【题目】某化学小组利用以下装置制备氨气、氯气以及LiH固体。
(1)为制备干燥的氨气,可将装置C与________(填装置编号)连接;装置C中的烧瓶内加入的固体宜选用________;(填选项字母)
a.生石灰 b.氯化钙 c.五氧化二磷
(2)连接装置A、E、E可制取纯净、干燥的氯气,则两个E装置内的药品依次________;装置A中发生反应的离子方程式为________________;
(3)该小组准备利用上述部分装置制备LiH固体.可选用的药品有:金属锂、锌粒、稀盐酸、浓硫酸、碱石灰.已知:氢化锂(LiH)在干燥的空气中能稳定存在,遇水或酸能引起燃烧.设计实验方案如下:
①仪器装置连接顺序为B→D→F→E,加入药品前首先要进行的实验操作是________________(不必写出具体的操作方法);加入药品后,其中装置D的作用是________________。
②加热一段时间后停止加热,继续通氢气冷却,然后取出LiH,装入氮封的瓶里,保存于暗处.采取上述操作的目的是为了避免LiH与空气中的水蒸气接触而发生危险.完成LiH与水反应的化学方程_______;
③准确称量制得的产品0.11g,在一定条件下与足量水反应后,共收集到气体291.2mL(已换算成标准状况),则产品中LiH与Li的物质的量之比为_______________。
【答案】(1)D a (2)饱和食盐水、浓硫酸 2Cl-+MnO2+4H+Mn2++Cl2↑+2H2O
(3)①检验装置的气密性 除去H2中的H2O和HCl ②LiH+H2O=LiOH+H2↑ ③6:1
【解析】试题分析:(1)C装置是不需要加热制备氨气的装置,利用浓氨水滴入生石灰产生氨气,浓氨水中存在平衡:NH4++OH-NH3H2O NH3+H2O,加热或者加热碱性物质能够促进平衡正向移动,有利于氨气的挥发,而生石灰与水反应生成氢氧化钙,同时放出大量的热;氢氧化钠溶于水放出大量的热,氢氧化钙、氢氧化钠溶于水电离产生氢氧根离子,促进平衡向正方向移动,有利于氨气的挥发,所以为制备干燥的氨气,可将装置C(分液漏斗中放浓氨水,圆底烧瓶中放生石灰)与D(用碱石灰干燥氨气)连接,制备干燥的氨气;
(2)二氧化锰在加热条件下能够氧化盐酸生成氯化锰、氯气和水,离子方程式为:MnO2+4H++2Cl-
Mn2++Cl2↑+2H2O,生成的氯气中含有氯化氢和水蒸气,由于氯气难溶于饱和食盐水,通过饱和食盐水除去氯化氢,通过浓硫酸除去水蒸气;
(3)①制备气体装置,加入药品前首先要进行的实验操作是:检验装置气密性;装置D中应选择药品为碱石灰,碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物,氧化钙与水可反应,氢氧化钠可作干燥剂,且与盐酸能反应,所以该装置的作用是吸收水蒸气和部分氯化氢气体;
②LiH与水反应生成LiOH、H2,反应方程式为:LiH+H2O=LiOH+H2↑;
③设LiH与Li的物质的量分别为xmol、ymol,则:
LiH+H2O=H2↑+LiOH
xmol xmol
2Li+2H2O=2LiOH+H2↑
ymol 0.5y mol
则8x+7y=0.11,22.4(x+0.5y)=0.2912
解得x=0.012、y=0.002
故LiH与Li的物质的量之比为0.012mol:0.002mol=6:1。
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】右表为元素周期表的一部分。
碳 | 氮 | Y | |
X | 硫 | Z |
回答下列问题
(1)Z元素在周期表中的位置为__________。
(2)表中元素原子半径最大的是(填元素符号)__________。
(3)下列事实能说明Y元素的非金属性比S元素的非金属性强的是__________;
A.Y单质与H2S溶液反应,溶液变浑浊
B.在氧化还原反应中,1molY单质比1molS得电子多
C.Y和S两元素的简单氢化物受热分解,前者的分解温度高
(4)碳与镁形成的1mol化合物Q与水反应,生成2molMg(OH)2和1mol烃,该烃分子中碳氢质量比为9:1,Q与水反应的化学方程式为 。
(5)联氨(又称联肼,N2H4,无色液体)是一种应用广泛的化工原料,可用作火箭燃料,联氨分子的电子式为①_____________,其中氮的化合价为②___________,实验室可用次氯酸钠溶液与氨反应制备联氨,反应的化学方程式为③ 。
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】反应aA(g)+bB(g)cC(g)(△H<0)在等容条件下进行。改变其他反应条件,在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ阶段体系中各物质浓度随时间变化的曲线如下图所示:
回答问题:
(1)反应的化学方程式中a∶b∶c为 ;
