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    阅读下面材料，回答问题：

    （1）某无色液体A，在通电的条件下能生成无色气体B和C，B能使带火星的木条着火，C能在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰且只生成A。则B、C的化学式分别为，        ，        

    （2）能源可分为一级能源和二级能源。自然界以现存形式提供的能源称为一级能源；需要依靠其他能源的能量间接制取的能源称为二级能源。有人认为，气体C是一种优质能源，你认为气体C作为能源的最突出的优点是                                                  .

    O2  H2   (1)来源丰富    (2)单位质量放热多    (3)生成物无污染

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    相关习题

    科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

    阅读下列材料后回答问题：
    一个体重50kg的健康人，体内约含有2g铁，这2g铁在人体内不是以单质的形式存在，而是以Fe2+ 和Fe3+的形式存在．正二价铁离子易被吸收，给贫血者补充铁时，应给予含Fe2+的亚铁盐，如硫酸亚铁．服用维生素C，可使食物中的Fe3+还原成Fe2+，有利于人体吸收．
    （1）在人体中进行Fe2+
    常温
    Fe3+的转化时，Fe3+作
    氧化剂
    氧化剂
    剂（填“氧化剂”或“还原剂”）；
    （2）“服用维生素C，可使食物中的Fe3+还原成Fe2+”这句话指出，维生素C在这一反应中作
    还原
    还原
    剂；
    （3）市场出售的某种麦片中含有微量的颗粒细小的还原铁粉，这些铁粉在人体胃酸的作用下转化成亚铁盐．此反应的化学方程式为
    Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
    Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
    ；
    （4）某食堂为学生准备的一次晚饭食谱为：馒头、牛奶、鸡蛋、米汤、炒辣椒、醋泡咸盐豆．其中富含维生素C的食物为
    辣椒
    辣椒
    ，食醋中常用的防腐剂为
    苯甲酸
    苯甲酸
    ，小华同学为了证明该食堂所提供的牛奶中没有添加米汤，他应该做的实验以及观察到的现象为
    取少量牛奶，向其中加入碘水，不变为蓝色
    取少量牛奶，向其中加入碘水，不变为蓝色
    ；
    （5）小芳同学在这次晚饭中食用了2g 加碘（KIO3）食盐，计算她这次晚餐中补充的碘元素质量（mg）．
    （设每千克加碘食盐中含KIO340mg，计算结果保留两位小数）

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    科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

    阅读下列材料后回答问题：一个体重50Kg的健康人，体内约含有2g铁，这2g铁在人体内不是以单质的形式存在，而是以Fe2+和Fe3+的形式存在．正二价铁离子易被吸收，给贫血者补充铁时，应给予含Fe2+的亚铁盐，如硫酸亚铁．服用维生素C，可使食物中的Fe3+还原成Fe2+，有利于人体吸收．
    （1）在人体中进行Fe2+ 
    ①
    		②
    Fe3+的转化时，①中的Fe2+作
    还原
    还原
    剂，②中的Fe3+作
    氧化
    氧化
    剂．
    （2）“服用维生素C，可使食物中的Fe3+还原成Fe2+”这句话指出，维生素C在这一反应中作
    还原
    还原
    剂．
    （3）市场出售的某种麦片中含有微量的颗粒细小的还原铁粉，这些铁粉在人体胃酸（主要成分是盐酸）的作用下转化成亚铁盐．此反应的离子方程式为
    Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
    Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
    ．在初中化学，我们常用上述反应来制备氢气，如果将56g铁投入到300ml物质的量浓度为1mol/L的盐酸中，生成的氢气在标准状况所占的体积是
    3.36L
    3.36L

    （4）铁是日常生活中常见的金属元素，如果，将铁钉浸入硫酸铜溶液中，可以观察到有红色的铜生成，发生反应的离子方程式为
    Fe+Cu2+=Fe2++Cu
    Fe+Cu2+=Fe2++Cu
    ，由此可知Cu2+的氧化性
    大于
    大于
     Fe2+的氧化性（填“大于”或者“小于”）．

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    科目：高中化学 来源：物理教研室 题型：022

    阅读下面材料，回答问题。

    未能再循环的工业社会废弃物严重侵蚀着环境和人类健康。我们正在越来越大量地排放着的有毒的（经常是不能由生物过程降解的）废物，它们正积聚在土壤、空气和水中，怎样处理、利用废弃物一直是各个国家、各个城市所关心的环境问题，杭州在天子岭建成高科技垃圾发电厂，使垃圾转变成可利用的电能成为现实，近期电厂将正式上网发电。

    （1）文中关于污染与环境自净能力的关系可以表述为________________。

    A．环境污染速度超过环境自净能力

    B．环境污染速度低于环境自净能力

    C．环境污染速度与环境自净能力大体相当

    （2）人类活动可由多种途径增加大气中的CO2，请写出大气中CO2增加的主要原因_____

    ________________________________________。

     

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    科目：高中化学 来源： 题型：022

    阅读下面材料，回答问题。

    未能再循环的工业社会废弃物严重侵蚀着环境和人类健康。我们正在越来越大量地排放着的有毒的（经常是不能由生物过程降解的）废物，它们正积聚在土壤、空气和水中，怎样处理、利用废弃物一直是各个国家、各个城市所关心的环境问题，杭州在天子岭建成高科技垃圾发电厂，使垃圾转变成可利用的电能成为现实，近期电厂将正式上网发电。

    （1）文中关于污染与环境自净能力的关系可以表述为________________。

    A．环境污染速度超过环境自净能力

    B．环境污染速度低于环境自净能力

    C．环境污染速度与环境自净能力大体相当

    （2）人类活动可由多种途径增加大气中的CO2，请写出大气中CO2增加的主要原因_____

    ________________________________________。

     

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