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I.铁盐、亚铁盐是实验室常用的药品.
请根据题意,完成下列填空:
(1)向酸化的FeCl3溶液中逐滴加入KI溶液,溶液变成棕褐色.该反应的离子方程式为
 

(2)向酸化的FeSO4溶液中加几滴硫氰化钾溶液,没有什么明显变化,再滴加双氧水,溶液变红色.继续滴加双氧水,红色逐渐褪去,且有气泡产生.
写出上述变化中,有关反应的离子方程式:
 

②Fe3++3SCN-=Fe(SCN)3
③11H2O2+2SCN-=2
SO
2-
4
+2CO2↑+N2↑+10H2O+2H+若生成lmol N2,H2O2和SCN-的反应中转移电子的物质的量是
 
mol.
(3)根据以上实验,推断Fe2+、I-和SCN-的还原性由强到弱的顺序为
 

(4)在Fe2+、Fe3+的催化作用下,可实现2SO2+O2+2H2O=2H2SO4的转化.已知含SO2的废气通入Fe2+、Fe3+的溶液时,其中一个反应的离子方程式为4Fe2++O2+4H+=4Fe3++2H2O,则另一反应的离子方程式为
 

Ⅱ.某课题组利用Fe粉和KNO3溶液反应,模拟地下水脱氮过程,探究脱氮原理.
(5)实验前:①先用0.1mol?L-1H2SO4洗涤Fe粉,其目的是
 
,然后用蒸馏水洗涤至中性;②将KNO3溶液的pH调至2.5;,③为防止空气中的O2对脱氮的影响,应向KNO3溶液通入
 
(写化学式).
(6)如图表示足量Fe粉还原上述KNO3溶液过程中,测出的溶液中相关离子浓度、pH随时间的变化关系(部分副反应产物曲线略去).请根据图中信息写出t1时刻前该反应生成的阳离子分别是
 
 

t1时刻后,该反应仍在进行,溶液中NH+4的浓度在增大,Fe2+的浓度却没有增大,可能的原因是
 
考点:铁盐和亚铁盐的相互转变,离子方程式的书写,铁的氧化物和氢氧化物,性质实验方案的设计
专题:实验设计题,元素及其化合物
分析:(1)碘离子具有还原性,铁离子具有氧化性,二者之间可以发生氧化还原反应;
(2)双氧水具有氧化性,能将亚铁离子氧化;化学反应中,化合价变化数值=转移电子数,根据电子守恒来计算;
(3)根据氧化还原反应中还原剂的还原性强于还原产物的还原性、氧化剂优先氧化还原性强的还原剂来回答;
(4)根据催化剂的特点,恢复原来状态,Fe3+→Fe2+
(5)铁表面有铁锈加入硫酸可除去,除去溶液中的氧气,可向溶液中通入氮气;
(6)根据图象判断出离子浓度减小的有H+、NO3-,增大的有Fe2+ 和NH4+,故反应物为Fe和H+、NO3-,生成物为Fe2+ 和NH4+,可写出化学方程式为4Fe+NO3-+10H+═4Fe2++NH4++3H2O;Fe2+水解呈酸性,当溶液中PH较大时会促进Fe2+水解.
解答: 解:(1)向酸化的FeCl3溶液中逐滴加入KI溶液,碘离子具有还原性,铁离子具有氧化性,二者之间可以发生氧化还原反应:2Fe3++2I-=2Fe2++I2,故答案为:2Fe3++2I-=2Fe2++I2
(2)①双氧水具有氧化性,能将亚铁离子氧化,即:H2O2+2H++2Fe2+=2Fe3++2H2O,故答案为:H2O2+2H++2Fe2+=2Fe3++2H2O;
③在发生的反应③中O元素化合价由-1价变为-2价,S元素化合价由-2价变为+6价、N元素化合价由-3价变为0价,得失电子最小公倍数是22,即转移电子是22mol,故答案为:22;
(3)根据(1)发生的反应得到还原性是I->Fe2+,根据反应①②可以得出还原性是:Fe2+>SCN-,即还原性顺序是:I->Fe2+>SCN-,故答案为:I->Fe2+>SCN-
(4)根据催化剂的特点,另一个反应一定有Fe3+→Fe2+,反应方程式为 2Fe3++SO2+2H2 ═2Fe2++SO42-+4H+
故答案为:2Fe3++SO2+2H2 ═2Fe2++SO42-+4H+
(5)H2SO4可以除去Fe粉表面的氧化物;为防止空气中的O2对脱氮的影响,可向KNO3溶液中通入N2,排出O2.故答案为:去除铁粉表面的氧化物等杂质; N2
(6)t1时刻前H+、NO3- 浓度减小,Fe2+ 和NH4+的浓度增大,故反应的离子方程式为4Fe+NO3-+10H+═4Fe2++NH4++3H2O,生成的阳离子是:Fe2+、NH4+,Fe粉足量,反应仍在进行,Fe2+的浓度没有增大的原因是发生了水解反应,因为溶液的pH增大,促进了水解.故答案为:Fe2+;NH4+;生成的Fe2+水解(或和溶液中的OH-反应).
点评:本题考查元素化合物的性质、氧化还原反应方程式的书写以及电子转移情况,综合性较强,设计实验步骤,注意语言的条理性和严密性.
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科目:高中化学 来源: 题型:

铜及其化合物在生活生产中有广泛的应用.请回答以下问题:
(1)某同学用含硫酸亚铁等杂质的工业硫酸铜制取纯净的氧化铜
①将工业硫酸铜加适量水溶解、搅拌、过滤除去不溶性杂质.简述检验滤液中含有Fe2+的操作方法
 

②向滤液中滴加酸性H2O2溶液,稍加热,当Fe2+转化完全后,为将Fe3+全部转化为Fe(OH)3沉淀,而不会将Cu2+转化为沉淀,需慢慢加入Cu2(OH)2CO3粉末,搅拌,以控制溶液pH=3.5.加热煮沸后过滤,用稀硫酸酸化滤液至pH=1.再从溶液中分离出硫酸铜晶体.Fe2+转化为Fe3+的离子方程式是
 

③在测定所得硫酸铜晶体(CuSO4?xH2O)x值的实验中,加热之后如何冷却?
 
