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(1)某元素形成的微粒的质量数为37,中子数为20,电子数为18,试写出该微粒的结构示意图
 

(2)写出氢氧化钙、硫酸铝的电离方程式
 
 

(3)6.8g某气体在标准状况下体积为8.96L,则该气体的相对原子质量为
 
,若该分子的总电子数为10,则该分子的分子式为
 

(4)16gO3与32gO2中氧原子个数比为
 
考点:原子结构与元素的性质,核素,电离方程式的书写
专题:化学用语专题
分析:(1)该元素形成微粒的质量数为37,中子数为20,则元素原子质子数=37-20=17,微粒电子数为18,核外有3个电子层,各层电子数为2、8、8;
(2)氢氧化钙属于强电解质,完全电离得到钙离子与氢氧根离子;硫酸铝属于强电解质,电离得到铝离子与硫酸根离子;
(3)根据n=
V
Vm
计算气体的物质的量,再根据M=
m
n
计算其摩尔质量,进而确定其相对分子质量;结合相对分子质量及分子含有总电子数确定该气体分子式;
(4)O3、O2均由O原子构成,含有的O原子数目之比等于质量之比.
解答: 解:(1)该元素形成微粒的质量数为37,中子数为20,则元素原子质子数=37-20=17,微粒电子数为18,核外有3个电子层,各层电子数为2、8、8,该微粒结构示意图为,故答案为:
(2)氢氧化钙属于强电解质,完全电离得到钙离子与氢氧根离子,电离方程式为:Ca(OH)2=Ca2++2OH-
硫酸铝属于强电解质,电离得到铝离子与硫酸根离子,电离方程式为:Al2(SO43=2Al3++3SO42-
故答案为:Ca(OH)2=Ca2++2OH-;Al2(SO43=2Al3++3SO42-
(3)标准状况下,8.96L该气体的物质的量=
8.96L
22.4L/mol
=0.4mol,该气体的摩尔质量=
6.8g
0.4mol
=17g/mol,其相对分子质量为17,若该气体分子总电子数为10,则气体为NH3,故答案为:17;NH3
(4)O3、O2均由O原子构成,含有的O原子数目之比等于质量之比,故16gO3与32gO2中氧原子个数比=16g:32g=1:2,故答案为:1:2.
点评:本题考查原子结构、核外电子排布、电离方程式、常用化学计量计算等,比较基础,注意对基础知识的理解掌握.
练习册系列答案
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如图为某市售盐酸试剂瓶上的部分数据.

(1)该市售盐酸的物质的量浓度为
 

(2)在标准状况下,1体积水吸收
 
体积的HCl气体可制得上述盐酸.(水的密度以1.00g/cm3计)

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科目:高中化学 来源: 题型:

如表是某地市场上销售的一种“加碘食盐”包装袋上的部分文字说明.
配料 氯化钠、碘酸钾
含碘量 20~30mg/1Kg
保质期 18个月
食用方法 勿长时间炖炒
贮藏指南 避热、避光、密封、防潮
试回答下列问题:
(1)由食用方法和贮藏指南可推测,碘酸钾的化学性质之一是
 

(2)制造含碘食盐不直接用碘单质而用碘酸钾,主要原因可能是
 
(填序号)
A.碘酸钾价格低,有利于减轻居民食用加碘盐的经济负担
B.碘酸钾易溶解于水中,有利于加碘盐的生产操作和食用吸收
C.碘酸钾热稳定性优于碘,有利于加碘盐生产、贮藏和使用过程中减少碘的损失
(3)实验室可用酸化的KI溶液和淀粉检验碘酸钾的存在,反应的方程式为:
 
KI+
 
KIO3+
 
H2SO4=
 
I2+
 
K2SO4+
 
H2O,其实验的现象是
 
.反应中当有1mol还原剂被氧化时,则有
 
mol氧化剂被还原,有约
 
个电子发生了转移.
(4)海带中含有丰富的碘,可以利用以下流程进行提取:干海带→灼烧→溶解→①→氧化→萃取→分液
操作①的名称
 
.写出灼烧和分液时用到的主要仪器
 
 

(5)用单质碘与氯酸钾发生置换反应可以制得碘酸钾,该反应的化学方程式为
 
,从以上反应能否得出I2的氧化性比Cl2强的结论?
 
