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某化学学习小组欲探究己烷的性质,用己烷进行下利实验:
实验1:

实验2:将上述橙色溶液装入密封性好的无色试剂瓶中.过一段时间,溶液颜色变浅,打开瓶盖瓶口出现白雾.
实验3:根据图的实验装置进行己烷催化裂化
请回答下列问题:
(1)实验1中用到的玻璃仪器有(填名称)
 

(2)由实验1知己烷的物理性质有
 

(3)实验2中的橙色溶液逐渐变浅的原因是
 

A.己烷与溴发生发生取代反应  B.溴代己烷为无色物质     C.液溴向外挥发浓度降低       D.己烷与液溴发生加成反应E.液溴与己烷分层,密度大的液溴在下层
(4)实验3的装置Ⅱ的作用是
 

(5)试管C中看到的现象是
 
,说明有
 
生成;
(6)试写出装置Ⅰ中发生有丙烷生成的裂化反应方程式:
 

考点:性质实验方案的设计
专题:实验题
分析:(1)根据实验①的主要操作是分液来分析;
(2)根据溴水和己烷混合后,下层几乎是无色的,且分液后得到橙色溶液来分析密度、溶解性等;
(3)根据打开瓶盖瓶口出现白雾,这说明有溴化氢生成,再结合己烷是烷烃,能和溴发生取代反应生成溴代烷和溴化氢来分析;
(4)实验3的装置Ⅱ中有冰水浴,所以该装置的作用是冷凝裂化气;
(5)己烷裂化有气态的烯烃生成,烯烃含有碳碳双键,能使酸性高锰酸钾溶液氧化,即试管C中看到的现象是酸性高锰酸钾的紫色褪去;
(6)在一定条件下,己烷裂化生成丙烷和丙烯,反应的化学方程式是CH3(CH24CH3
催化剂
CH3CH2CH3﹢CH3CH=CH2
解答: 解:(1)实验①的主要操作是分液,需要的玻璃仪器主要是烧杯和分液漏斗,故答案为:烧杯、分液漏斗;
(2)溴水和己烷混合后,下层几乎是无色的,且分液后得到橙色溶液,这说明己烷比水轻,难熔于水,可溶解溴,故答案为:己烷比水轻,难熔于水,可溶解溴;
(3)由于打开瓶盖瓶口出现白雾,这说明有溴化氢生成.由于己烷是烷烃,能和溴发生取代反应生成溴代烷和溴化氢,因此正确的答案选AB,故选:AB;
(4)实验3的装置Ⅱ中有冰水浴,所以该装置的作用是冷凝裂化气,故答案为:冷凝裂化气;
(5)己烷裂化有气态的烯烃生成,烯烃含有碳碳双键,能使酸性高锰酸钾溶液氧化,即试管C中看到的现象是酸性高锰酸钾的紫色褪去,故答案为:酸性高锰酸钾的紫色褪去;气态烯烃;
(6)在一定条件下,己烷裂化生成丙烷和丙烯,反应的化学方程式是CH3(CH24CH3
催化剂
CH3CH2CH3﹢CH3CH=CH2,故答案为:CH3(CH24CH3
催化剂
CH3CH2CH3﹢CH3CH=CH2
点评:该题是中等难度的试题,试题基础性强,侧重对学生实验探究能力的培养,有利于培养学生的逻辑推理能力和抽象思维能力.该类试题主要是以常见仪器的选用、实验基本操作为中心,通过是什么、为什么和怎样做重点考查实验基本操作的规范性和准确性及灵活运用知识解决实际问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

NA表示阿伏加德罗常数的值,下列说法正确的是(  )
A、5.6 g铁粉在0.1mol氯气中充分燃烧,转移电子数为0.3NA
B、12.5mL 16mol?L-1浓硫酸与足量铜反应,转移电子数为0.2NA
C、7.8g Na2S和Na2O2的混合物中含有的阴离子数等于0.1NA
D、1 mol甲基中电子数为10NA

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科目:高中化学 来源: 题型:

为了研究硫酸铜(催化剂)的量对锌与硫酸反应生成氢气速率的影响,该同学设计了如下一系列实验.将表中所给的混合溶液分别加入到6个盛有过量Zn粒的反应瓶中,收集产生的气体,记录获得相同体积的气体所需时间.请完成此实验设计,其中:V1=
 
,V6=
 
,V9=
 

实验
混合溶液
ABCDEF
4mol/L H2SO4/mL30V1V2V3V4V5
饱和CuSO4溶液/mL00.52.55V620
H2O/mLV7V8V9V10100

