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在温度、初始容积相同的两个密闭容器中,按不同方式投入反应物(如图所示),发生反应:3X(g)+Y(g)?2Z(g)△H<0保持温度不变,测得平衡时的有关数据如下:
恒容容器甲 恒压容器乙
Y的物质的量(mol) n1 n2
Z的体积分数 φ1 φ2
下列说法正确的是(  )
A、平衡时容器乙的容积一定比反应前小
B、φ2<φ1
C、n2>n1
D、平衡时容器甲的压强一定比反应前大
考点:化学平衡的影响因素
专题:化学平衡专题
分析:A、先判断反应方向,然后根据恒温恒压条件下,体积与物质的量的关系解题;
B、不同的容器,不同物质的量的物质反应,先根据等效平衡,把不同物质转化为相同物质再分析选项;
C、不同的容器,不同物质的量的物质反应,先根据等效平衡,把不同物质转化为相同物质再分析选项;
D、根据反应方向的判定进行分析;
解答: 解:A、容器乙内反应向正反应方向进行,气体总的物质的量减少,恒温恒压下,体积之比等于物质的量之比,所以平衡时容器乙的容积一定比反应前小,故A正确;
B、容器甲内反应所达到的平衡状态可以等效为开始投入3molX,1molY在相同条件下达到的平衡状态,容器乙开始投入虽然也是3molX,1molY,但是保持恒压,而容器甲根据开始投入3molX,1molY在相同条件下达到的平衡状态来分析,随反应进行压强减小,z的含量减小,乙容器中z的含量增大,根据分析可知φ2>φ1,故B错误;
C、容器甲内反应所达到的平衡状态可以等效为开始投入3molX,1molY在相同条件下达到的平衡状态,容器乙开始投入虽然也是3molX,1molY,但是保持恒压,而容器甲根据开始投入3molX,1molY在相同条件下达到的平衡状态来分析,随反应进行压强减小,容器乙所到达的平衡状态可以等效为容器甲增加压强,平衡向体积减小方向移动,即向正反应方向移动,所以n1>n2,故C错误;
D、容器甲内反应根据有关数据无法判断反应向哪个方向进行、还是处于平衡状态,因此无法判断平衡时容器内的压强与比反应前压强大小关系,故D错误;
故选A.
点评:本题考查了化学平衡的分析判断,利用等效平衡把不同物质全部转化为相同物质即采用一边倒的方法是解C选项的关键,题目难度较大.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

区分强电解质和弱电解质的依据是(  )
A、溶解度的大小
B、是否存在电离平衡
C、属于离子化合物还是共价化合物
D、导电性的强弱

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有两个恒容密闭容器甲与乙,甲容器恒温,乙容器绝热,相同情况下投入相同量反应物各自发生反应
A(g)+2B(g)?2C(g);△H<0  达到平衡,下列叙述正确的是(  )
A、甲中A的转化率高
B、恒容时,甲通入惰性气体,反应速率变大
C、甲先达到平衡
D、平衡常数乙大

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下列实验能达到实验目的是(  )
选项 实验操作 实验目的
A 室温下,测定等浓度的CH3COOH溶液和盐酸的pH 比较两种酸的酸性强弱
B CH3CH2Br中加入NaOH溶液加热充分反应,取上层水溶液加入AgNO3溶液 检验CH3CH2Br中的溴原子
C 向25mL沸水中滴加4-5滴饱和FeCl3溶液,加热至有红褐色沉淀产生 制备Fe(OH)3胶体
D 在某溶液中先加入HNO3溶液,再加入Ba(NO32溶液 检验溶液中是否存在SO42-
A、AB、BC、CD、D

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中草药素皮中含有的七叶树内酯 (碳氢原子未画出,每个折点表示一个碳原子),具有抗菌作用.若1mol七叶树内酯分别与浓溴水和NaOH溶液完全反应,则消耗的Br2和NaOH的物质的量分别是(  )
A、3 mol,2 mol
B、3 mol,4 mol
C、2 mol,3 mol
D、4 mol,4 mol

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下列变化属于吸收能(热)量的是(  )
A、Cu+稀HNO3
B、H2O→H++OH-
C、CO→C+CO2
D、H2+O2→H2O

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下列说法不正确的是(  )
A、氨基酸是生命的基础,蛋白质是氨基酸的基石
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C、碘有“智力元素”之称,因为它是神经系统发育所不可缺少的
D、维生素C药片的外面常包裹一层糖衣,因为维生素C具有还原性,易被氧化

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列叙述正确的是(  )
A、硫酸钡难溶于水,在水溶液中不能导电,所以硫酸钡不是电解质
B、强电解质在水溶液中的导电性一定比弱电解质强
C、三氧化硫溶于水能导电,所以三氧化硫是电解质
D、硫酸、氢氧化钡、纯碱、苛性钠都是强电解质

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A~X七种有机物间转化关系如图所示.其中气体A在标准状况下密度为1.25g/L,且碳元素的质量分数为85.7%;E普遍存在于许多食物中(如花生、菠菜等);F分子中含有一个六元环,晶体X中仅含C、H、O三种元素,且原子个数比为1:3:3.试回答下列问题:

(1)C的结构简式为
 
;晶体X的化学式为
 

(2)下列转化过程涉及的有机化学反应中,属于取代反应的是
 
(填序号).
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(3)写出D与新制Cu(OH)2悬浊液反应的方程式:
 
;写出C与E生成高分子化合物的化学方程式:
 

(4)简述确定有机物B中官能团的实验方法:
 

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