(2)由第一次平衡到第二次平衡,平衡移动的方向是_____,采取的措施是____________。
(3)比较第Ⅱ阶段反应温度(T2)和第Ⅲ阶段反应温度(T3)的高低;T2 T3(填“<”“>”“=”)。
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】碘及其化合物在生产、生活和科技等方面都有着重要的应用。回答下列问题:
(1)碘不宜溶于水,但易溶于碘化钾溶液并生成多碘离子,反应如下:
①I2(s)+I-(aq)I3-(aq) △H<0;②I2(s)+2I-(aq)
I42-(aq)。反应②的平衡常数的表达式为K=___________。温度升高时,反应①的平衡常数将____________(填“增大”“减小”或“不变”)
(2)碘与钨在一定温度下,可发生如下可逆反应:W(s)+I2(g)WI2(g)。现准确称取0.508g碘和0.736g金属钨放置于50.0mL的密闭容器中,并加热使其反应。如图是混合气体中的WI2蒸气的物质的量随时间变化关系的图象[n(WI2)~t],其中曲线Ⅰ(0~t2时间段)的反应温度为450℃,曲线Ⅱ(从t2时刻开始)的反应温度为530℃。
①该反应△H__________0(填“>”或“<”)。
②反应从开始到t1(t1= 3 min)时间内的平均速率v(I2)= 。
③在450℃时,该反应的平衡常数K=______________。
④能够说明上述反应已经达到平衡状态的有 (填选项字母)。
A.I2与WI2的浓度相等
B.单位时间内,金属钨消耗的物质的量与单质碘生成的物质的量相等
C.容器内混合气体的密度不再改变
D.容器内气体压强不发生变化
(3)I2O5是白色粉末状固体,可用作氧化剂使H2S、CO、HC1等氧化,在合成氨工业中常用I2O5来定量测量CO的含量。已知:①2I2(s)+5O2(g)=2I2O5(s) ΔH=-75.56kJmol-1②2CO(g)+O2(g)=2CO2(g) ΔH=-566.0kJmol-1 。写出CO(g)与I2O5(s)反应析出固态I2的热化学方程式:__________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】下表为元素周期表的一部分。
碳 | Y | Z | |
X | 硫 | W |
回答下列问题
(1)W元素在周期表中的位置为__________。
(2)表中元素原子半径最大的是(写元素符号)__________。
(3)写出由上表中两种元素组成,可用作制冷剂的一种化合物的电子式__________。
(4)下列事实不能说明Z元素的非金属性比S元素的非金属性强的是__________;
A.Z单质与H2S溶液反应,溶液变浑浊
B.在氧化还原反应中,1molY单质比1molS得电子多
C.Z和S两元素的简单氢化物受热分解,前者的分解温度高
(5)X与W两元素的单质反应生成1molX的最高价化合物,恢复至室温,放热687kJ,已知该化合物的熔、沸点分别为-69℃和58℃,写出该反应的热化学方程式____________________。
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】把下列四种X溶液分别加入四个盛有10 mL 2 mol/L盐酸的烧杯中,均加水稀释到50 mL,此时,X和盐酸缓慢地进行反应,其中反应最快的是( )
A.10 ℃ 20 mL 3 mol/L的X溶液
B.10 ℃ 10 mL 2 mol/L的X溶液
C.20 ℃ 10 mL 4 mol/L的X溶液
D.20 ℃ 30 mL 2 mol/L的X溶液
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】氢化亚铜(CuH)是一种难溶物质,用CuSO4溶液和“另一物质”在40~50℃时反应可生成它。CuH不稳定,易分解;在氯气中能燃烧;与稀盐酸反应能生成气体;Cu+在酸性条件下发生反应是2Cu+===Cu2++Cu 。
根据以上信息,结合自己所掌握的化学知识,回答下列问题:
(1)在CuSO4溶液和“另一物质”制CuH的反应中,用氧化还原观点分析,这“另一物质”在反应中所起的作用是 (填“氧化剂”或“还原剂”)。
(2)写出CuH在氯气中燃烧的化学反应方程式 。
(3)CuH溶液在稀盐酸中生成的气体是 (填化学式)。
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】下列各组物质中,不满足组内任意两种物质在一定条件下均能发生反应的是( )
物质 组别 | 甲 | 乙 | 丙 |
A | FeCl2 | Cl2 | NaOH |
B | SiO2 | NaOH | HF |
C | AlCl3 | KOH | H2SO4 |
D | SO2 | NaOH | NaHCO3 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com