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【题目】现有三组溶液,①汽油和氯化钠溶液;②乙醇和CCl4溶液的混合物;③氯化钠和单质碘的水溶液,分离以上各混合物的正确方法依次是

A.分液、萃取、蒸馏B.萃取、蒸馏、分液

C.分液、蒸馏、萃取D.蒸馏、萃取、分液

【答案】C

【解析】

①汽油和氯化钠溶液互不相溶,应用分液的方法分离;②乙醇和CCl4互溶,但二者沸点不同,可用蒸馏的方法分离;③氯化钠和单质碘的水溶液,因碘易溶于有机溶剂,可用加入CCl4萃取的方法分离,分离以上各混合物的正确方法依次是分液、蒸馏、萃取,故选C

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】下列反应的热效应与其它三项不相同的是

A.铝粉与氧化铁的反应 B.氯化铵与Ba(OH)2·8H2O反应

C.锌片与稀硫酸反应 D.钠与冷水反应

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【题目】金属钠应保存在

A.水中B.乙醇中C.敞口容器中D.煤油中

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】ZnAg为电极,以稀H2SO4为电解质溶液,以铜丝为导线构成原电池,下列叙述正确的是

A.Zn为正极B.Ag为负极C.Zn极发生氧化反应D.Ag极发生氧化反应

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】在标准状况下,a g气体Ab g气体B的分子数相同,则下列说法中不正确的是( )

A. 气体A与气体B的摩尔质量之比为a:b

B. 同温同压下,气体A与气体B的密度之比为b:a

C. 质量相同的气体A与气体B的分子数之比为b:a

D. 相同状况下,同体积的气体A与气体B的质量之比为a:b

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】甲醇可以与水蒸气反应生成氢气,反应方程式如下:

CH3OH(g)+H2O(g)CO2(g)+3H2(g) ΔH>0。

(1)在一定条件下,向体积为2 L的恒容密闭容器中充入1 mol CH3OH(g)和3 mol H2O(g),20 s后,测得混合气体的压强是反应前的1.2倍,则用甲醇表示的该反应的速率为________。

(2)判断(1)中可逆反应达到平衡状态的依据是(填序号)________。

v(CH3OH)=v(CO2) 混合气体的密度不变 混合气体的平均相对分子质量不变

CH3OH、H2O、CO2、H2的浓度都不再发生变化

(3)下图中P是可自由平行滑动的活塞,关闭K,在相同温度时,向A容器中充入1 mol CH3OH(g)和2 mol H2O(g),向B容器中充入1.2 mol CH3OH(g)和2.4 mol H2O(g),两容器分别发生上述反应。已知起始时容器A和B的体积均为a L。试回答:

反应达到平衡时容器B的体积为1.5a L,容器B中CH3OH的转化率为________,A、B两容器中H2O(g)的体积百分含量的大小关系为B________A(填“>”“<”或“=”)。

若打开K,一段时间后重新达到平衡,容器B的体积为________L(连通管中气体体积忽略不计,且不考虑温度的影响)。

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】短周期元素的单质XYZ在通常状况下均为气态,并存在下列转化关系(反应条件略去):

已知:在常见双原子单质分子中,X分子含共价键最多;甲分子含10个电子,乙分子含18个电子.

回答下列问题:

1X的电子式是_________

2)实验室可用图1所示装置(缺少收集装置,夹持固定装置略去)制备并收集甲.

①从装置(图2)中选出图1方框内收集甲的装置是__________

②试管中发生的化学反应方程式是 ________________________

③烧杯中溶液由无色变为红色,其原因是(用电离方程式表示)__________________

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】海洋植物如海带、海藻中含有丰富的碘元素,主要以碘化物形式存在。有一化学课外小组用海带为原料制取少量碘单质,他们将海带灼烧成灰,用水浸泡一段时间(以让碘化物充分溶解在水中),得到海带灰悬浊液,然后按以下实验流程提取单质碘:

(1)灼烧海带时需要用到的实验仪器是__________________(从下列仪器中选出所需的仪器,用标号字母填写在空白处)

A烧杯 B蒸发皿 C表面皿 D铁架台(带铁圈) E酒精灯 F干燥器

(2)指出提取碘的过程中有关的实验操作名称:①______________________

(3)过程②中充入适量Cl2的目的是______________________,反应的离子方程式为_________________________________

(4)操作③中所用的有机试剂可以是___________(只填一种),简述选择其理由_________________________________

(5)操作过程③可以分解为如下几步:

A把盛有溶液的分液漏斗放在铁架台的铁圈中;

B50 mL碘水和15 mL有机溶剂(你所选的)加入分液漏斗中,并盖好玻璃塞;

C检验分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液;

D倒转漏斗用力振荡,并不时旋开活塞放气,最后关闭活塞,把分液漏斗放正;

E旋开活塞,用烧杯接收溶液;

F从分液漏斗上口倒出上层液体;

G将漏斗上口的玻璃塞打开或使塞上的凹槽与漏斗上口的小孔对准;

H静置、分层。

a上述G步操作的目的是:_________________________________

b最后碘的有机溶液是通过___________获得(漏斗上口漏斗下口”)

(6)请设计一种检验提取碘后的水溶液中是否还含有单质碘的简单方法:___________________

(7)从含碘的有机溶液中提取碘和回收有机溶液还需要经过蒸馏观察下图所示实验装置指出其错误之处并加以改正________________________________________________

(8)进行上述蒸馏操作时使用水浴的原因是________________最后晶态碘在__________里聚集

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】分类研究是重要的学习与科研方法。请按要求填空。完成下列树状分类图,并将Fe、H2、NaHCO3、Ba(OH)2四种物质填入分类图。

(1)图中各序号对应的物质类别(或物质)分别是①_________

(2)分别写出H2SO4Ba(OH)2H2SO4NaHCO3发生反应的离子方程式______

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