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科目:高中化学 来源: 题型:

甲烷是重要温室气体之一.某课外活动小组设计实验探究甲烷的性质:
探究(一)甲烷能否被氧化铜氧化.他们设计如下实验:
(1)请你提出猜想:
猜想1:氧化铜在加热条件下能氧化甲烷;
猜想2:
 
;…
(2)按如图1所示装置实验:

①下列操作顺序正确的是
 

A.先通入甲烷,过一会儿,加热氧化铜
B.先加热氧化铜,过一会儿,通入甲烷
C.先通入甲烷或先加热氧化铜
②若猜想1正确,则实验现象是
 

③从环保角度考虑,本实验存在不足之处,请你提出改进建议:
 

④若甲烷能被氧化铜氧化,其氧化产物可能是
 

⑤写出A装置中发生反应的化学方程式:
 
.(任写一个)
探究(二)为探究甲烷与二氧化碳哪一种气体产生的温室效应更强,设计如图2实验:甲、乙装置相同,广口瓶是透明玻璃瓶.光照前分别充满气体,U形管里装相同的红墨水,左右两边液面相平.用相同强度的光照射甲、乙玻璃瓶,且照射时间相同.
(1)本实验设计原理是
 

(2)照射相同时间,甲、乙装置可能产生的共同现象是
 

(3)几天后,如何根据甲、乙两装置中U型管的液面差判断甲烷与二氧化碳温室效应的强弱?
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

为了探究铁与氯气的反应,某同学甲设计了如下的实验方案.
其实验装置为:

其实验步骤为:
(1)用注射器吸取20mL左右的氯气.
(2)在硬质玻璃管内加入一定量的细铁丝,一支试管内加入硫氰化钾溶液,另一支试管中加入氢氧化钠溶液.按图所示连接实验装置,并固定在铁架台上.经检验装置不漏气.
(3)加热硬质玻璃管内铁丝约1min,然后把注射器中的氯气注入到硬质玻璃管内,观察实验现象.硬质玻璃管中可观察到的主要现象是
 
.A中可观察的主要现象是
 

(4)请写出试管B中氢氧化钠溶液的作用是
 
.B中所发生反应的离子方程式为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

铜合金及铜的氯化物在生产生活中有着广泛的应用.请回答下列问题:
(1)向硫酸铜、氯化钠混合溶液中滴加亚硫酸钠溶液生成CuCl沉淀,
实验测得溶液的pH与亚硫酸钠溶液体积的关系曲线如图所示.
①用离子方程式解释亚硫酸钠溶液呈碱性的原因:
 

②用离子方程式解释图象中V<a时溶液酸性增强的原因:
 

当V>a时,随着亚硫酸钠溶液的体积增大,溶液pH增大的原因是
 

(2)已知:Ksp(AgCl)=8×10-10,Ksp(CuCl)=1.2×10-6.向CuCl 浊液中滴加硝酸银溶液,
发生反应CuCl(s)+Ag+(aq)═AgCl(s)+Cu+(aq),该应平衡常数K=
 

(3)硫酸铜溶液中含少量硫酸铁,加入氢氧化铜,过滤,除去三价铁离子,写出加入氢氧化铜时发生反应的离子方程式:
 

(4)测定CuCl和CuCl2混合物中CuCl含量的原理为用氯化铁溶液溶解样品,以邻菲罗啉作指示剂,用Ce(SO42溶液滴定至终点,滴定反应为Ce4++Fe3+=Fe2++Ce3+.氯化铁与氯化亚铜反应的离子方程式为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知:6g碳不完全燃烧所得产物中,CO与CO2体积比为2:3,且C(s)+
1
2
O2(g)=CO(g)△H=-110kJ/mol;CO(g)+
1
2
O2(g)=CO2(g)△H=-283kJ/mol  与6g碳完全燃烧相比,损失的热量为(  )
A、283kJ
B、110kJ
C、196.5kJ
D、56.6kJ

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科目:高中化学 来源: 题型:

不用其他试剂,只用试管和胶头滴管无法鉴别的溶液是(  )
A、Al2(SO43和氨水
B、Na2CO3和稀盐酸
C、NaCl和AgNO3
D、盐酸和NaAlO2

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科目:高中化学 来源: 题型:

若甲烷与氯气以物质的量之比1:1混合,在光照下得到的产物:①CH3Cl,②CH2Cl2,③CHCl3,④CCl4,其中正确的是(  )
A、只有①
B、只有③
C、①②③的混合物
D、①②③④的混合物

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