(填“能”或“不能”)试说明原因
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

Li-SOCl2电池可用于心脏起搏器.该电池的电极材料分别为锂和碳,电解液是LiAlCl4-SOCl2.电池的总反应可表示为:4Li+2SOCl2═4LiCl+S+SO2.请回答下列问题:
(1)电池的负极材料为
 
,发生的电极反应为
 

(2)电池正极发生的电极反应为
 

(3)SOCl2易挥发,实验室中常用NaOH溶液吸收SOCl2,有Na2SO3和NaCl生成.如果把少量水滴到SOCl2中,反应的化学方程式为
 

(4)组装该电池必须在无水、无氧的条件下进行,原因是
 

(5)用此蓄电池电解含有0.1mol.L-1 CuSO4和0.1mol.L-1 NaCl的混合溶液100mL,假如电路中转移了0.02mol e-,且电解池的电极均为惰性电极,阳极产生的气体在标准状况下的体积是
 
L,将电解后的溶液加水稀释至1L,此时溶液的pH
 

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现有0.27kg质量分数为10%CuCl2溶液,测得其密度为1.08g/cm3.试计算:
(1)溶液中氯化铜的物质的量;
(2)溶液中氯离子的物质的量浓度;
(3)为使这些铜离子完全沉淀,需要加入1mol/L的NaOH溶液的体积是多少?

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W、X、Y、Z是四种常见的短周期元素,其原子半径随原子序数变化如下图所示.已知W的一种核素的质量数为18,中子数为10;X和Ne原子的核外电子数相差1;Y的单质是一种常见的半导体材料;Z的非金属性在同周期主族元素中最大.
(1)X位于元素周期表中位置
 
;W的原子结构示意图是
 

(2)除做半导体材料,Y的单质的用途可以是
 
(写出一种);Z的气态氢化物和溴化氢相比,较稳定的是
 
 (写化学式).
(3)Y与Z形成的化合物和足量水反应,生成一种弱酸和一种强酸,该反应的化学方程式是
 

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汽车已融入人们的生活,如何减少其排放的尾气和寻找清洁的动力燃料是科学研究的重要课题.
(1)汽车发动机工作时会引发N2和O2反应,其能量变化示意图如图:

写出该反应的热化学方程式:
 

(2)科学家正在研究一种汽车燃料电池,使汽油氧化直接产生电流.向一个电极通入空气,另一电极通入汽油蒸汽,电池的电解质是掺杂了Y2O3的ZrO2晶体,它在高温下能传导O2-离子.
①若以庚烷(C7H16)代表汽油,则正极发生的反应是
 
,固体电解质里的O2-
 
极(填“正”或“负”)移动.
②燃料电池“燃烧”汽油和普通燃烧汽油相比,突出的优点是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

A、B、C、D、E、F是中学化学中常见的无色气体,它们均由短周期元素组成.A、B、C相互转化关系如图所示(部分产物已略去).
①A能使湿润的红色石蕊试纸变蓝;C、D为空气中的主要成分;B、E是有毒的气态氧化物,它们的分子均由同周期元素原子构成.
②B和D相遇生成红棕色气体.
③F是形成酸雨的一种有害气体,有刺激性气味.
回答下列问题:
(1)C的电子式是
 

(2)写出A→B的化学方程式
 

(3)B和E发生反应的化学方程式是
 

(4)B和D相遇生成的红棕色气体有毒,可以用NaOH溶液吸收,反应的化学方程式是
□NaOH+□
 
═□
 
+□NaNO2+□H2O
(5)简述实验室验证气体F存在的方法
 

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氮化钠(Na3N)是科学家制备的一种重要的化合物,它与水作用可产生NH3.该化合物只含
 
键,属于
 
化合物.

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