++S2-
B、KHSO4?K++H++SO42-
C、Al(OH)3═Al3++3OH-
D、NaH2PO4═Na++H2PO4-
考点:电离方程式的书写
专题:电离平衡与溶液的pH专题
分析:先判断强电解质与弱电解质,强电解质完全电离,其电离方程式用等号,弱电解质部分电离,其电离方程式用可逆号,注意多元弱酸的电离分步进行,主要写出第一步的电离即可,据此进行判断.
解答: 解:A.氢硫酸分步电离,离子方程式应该分步写,主要以第一步为主,其正确的电离方程式为:H2S?H++HS-,故A错误;
B.硫酸氢钾为强电解质,应该用等号,正确的电离方程式为:KHSO4=K++H++SO42-,故B错误;
C.氢氧化铝为弱电解质,应该用可逆号,正确的电离方程式为:Al(OH)3?Al3++3OH-,故C错误;
D.磷酸二氢钠为强电解质,溶液中完全电离,电离方程式为:NaH2PO4═Na++H2PO4-,故D正确;
故选D.
点评:本题考查了电离方程式的书写,题目难度不大,注意掌握电离方程式的书写原则,明确弱电解质与弱电解质的概念是解答本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

某同学在用稀硫酸与锌制取氢气的实验中,发现加入少量硫酸铜溶液可加快氢气的生成速率.请回答下列问题:
(1)上述实验中发生反应的化学方程式有
 

(2)硫酸铜溶液可以加快氢气生成速率的原因是
 

(3)要加快上述实验中气体产生的速率,还可采取的措施有(答两种)
 
 

(4)为了进一步研究硫酸铜的量对氢气生成速率的影响,该同学设计了如下一系列的实验.将表中所给的混合溶液分别加入到6个盛有过量Zn粒的反应瓶中,收集产生的气体,记录获得相同体积的气体所需时间.
实验
混合溶液
A B C D E F
4mol?L-1H2SO4溶液/mL 30 V1 V2 V3 V4 V5
饱和CuSO4溶液/mL 0 0.5 2.5 5 V6 20
H2O/mL V7 V8 V9 V10 10 0
①请完成此实验设计,其中:V1=
 
,V6=
 
,V7=
 
,V10=
 

②该同学最后得出的结论为:当加入少量CuSO4溶液时,生成氢气的速率会大大提高,但当加入的CuSO4溶液超过一定量时,生成氢气的速率反而会下降.下列请分析氢气生成速率下降的主要原因的分析正确的是:
 
(填对应字母)
A.当加入的CuSO4溶液超过一定量时,生成的单质Cu会沉积在Zn的表面,降低了Zn与溶液的接触面积.
B.当加入的CuSO4溶液超过一定量时,降低了溶液中氢离子的浓度.
C.反应吸热,使体系的温度降低
D.压强变小,速率减慢.

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科目:高中化学 来源: 题型:

某元素原子核外电子排布为:第二层上的电子数比第一层与第三层电子数之和的两倍还多2,该元素是(  )
A、NaB、MgC、AlD、Cl

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、含有共价键的化合物一定是共价化合物
B、不同元素原子形成的多原子分子中,含有的化学键只能是极性共价键
C、非极性共价键只能存在于非金属单质或共价化合物中
D、含有离子键的化合物一定是离子化合物

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、1H、2H、3H互为同位素
B、O2、O3互为同位素
C、氮分子的电子式
D、酸性:H2SO4>HClO4

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科目:高中化学 来源: 题型:

与第二周期稀有气体元素的原子具有相同电子数的微粒是(  )
A、S2-?
B、NH4+
C、Cl-?
D、K+

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科目:高中化学 来源: 题型:

用NA代表阿伏加德罗常数的数值,下列表述正确的是(  )
A、200mL1mol/L Fe2(SO43溶液中,Fe3+和SO42-离子数的总和是NA
B、1L1mol/L CuCl2溶液中含有的Cu2+的个数为NA
C、0.05mol熔融的NaHSO4中含有的阳离子数为0.10NA
D、常温下,20L pH=12的Na2CO3溶液中含有的OH-离子数为0.2NA

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科目:高中化学 来源: 题型:

关于A(g)+2B(g)═3C(g)的化学反应,下列表示的反应速率最大的是(  )
A、v(A)=0.6mol/(L?min)
B、v(B)=1.2mol/(L?min)
C、v(C)=1.2mol/(L?min)
D、v(B)=0.03mol/(L?s)

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列实验设计和结论正确的是(  )
A、采用加热蒸干高锰酸钾溶液的方法获得高锰酸钾晶体
B、过滤时,为了加快过滤速率,可用玻璃棒在漏斗内搅拌
C、某气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝,该气体水溶液一定显碱性
D、某无色溶液中加Ba(NO32溶液,再加入稀盐酸,沉淀不溶解,则原溶液中一定有SO42-

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