,实验过程中称量操作至少进行
 
次.
④用得到的硫酸铜晶体制氧化铜.
(2)将32.64g铜与140mL一定浓度的硝酸反应,铜完全溶解产生的NO和NO2混合气体在标准状况下的体积为11.2L.请回答:(均保留一位小数)
①NO的体积为
 
L.
②待产生的气体全部释放后,向溶液加入500mL2.2mol/L的NaOH溶液,恰好使溶液中的Cu2+全部转化成沉淀,则原硝酸溶液的浓度为
 
mol/L.

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科目:高中化学 来源: 题型:

直接排放含SO2的烟气会形成胶雨,危害环境.利用钠碱循环法可脱除烟气中的SO2
(1)用化学方程式表示SO2、O2形成硫酸型酸雨的反应:
 
 

(2)在钠碱循环法中,Na2SO3溶液作为吸收液,可由NaOH溶液吸收SO2制得,该反应的离子方程式是
 

(3)SO2通入溴水中,反应的离子方程式为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

氨在工农业生产中应用广泛.在压强为30MPa时,合成氨平衡混合气体中NH3的体积分数如下:
温度/℃200300400500600
氨含量/%89.971.047.026.413.8
请回答:
(1)根据图中所示,合成氨的热化学方程式是
 


(2)取1mol N2(g)和3mol H2(g)放在一密闭容器中,在催化剂存在时进行反应,测得反应放出的热量
 
92.2kJ(填“大于”“等于”或“小于”),原因是
 
;若加入催化剂,△H
 
(填“变大”“变小”或“不变”).
(3)已知:分别破坏1mol N≡N键、1mol H-H键需要吸收的能量为:946kJ、436kJ,则破坏1mol N-H键需要吸收的能量为
 
kJ.
(4)N2H4可视为:NH3分子中的H被-NH2取代的产物.发射卫星用N2H4(g)为燃料,NO2为氧化剂生成N2和H2O(g).
已知:N2(g)+2O2(g)═2NO2(g)△H1=+67.7kJ?mol-1
N2H4(g)+O2(g)═N2(g)+2H2O(g)△H2=-534kJ?mol-1
则:1mol N2H4与NO2完全反应的热化学方程式为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

某兴趣小组同学共同设置了如图所示的实验装置,既可用于制取气体,又可用于验证物质的性质提供如下药品(KMnO4 固体;NaBr 溶液;CCI4;水;饱和食盐水;电石;溴水;浓盐酸)
已知:16HCl+2KMnO4=2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O

(1)利用I、II装置制取气体(K2闭,K1打开).甲同学认为:利用II装置可以收集H2、NH3 等气体,但不能收集O2 和NO 等气体,其理由是:
 
乙同学认为:利用II装置作简单改进,(不改变仪器装置),也可收集O2 和NO等气体,但不能收集NO2气体,改进的方法是
 
,利用II装置再作简单改进(不改变仪器装置),还可收集NO2 气体,改进方法
 

(2)利用I、III装置验证物质的性质(K2打开,K1关闭)如设计证明氧化性:KMnO4>Cl2>Br2,则在A中加浓盐酸,C中加
 
,观察到C中的现象是
 

(3)请利用I、III 装置自行设计有机实验,写出实验所用的试剂,简述C中的实验现象及根据此现象所得结论.B中加
 
C中的实验现象:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

(1)配制FeSO4溶液时,常加入少量Fe粉,目的是
 
;常加入少量H2SO4,目的是
 

(2)PH=5的盐酸溶液,加水稀释1000倍,pH大约为
 
;NaHCO3加热蒸干得到的固体物质是
 

(3)用离子方程式描述泡沫灭火器的工作原理
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

(1)实验室用固体烧碱配制500mL  0.10mol?L-1的NaOH  溶液,需要称取
 
g固体,称量NaOH固体时需要的仪器有
 
,定容时所需的仪器有
 

(2)实验室要用98%(ρ=1.84g?cm-3)的硫酸配制0.5mol?L-1的硫酸溶液250mL,需准确量取98%的硫酸
 
mL,需要选择
 
ml量筒
(3)若配制0.5mol?L-1的硫酸溶液的其他操作均正确,但出现下列错误操作,下列所配制的硫酸溶液浓度偏低的是
 

A.将稀释的硫酸溶液转移至容量瓶后,未洗涤烧杯和玻璃棒.
B.稀释后没冷却到室温就将溶液转移至容量瓶
C.用胶头滴管向容量瓶中加水时溶液凹面高于容量瓶刻度,此时立即用滴管将瓶内液体吸出,使溶液凹液面与刻度相切.
D.用胶头滴管加水时,俯视观察溶液凹液面与容量瓶刻度相切.
E.移液时容量瓶中有少量蒸馏水.

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列物质中,存在的化学键种类最多的是(  )
A、NaOH
B、HClO
C、MgCl2
D、NH4Cl

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列有关实验装置进行的相应实验,能达到实验目的是(  )
A、
制取干燥的氨气
B、
可用于制取少量纯净的CO2气体
C、
将溶液定容到100mL
D、
可用于比较碳酸钠和碳酸氢钠的热稳定性,大试管A中装碳酸钠固体,小试管B中装碳酸氢钠固体

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